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1.
江轩 《思想政治工作研究》2001,(9)
在武汉市的江汉大学里,学习邓小平理论的活动热火朝天,学生中出现了儿“要我学”到“我要学”的可喜转变。 江汉大学党委把用邓小平理论武装青年大学生作为学校教育的核心工程,真抓实干,常抓不懈。他们将邓小平理论“三进”工作(进课堂、进教材、进学生头脑)纳入学校的重要议事日程,纳入教育事业发展的长期规划,学校主要负责同志亲自挂帅,建立健全了组织机构。学校将邓小平理论课列为校级重点课程,构建适合大学生特点和需要的教学体系,做到课程门类到位,课时到位;科研部门对邓小平理论研究的课题,实行倾斜政策;计财部门加大… 相似文献
2.
《思想政治工作研究》1991,(5)
目前,我公司已连续举办了5期青工脱产轮训班,250人参加,及格率达到100%(其中5人经过补考),优良率达65%,基本达到了质量要求。我们体会到,教育不求质量,不仅造成人力、物力、时间的浪费,还会产生负效应。为此,我们抓住以下三个环节。使“双基”教育的质量得到了保证。思想动员要深入思想动员的目的是让青工真正了解学习的意义,是要让他们真正认识到学习与个人的前途命运、切身利益的紧密关系,从而提高学习的自觉性,变“要我学”为“我要学”。思想动员的对象,不仅是青工本人,还应包括他所在单位的党政领导和职工,因为他们也是制约青工能否专心致志学习的重要因素,只有他们都认清了“双基”教育的重要性和必要性,主动热情地支持青工脱产轮训,解除青工的后顾之 相似文献
3.
毛泽东同志在《实践论》一文中指出,“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”“一切真知都是从直接经验发源的。”今年是“基层组织建设年”。组工干部在下基层、直接联系服务群众的过程中,如何学尝“梨子的滋味”,笔者认为正确处理好以下三个关系很要紧。 相似文献
4.
邓小平同志说过,学马列要精,要管用.这里讲的“要管用”,并不是要以实用主义的态度来对待马克思主义,而是提出了在今天的历史条件下,如何运用马列主义来指导中国建设有自己特色的社会主义这一实际问题. 相似文献
5.
今年的全国组织工作会议,把提高干部理论素质作为一项重要任务提了出来。张全景同志指出:领导干部述职时要“述学”,评议干部时要“评学”,考核干部时要“考学”,这充分体现了中央组织部对抓好干部理论学习的高度重视。对领导干部进行“述学”、“评学”、“考学”,确实是增强干部学习理论积极性,提高干部政治理论素质的重要措施,也对我们组织部门提出了一个新的课题。目前,各地还没有成型的经验,这里仅就这一问题谈一些粗浅的认识和看法,供大家商榷。 对干部进行“述学”、“评学”、“考学”活动,我们认为至少要做好以下四点: 相似文献
6.
王玉泉 《思想政治工作研究》2001,(9)
“十年经商成富翁,十年仕途得春风,十年技术成高工,十年政工一场空”这段顺口溜,是我干政工后最先听到的对政工很心酸、很无奈的一段话,至今未忘。之所以没有忘,是因为我这十几年都与顺口溜中“一场空”的工作相联系着。 或许我这人注定要端政工这碗“饭”,与政工有不解之缘。当兵四年做了三年连队文书,参加工作后的第一个“职位”就与政工沾边。复员参加铁路企业工作四年多,又和政工搭上了线,接上了“电”。在企业工作21年,政工就连续干了13年。如今,人到中年,想想十几年的政工经历,我一点都不后悔,竟为这个职业选择了… 相似文献
7.
于文岗 《思想政治工作研究》1999,(2)
学理论可以管饭吃当有人问及“学理论能否管饭吃”的时候,你答“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,或答“理论是灰色的”,恐怕都不妥。要让我答,我就说“能,木仅能管饭吃,而且管你吃好饭,并且就是为管多数人饭吃和吃好饭才学的”。理论,特别是治国安邦的理论,古人谓之“经”,依其根本功用来讲,就是管饭吃的(统治阶级的目的无不是为了本阶级的利益),因吃饭而生,为管饭吃而存、而学的。马克思主义之所以为共产党人所热衷,就是因为它不仅管饭吃,而且管多数人饭吃,还省未来全人类的饭吃和吃好饭。说到此,有三点需要申明… 相似文献
8.
