试论加强企业职工队伍敬业精神教育

加强企业职工队伍敬业精神教育事关企业发展,敬业精神是企业长盛不衰的内在动力。企业必须充分认识加强敬业精神教育的重要性和必要性,不断更新充实敬业精神教育内容,积极探索敬业精神教育行之有效的方式方法。努力提高企业员工爱岗敬业的意识,不断增强企业的向心力、凝聚力,提高企业的市场竞争能力,为企业实现又好又快发展打下坚实基础。     

关于建立企业思想教育导向的思考

企业思想教育导向是企业思想政治工作的重要组成部分,是企业思想政治工作的基础和出发点。属于养成性教育。它的建立关系到企业精神文明建设战略构思与方向选择。在深化企业改革、建立现代企业制度的新的历史进程中,怎样建立起既能适应社会主义市场经济需要,又能继承优良传统的企业思想教育导向,是值得企业思想政治工作者深入思索和探究的大课题。 一 目标是实施思想教育的前提。要改进和加强企业思想教育,强化思想教育的导向功能,使企业思想教育在加快国有企业改革的新的企业革     

河口采油厂党校

胜利油田河口采油厂党校成立于1990年年5月,现有教职工9人,担负着全厂2300名党员干部的教育培训任务。自成立以来,按照采油厂党委和油田党较的工作蕊署,在党员干部中进行了基本国情和基本路线教育、社会主义市场经济理论教育、国企改革和现代企业制度教育、邓小平理论教育、“三个代表”重要思想教育、科学发展观教育、现代企业经营管理理论教育、党风廉政建设教育、企业改革发展稳定形势任务教育、党员先进性教育、青年后备干部培养等。为采油厂贯彻落实党的路线方针政策、培养具有合格履岗能力和创新能力的干部队伍饿出了贡献。该党校连续…     

全员、分层次廉洁从业教育的探索与实践——以黄河钻井总公司为例

开展反腐倡廉教育是企业党风廉政建设的一项基础性、系统性工作,对于促进党员领导干部牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,增强廉洁自律意识,自觉做到艰苦奋斗、廉洁奉公,有着至关重要的作用。当前企业反腐倡廉教育存在着一些问题和不足,企业应有效地开展全员、分层次廉洁从业教育,着力构建开展全员、分层次廉洁从业教育的有效模式,准确把握深化全员、分层次廉洁从业教育的有效方法,以此保障反腐倡廉教育长期有效地深入开展。     

论现代企业教育培训制度建设

建立现代企业教育培训制度,就是要建立与现代企业制度运作相适应的教育培训管理体制、运行机制和各项管理制度。本文从教育培训管理制度入手,分析和论述了现代企业教育培训应当建立和完善的相关制度。     

商学教育与企业社会责任教育：挑战、现状及优化对策

企业利益与社会利益矛盾的凸显和社会期望的提升，使企业社会责任问题在中国变得日益紧迫。而商学教育是培育未来优秀职业经理人的教育，学生的观念、行为将直接影响到企业的生存、品牌，乃至国家的经济走向。由此可见，商学教育直接影响到企业社会责任的履行。本文介绍了企业社会责任的内涵，归纳了企业社会责任缺失的方面，分析了企业社会责任教育面临的挑战并提出了相应的对策。     

企业党风廉政教育对策浅析

1、加强教育、提高素质、实施党风廉政教育工作领导责任制,以解决企业党组织重视程度不够的问题。各级党组织对党风廉政教育工作是否重视,关键在各级党政主要领导是否重视。因此必须首先加强企业各级领导干部的教育培训,在教育中,努力提高企业领导干部的思想政治素质,树立正确的世界观、人生观和价值观,筑起牢固的思想道德和党纪国法两道防线,进一步增强使命感和责任感,进一步提高对党风廉政建设和反腐败斗争的认识工作。抓好企业领导干部教育培训,只能解决思想认识问题,能否     

企业强化职工思想教育的意义

加强职工思想教育工作是企业改革发展的客观要求，是构建和谐企业的重要保证。通过入脑入心、灵活管用的思想教育工作，引导职工进一步解放思想，转变观念，最大限度地调动职工的积极性，对于油田加快转变发展方式，营造和谐的发展氛围具有十分重要的意义。强化职工的思想教育，应从思想道德教育、优良传统教育、理想信念教育、忠诚企业教育等四个方面着手。     

国有企业党风廉政建设要抓好四个环节

教育、制度、监督和惩处是加强国有企业党风廉政建设的四个重要环节。其中,教育是基础;制度是保证;监督是关键;惩处是强制手段。国有企业党风廉政建设要综合运用教育、制度、监督、惩处等多种手段,围绕企业生产经营,使党风廉政建设渗透到企业生产经营管理各个环节,为企业的改革发展保驾护航。     

国有企业青年职工思想政治教育问题及对策

企业青年员工是企业的新生命和活力,是国有企业的未来和希望。做好国有企业青年职工的思想教育工作是时代发展和企业改革的需要。针对当前国有企业青年职工的思想状况和思想政治教育存在的问题,加强企业青年职工思想政治教育要做到:与时俱进,注重青年职工思想政治教育工作的时代性;结合职工实际,把企业青年职工的思想政治教育工作内容具体化和实际化,注重青年职工的实际问题;要与企业管理制度相结合,改革职工思想政治教育工作的内容和形式;坚持理论教育与实践教育相结合,发挥"典型"的作用。     

