为了祖国的未来更美好

少年儿童是祖国的未来。社会是他们成长的“大学校”。有关专家认为,社会对人类最脆弱的群体——少年儿童的影响越来越大,甚至要超过家庭、学校。我国少儿成长的社会环境如何呢?这是全社会都十分关心的问题,这关系到祖国的未来。最近,记者在对有关少儿     

给花朵以雨露

出版高品位、高文化含量的少儿图书,争取社会效益和经济效益俱佳,是众多少儿出版单位的追求。在中宣部连续四年的“五个一工程”优秀图书评奖中,湖南少儿出版社出版的《黑眼睛丛书》、《中国革命史话》、《精神之火》、《大科学家讲的小故事》先后获奖,成为全国少儿出版系统唯一夺得“四连冠”的出版社。尤其是今年双喜临门,《大科学家讲的小故事》丛书获得中宣部“五个一工程”奖和国家图书奖两项书界最高奖。随出好书而来的是喜人的经济效益。为了及时掌握小读者的阅读需求,湖南少儿出版社很看重小读者的意见。图书编辑们常常直接到中小学…     

北京市101中学百尺竿头更进一步

北京市101中学坐落在圆明园遗址南端,东临清华、南倚北大。1946年,学校诞生于革命战争年代,是中国共产党创办于老解放区并迁入北京的惟一一所中学。1955年,郭沫若题写校名“北京101中学”。“101”,来源于学校“百尺竿头更进一步”的传统精神。     

对独生子女问题的再认识

“六一”国际儿童节前夕,本刊特约请了几位少儿工作者,就独生子女的教育问题发表意见。他们呼吁家庭、学校、社会都要关心和重视这方面的问题。     

城市家庭中少儿与家长间的新冲突——杭州市大长小学调查

为更客观准确地把握近十年来城市少年儿童心理变化的态势及规律,我们“改革开放与少儿健康心理塑造”课题组在1991—1994年以入学者来自杭州市区具有不同文化背景的六个小区的全国教育改革实验小学——杭州市大长小学为主要调查点,对其中能代表少儿不同心理发展阶段的二、四、六三个年级的500余名学生进行了整体性的问卷调查和个别访谈。     

本周焦点人物

戴爱莲:惜别“中国舞蹈之母” 2月9日,中国舞蹈家协会名誉主席、中国当代舞蹈艺术先驱者和奠基人戴爱莲以90岁高龄辞世。她在上世纪30年代赴英国入尤斯-雷德舞蹈学校学习, 1940年回国,先后在重庆、上海、北京多所学校任教。新中国成立后,历任中戏舞蹈团团长,中央歌舞团副团长,北京舞蹈学校校长、中央歌剧舞剧院芭蕾舞团团长、副院长,中央芭蕾舞团艺术指导、顾问等职,是民盟中央常委,一至三届全国人大代表及一、五届全国政     

请向实践问利弊——取消小学升初中统考的思考(下)

对现行选拔方法的几点思考(续) 乱收费与取消考试难道真无关系? 最近两年,中小学乱收费成为社会热点问题之一,也成为人们对改变招生办法不满的原因之一。有人辩解说:“乱收费并不是改变招生办法导致的,不要把两件事搅在一起。”这话只说对了一半。 乱收费不完全是由于招生办法“改革”导致的。国家财力对教育投入长期不足,加之物价上涨,使学校本来就困难的经济状况雪上加霜,这是引发乱收费的一个客观原因。但乱收费与新的选拔入学办法也并非没有关系。招生实行统考时,分数线根据招生人数划定,学生有权上学,学校则无权硬要“赞助”,因而学校即便经济再困难也不敢在招生时打主意。现在不同了,无论是评选三好生还是特长生,权力均在校方。虽然标准不少,但都是软性的,比考试那一招硬容易通融得多。于是,“权、钱、势”才有了同学校进行交易的可能,于是“优     

学校环境对少儿心理的影响

学校环境包括地理环境、文化环境、建筑环境、卫生环境、学校管理水平、教师教学水平、人际关系环境等等,而其中学校的教学模式、教师的角色行为及生生关系等对小学生心理存在与发展的影响和作用是十分重大的。本文侧重研究的是师生关系和生生关系对少儿心理存在与发展的影响和作用。 今天少儿的学校环境中,教师无疑是最关键的因素,因此,师生关系对于少儿心理存在与发展有着极大的影响。 从我们在杭州市对507位二、四、六三年级学生的问卷调查看,对“你有没有自己喜欢     

一位大学生的奉献

1987年,清华大学化工系84级学生余龙文便以“竹草木漂白系列新王艺”荣获一项国家专利。随后,他的奋力驰骋一发不可收,成功接踵而至:1988年,他获得清华大学首届“12.9”奖学金,《化工高等教育》举办的全国科技论文征文中唯一的一等奖和北京科学节“大学生优秀科学成果奖”,1989年,他成为北京高等院校中唯一获“五四奖章”的学生和全国大学生首届课外科技成果展览中一等奖获得者。     

我和遇罗克一同坐监

我是1943年生在延安，就算是“马背摇篮”里长大，“根红苗正”的那代人，然后跟着一路打仗的部队，最后进到北京，在共产党开国的时候就在北京：一直在像“育才”、“一零一”、“男四中”这样的干部子弟成堆的学校上学。     