韩绪高 《思想政治工作研究》1991,(12)
作为一个“班长”,要充分发挥党委“一班人”的作用,就必须善于当“班长”,不当“家长”,协调好书记与委员之间的关系。要搞好“一班人”的团结,以下几点特别重要: 一是注重学习。我体会到,抓好党委“一班人”的学习,从理论上提高,是 相似文献
9.
符号 《思想政治工作研究》2013,(7):29-29
“要重视”,“要提高”,“要加强”,“要落实”,“要强调”,“要狠抓”,“要动员”,“要学习”……翻开报纸就可以看到,现在“要”成了某些官员的头号门头禅,常年“绕口令”。“要”让基层、让百姓、让受众,耳朵磨出了茧,眼睛长出了疔。 相似文献
10.
杨顺三 《思想政治工作研究》1997,(1)
自1982年当上宣传部长至今,我体会到了宣传这行当博大精深、学无止境、干无止境。要想有所为,必须有一种敢于自我加压、乐于自找苦吃的精神。 人无压力轻飘飘。为何“我要学”的劲头那样足?因有追求目标的驱动力。我爱自我加压, 相似文献
11.
王昆生 《思想政治工作研究》1999,(10)
我从事思想政治工作已经有二十多个春秋了,其中有19年是在企业当专职政工干部。在长期的基层政工实践中,我有一个深切的体会,就是政工干部一定要有“好入缘”。所谓“好人缘”,就是良好的群众关系,就是真正和群众打成一片。1996年,我所在的工厂由于种种原因生产经营陷入困境。在上级的协调之下,决定由同行业的一家优势企业对我厂实施兼并。由于这项工作推进速度较快,部分职工,尤其是一些当年参加过建厂的老职工党得相依相伴了几十年的厂子转眼间被过去的竞争对手“吃”掉了,感情上一时难以接受,因而有一些抵触思想。面对这种复杂… 相似文献
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今年3月,习近平总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时指出,各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。借这期培训班开班之际,我围绕领导干部认真学习践行“三严三实”要求,谈三点意见,与大家共勉。 相似文献
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姚顺斌 《思想政治工作研究》2013,(8):47-47
入伍以来,我先后被授予“优秀地方大学生排长”“优秀机关干部”“优秀教员标兵”等荣誉称号,得益于自身“悦读”习惯,读书用报成就了我成长成才“三级跳”。
从“青年大学生”到“优秀排长”的跳跃。2000年,我这个昔日地方大学生被任命为某团排长。大学我学的是党史、法律,对照排长的工作,感到学用不“对口”,工作不能得心应手。我坚持岗位工作、读书用报两不误。案头摆满了有关时事政策、理论武装、军事工作多种报刊,其中《思想政治工作研究》是必读刊物。 相似文献
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初到香港,蒙友人陆先生见赠《香港概论》一册,使我这个“港盲”获益不浅,后来得见该书主编杨奇先生,谈起来,方知《概论》只是上册,还有下册。上册主要讲经济,下册就要涉及政治、文化等问题了。杨奇先生说,下册的写作难度较大,正在审稿当中。与经济相比,我倒更注意香港的文化。我不知道该书将出版的下册对香港的文化是怎么讲的,我听说过,香港曾被人称为“文化沙漠”。这次到了香港,并且与个别大学有所接触,据我初步观察,“文化沙漠”之说 相似文献
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不妨学一学“老秦检查法”江苏孙杨生张家港市委书记秦振华,人称“争先书记”,是全国优秀党务工作者。他对各项工作不仅有布置.更有检查,而且检查方法也十分独特。老秦到各乡镇,不是进办公室找书记镇长,而是一竿子插到底,神不知鬼不觉,把车直接开到企业、学校、田... 相似文献
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