网络对高校思想政治教育的影响及对策

网络对大学生的思想品德、价值观念的诸多影响给高校德育工作提出了严峻的挑战;应利用网络时代思想政治教育的新特点,增强思想教育的辐射力、吸引力,实现培养跨世纪高素质人才的目标。     

对高校网络思想政治教育的思考

信息技术的迅猛发展,对大学生思想政治教育提出新的挑战网上信息良莠混杂,增加了青年学生辨别真伪的难度,一些错误言论有时甚至影响高校和社会的政治稳定.高校思想教育工作者要从思想认识、工作机制、人才队伍等方面入手,积极推进高校思想政治教育网站建设,加大网络信息监管引导力度,使高校思想政治教育网站成为符合时代要求、代表学校形象、反映师生要求的思想政治教育互动平台.     

浅析高校网络思想政治教育

网络技术的发展与应用,为高校大学生的思想政治教育带来了机遇和挑战,对高校学生进行网络思想政治教育,必须以主动出击、疏堵结合为方针,以高质量的师资队伍为组织保证,以建设有吸引力的网站和以网络管理和道德规范建设为保障的相关对策,才能使网络思想政治教育对大学生思想成长产生主导决定因素。     

信息网络与高校思想政治教育

信息网络的发展对高校思想政治教育的主体、客体和内容都提出了新的更高要求。我们应在坚持正确理论导向的前提下,建立健全校园网络,创建法治的网络环境,提高队伍的网络素质。     

大学生网络群体心理及行为问题与思想政治教育

随着信息技术在全球的迅速发展,网络在人们日常生活中发挥着越来越重要的作用,也越来越深刻地影响着大学生网络群体的心理和行为。网络像一把双刃剑,既给大学生思想政治教育提供机遇和发展空间,又带来一系列新的挑战与问题。思想政治教育要取得实效,必须把握大学生的网络心理需求,引导其网络行为。     

信息技术对高校思想政治教育的新挑战

信息技术的迅猛发展 ,一方面极大地促进了高校德育工作的进步 ,更重要的另一面是不可避免地带来了信息干扰、信息污染、信息垄断以及信息大国政治上、文化上的对外扩张和渗透等一些消极影响 ,严重影响着当代大学生的身心成长和社会主义的办学方向。因此 ,研究探讨信息技术发展对高校思想政治教育的影响 ,制订积极对策 ,抵制和消除消极因素的影响 ,保证高校培养人才的社会主义方向 ,是当前和今后相当长一段时间高校思想政治工作者都要面临的严峻挑战。     

浅论网络文化背景下的高校思想政治教育

<正>21世纪以来,网络文化对高校思想政治教育工作的影响日益深重,中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出:我们要主动     

高校网络文化与网络思想政治教育的可持续发展

本文从研究网络文化建设和思想政治教育进网络的特殊规律和教育理念出发,强调协调两者的一致性、加强彼此的互动性、提高工作的实效性,确保网上思想政治教育的可持续发展。     

加强高校网络思想政治教育实效性研究

网络思想政治教育在继承传统思想政治教育的基础上,进一步拓宽了高校思想政治教育的新领域。研究高校网络思想政治教育,增强高校网络思想政治教育实效性,已经成为制约网络思想政治教育生命力的关键。但是,目前高校网络思想政治教育实效性低也是不争的事实。本文借鉴学术界现有的理论成果,针对高校网络思想政治教育实效性低的问题提出了解决对策,力求能够更好地发挥高校网络思想政治教育教学作用。     

高校网络思想政治教育可持续发展评估探讨

建立科学有效的高校网络思想政治教育可持续发展评价系统是扎实做好高校网络思想政治教育的迫切需要。本文根据网络教育的特点,从可持续发展的角度阐述了高校网络思想政治教育可持续发展的评估内容、评估原则、评估方法以及该评价系统的实现途径。     

高校学生思想和心理变化与思想政治教育工作创新

当前加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的任务。本文从分析当前高校学生思想和心理变化入手,针对高校思想政治教育工作面临的实际问题,探讨了高校思想政治教育要结合学生的思想和心理实际,真正在充分说理和解决实际问题上下功夫,高校思想政治教育工作在新的形势下,进一步改进和创新。     

网络文化背景下高校思想政治教育的创新

随着网络信息技术的迅速发展 ,网络文化对人们的影响也日益深刻。针对网络文化的特点及其两面性 ,高校思想政治教育工作者必须提高自身的素质和水平 ,及时构建网上思想政治教育阵地 ,重视网络文化的建设 ,采取有效措施加强网上管理 ,以适应网络时代发展的需要     

思想政治教育对大学生嫉妒心理的调节

嫉妒是社会普遍存在的一种心理现象,在大学生群体中表现得尤为明显,这种消极的心理与行为对大学生的身心具有相当的危害性,思想政治教育者必须承担起调节大学生心理健康的重任,使其减弱或克服嫉妒情绪,形成良好的心理状态并健康发展.     

思想政治教育对大学生嫉妒心理的调节

嫉妒是社会普遍存在的一种心理现象,在大学生群体中表现得尤为明显,这种消极的心理与行为对大学生的身心具有相当的危害性,思想政治教育者必须承担起调节大学生心理健康的重任,使其减弱或克服嫉妒情绪,形成良好的心理状态并健康发展。     

运用网络载体推进高校思想政治教育

新时期网络载体的运用冲击着传统的思维方式和观念,改变着人们的教育和生活方式,也为思想政治教育教育带来了新的机遇与挑战。运用好网络这一载体推进新时期高校思想政治教育,是当前高校思想政治工作要探讨的一个新问题。     

论网络思想政治教育在当前高校德育工作中的应用

互联网络技术与高校思想政治教育的有机结合形成网络思想政治教育。本文通过分析网络思想政治教育的特征及大学生网络思想政治教育的必要性,提出大学生网络思想政治教育的实施途径及方式方法,以达到增强大学生思想政治教育功效的目的。     

网络环境下的高校思想政治教育

建设一支高素质的专兼相结合的高校思想政治教育队伍,开创网络环境下思想政治教育的新局面。网络时代的到来,对于高校这个信息传输与获取的前沿高地的影     

试述研究生网络思想政治教育

研究生网络思想政治教育工作是思想政治教育工作的重要组成部分,有其重要的意义.思想政治教育工作者要在充分认识和了解当前研究生网络思想政治教育面临的挑战的前提下,采取各种手段和措施,加强研究生网络思想政治教育.     

网络思想政治教育基本特征和地位作用

随着网络技术的深入发展,信息网络对广大官兵的思想观念、生活方式和行为习惯产生了全面而深刻的影响.加强网络思想政治教育既是时代的要求,也是军队思想政治教育创新发展的内在需要.今年4月初,总政治部宣传部与南京政治学院共同举办了“加强网络思想政治教育理论研讨会”,本期笔谈从获奖的优秀论文中选编4篇文稿,从不同角度论述了网络思想政治教育的基本理论和实践问题,希望对推进网络思想政治教育的创新发展有所裨益.