创出“高新”整体品牌

据悉，目前北京市和科技部正在研究制定未来10年中关村地区发展的整体规划，将为该地区高新技术产业发展创造良好的“软”、“硬”环境。规划提出，中关村地区要向北京辐射，突出其在首都高新技术产业发展中的“龙头”作用，带动北京高新技术产业带的建设，构建北京高新技术产业发展总体格局；同时，要实施“中国中关村”整体品牌战略，使中关村向全国辐射，为全国高新技术产业发展发挥示范作用。审视差距北京市市长刘淇把中关村比喻为推动首都经济发展的“发动机”：10年来，北京试验区取得了令人瞩目的成就。试验区主要经济发展指标始终保…     

北京大商厦多了还是少了

作为全国政治文化中心、北方经济重镇和人口逾千万的特大型城市,北京早已成为各路商家必争之地。“货不到北京出不了名”、“只有立足北京才能立足全国”之类的“商战经”在商业界可谓尽人皆知。还是在五六年前,许多人伤叹像北京这样巨大的商业“聚宝盆”,商业设施过于落后、商品种类太少,简直“遍地是金子,就是没人捡”。可转眼二三年,北京燕莎、赛特商城以一流的设施、商品和令人惊叹的销售成绩崛起于京城,几万元、十几万元乃至上百万元的单件商品在这些商厦均脱手售出,燕莎商城日销售额纪录甚至高达485万元。     

和谐产生力量 凝聚产生希望——北京明光中学校长杨永英谈和谐办学

20年来,北京明光中学一以贯之地坚持文明建校、和谐办学,使学校以科学发展观建立和谐社会在教育中的应用,有了更深刻的认识。20年前,明光中学校风较差,但从1988年以来,有了明显改变。学校先后荣获“北京市综合治理先进单位”、“无烟校”、“质量优秀校”、“首都文明单位”、“校园环境建设先进单位”称号。2004年学校高中物理会考一次全部通过,高考升学率达到85.13%,创了本校历史新高。这些荣誉验证了一句话:和谐产生力量,凝聚诞生希望。     

“于凯车队”

在全国数百万辆出租汽车的行进大军中,有一面引人注目的旗帜,它就是闻名京城的“于凯车队”。“于凯车队”,即北京首汽股份有限公司第三运营分公司八队,成立于2002年。它以共产党员、“全国劳动模范”于凯的名字命名。于凯今年45岁,是一名普通的出租车司机,已经开了20年     

“燕舞”杯“自强自立”全国新闻摄影大奖赛参赛作品选登

▲北京的肢残青年刘京生喜欢国画,1 9 8 7年考入长春特殊教育学院美术系,l 9 9 0年毕韭。如今他已是京城残疾人中小有名气的“无臂画家”。黄禄奎摄“燕舞”杯“自强自立”全国新闻摄影大奖赛参赛作品选登     

“荣主救灵 服务人群”——记北京市天主教爱国会相伯学校

北京最繁华的王府井大街东侧,北京教区的东堂即圣若瑟教堂近旁的甘雨胡同里,有一所北京市天主教爱国会兴办的相伯学校,校舍是以前东堂的房舍。相伯学校是一九四九年以来,中国天主教界教友创办的第一所学校。取名“相伯”是纪念中国天主教学者、爱国教育家、上海复旦大学的创始人马相伯先生。马老先生的曾孙女马百龄是这个学校的     

童心的召唤——首次《全国少年儿童歌曲创作座谈会》纪事

全国七十多位著名的儿童音乐家和少儿工作者们荟萃一堂,研究当代中国儿童音乐的现状和发展,兴奋地谈论着七五计划中首次把“美育”写进了政府文件这件事。 这个座谈会是由文化部少儿司和中国音乐家协会共同主持的。会议召开的前两天,两位来自太平洋彼岸的美国学者——研究儿童音乐艺术教育的雷姆教授和哈佛大学的讲师戴维先生参观了少年宫丰富多彩的活动。他俩又听说我们都是专门为孩子写歌的词曲作者,     

全国优秀教育工作者、市劳模、向明中学校长许建苗

许建苗同志在向明中学的主要领导岗位上工作已有20年。10余年来,向明中学获得了全国德育先进集体、市文明学校等20余个全国和全市的先进集体的荣誉称号。近3年来,向明中学在争创全国实验性、示范性学校的过程中提出了“以学生可持续发展为本,让每个学生在创造实践中成长,培养学生具有综合能力和国际化素养的创造性人才”的办学理念,在学校     

生生世世做朋友

去年9月底、10月初,大陆“和平小天使访问团”一行33人,应台湾企划人协会邀请,到岛内进行了为期一周的参观、访问,成为大陆第一个飞越台湾海峡的少儿团体。如今虽然时隔一年,但两岸亲情和美丽的宝岛风光仍使大陆小朋友们怀念不已。北京小朋友王冠、杨潇、刘丹璐在写给本刊的征文里,抒发了他们对宝岛和台湾同胞的热爱。     

办学监管不容放任——广东高储备金学校调查录

广东是高收费民办寄宿学校最多的省份,仅用了短短一年多的时间就发展到40多家,数量全国第一。在产生一段时间的轰动效应后,不少高价学校暴露出了一些难以掩饰的问题,陷入进退两难的困境,引起教育界内外议论纷纷。高价学校路在何方? 前几年,外地的高价学校仅仅收费3—5万元。1993年3月,“高价”中的“高价”——“中华英豪学校”出现在广州从化,创造性地推出了教育储备金制度,即家长一次性交给学校15万元人民币作为教育储备金,学校用10％至12％的利息支付学生在校期间