企业职工教育对策初探

企业经营机制的转换 ,使企业职工教育面临严峻的挑战。企业职工教育必须有计划、有步骤地推进符合本企业实际的人才培养方案 ,逐步形成高、中、初级有机结合的培训体系 ,努力构造本企业人才资源开发的系统工程。     

基于MBA教育谈企业社会责任及实施措施

企业在为社会创造财富,助力经济发展的同时,也出现了诸多不良问题,公众要求企业切实履行社会责任的呼声日益高涨。因此,必须采用必要的措施推动企业履行社会责任。然而,虽然国内外学者对如何加强企业履行社会责任做了多方面的研究论述,但基本都是着眼于企业自身、法律规范、公众监督、政府约束、媒体报道等角度,忽略了高等教育在加强企业社会责任意识培养中的作用。本文在学习十八大报告关于全面实施素质教育的基础上,通过构建MBA教育、企业管理者与企业社会责任关系模型,探讨MBA教育对企业履行社会责任的作用,并提出通过MBA教育来加强企业社会责任的措施。     

由企业文化本质看思想政治教育与企业文化的融合

文章从企业的文化本质入手，结合企业文化的内在本质，分析了企业文化与思想政治教育的内在关系与转化，并对两者的真正结合与互相促进从三个角度提出了相应的措施。为使企业文化成为企业发展的内在推动力，必须以思想政治教育为重要支撑点，构建健康、有利于企业发展的核心价值观。同时将企业文化与思想政治教育相结合，这也为思想政治教育发展开辟了新的实践领域。     

用科学发展观指导油田法制宣传教育工作

在新的形势下,油田企业法制宣传教育工作面临着一些新的情况和新的问题。如何加强法制宣传教育工作,是摆在油田企业面前的一个重要课题。油田企业必须以科学发展观为指导,以建立和完善以人为本的教育机制为重点,坚持法制宣传教育工作创新与特色相结合,服务于企业和谐发展大局,服务于职工群众,进一步加大推进油田企业法制宣传教育工作的力度,适应时代发展的新需要。     

学习邓小平教育理论 推进石油企业教育的改革与发展

邓小平教育理论不仅体系完整、内容丰富,而且具有鲜明的社会主义方向性和实事求是的精神,深刻揭示了社会主义初级阶段教育的本质和规律。特别是关于“优先发展教育”的战略指导思想、关于教育必须为社会主义现代化建设服务,必须同国民经济发展的要求相适应、关于教育要面向“现代化、面向世界、面向未来”、关于教育体制改革与经济科技体制改革紧密联系起来等深刻论述,是我们进行社会主义教育事业的宝贵精神财富。 企业教育是国民教育的重要组成部分。企业教育办     

企业思想政治工作应处理好的几个关系

随着社会主义市场经济体制的建立以及企业体制的变化,企业的思想政治工作面临着许多新情况、新问题和新矛盾。这些新情况、新问题和新矛盾,使我们原来的一套行之有效的思想政治教育的方法和教育的侧重点,变的越来越不适应。所以,从企业目前的实际出发,探求企业思想政治教育的新方法、新路子,已成为刻不容缓的重要问题。本文认为在市场经济条件下,要做好企业思想政治工作,应处理好以下几个方面的关系。     

国有企业加强反腐倡廉教育的思考

教育是加强反腐倡廉建设,惩治腐败、标本兼治的基础,是国有企业从源头上抓好预防和治理腐败的一个着眼点。针对新形势下出现的新情况,要把反腐倡廉教育纳入企业党的思想政治工作的总体部署,并建立起行之有效的工作机制。要着眼于增强教育的影响力、吸引力、感染力和亲和力。有针对性地开展预防教育活动,提高企业反腐倡廉教育的广度和深度。     

企业职工教育模式初探

发展职工教育事业,是企业在市场经济大潮中生存、竞争和发展的根本出路;在实践中探索适应现代企业制度需要,为企业实现两个根本性转变服务的职工教育模式,则是广大职工教育工作者面临的一项迫切任务。现代企业职工教育模式,是实现企业职工教育功能的最根本的结构方式。根据职工教育中的经验教训和企业经济发展的客观要求,国有企业职工教育在改革过程中,要逐步在组织管理、师资结构、培训方式、教育内容四个方面实现三个结合。     

国有企业开展先进性教育活动的着力点

按照中央的要求和部署，国有企业第二批开展先进性教育活动的核心，是用“三个代表”重要思想和科学发展观武装企业，指导企业改革发展。要把保证和促进企业改革、转换经营机制、加强科学管理、推进科技进步、提高经济效益、实现国有资产保值增值、维护企业稳定，作为检验先进性教育活动成效的重要标准。通过先进性教育活动，进一步增强发展意识，理清发展思路，     

新形势下改进企业青工思想政治工作的思考

如何做好新形势下的企业青年职工思想政治工作,是关系到在企业中能否有效地贯彻落实党的十六大精神,推进企业改革与发展,促进实现全面建设小康社会的奋斗目标的重要课题.本文从突破教育内容、创新教育形式两个方面进行了探讨.