培养幼儿解决问题能力之我见

近年来，国家大力推行素质教育，在新《纲要》中，就明确提出了儿童实际探究解决问题能力的培养，在科学教育目标中强调让幼儿隶历解决问题的过程，从而学会学习，学会生活。本文就如何培养幼儿解决问题探讨自己的看法。     

浅谈如何培养高中学生史料分析能力

基础教育是提高国民素质之本，也是贯彻素质教育之必要。“末来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人”。我们的基础教育不能再以传统的教师“教”为主，而应该要体现新课标的“以学生为主体”的教学理念，使学生掌握阅读思考、分析判断、总结运用能力。而这也是普通高中“历史课程标准”之要求所在。而中学生学习历史能力的培养倜重于史料分析能力的提高，这也是体现中学生学习能力的重要标准，同时也是高考题型重大的一块。然而在实践当中存在的众多问题，也让笔者深刻的认识到此项教研工作的艰难性和长期性。作为一名中学一线教师，仍需要继续努力、勇于思考、敢于实践，善于总结，勤于反思，从而提高自身的教学教研水平。     

社会交往偏差与城市未成年人犯罪

朋友对处于青春期未成年人的社会化有着重要影响。社会交往偏差是导致未成年人犯罪的重要因素。本文根据2001年末-2002年初，中国青少年研究中心与中央综治委青少年预防办合作进行的对全国10个省市、（黑龙江、甘肃、北京、江西、上海、河南、湖南、广东、四川、云南）1000多名城市未成年犯问卷调查，及同时对1000余名城市普通未成年人（作为分析未成年犯的对照组）的调查，对社会交往偏差对未成年人犯罪的影响做了分析，指出交往倾向偏差、交往对象偏差和交往关系的偏差是造成未成年人犯罪的重要原因。     

浅谈幼儿美术课教学方法

美术教学是幼儿教育中的一个重要组成部分，美术教学不仅能够帮助幼儿发展绘画技能和审美观以及培养幼儿的记忆力、观察力、创遣力，而且还能通过美的表现来培养出幼儿对祖国、家乡和生活的热爱，陶冶其情操。因此，美术教学在幼儿教育中有着很重要的作用，教师在美术课上能否保证教学目的的实现在很大程度上与教师的教学方法密切相关。     

幼儿良好行为习惯的培养和实践

习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用。幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段。因此,我们应采取多种行之有效的方法,及早对幼儿进行各种良好行为习惯的培养。     

经济全球化条件下的社会交往与人的发展

人的发展与社会交往有密切的关系,交往的方式和水平体现了人的发展的程度。而社会交往是一个历史范畴,不同的社会历史条件决定了社会交往具有不同的特点和水平。在经济全球化条件下,社会交往具有不同的特点,也对人的发展提供了良好的机遇和严峻的挑战。为了人类的共同发展,消除群体发展的不平衡性以及个人发展的畸形状况,人们必须采取措施,提高社会交往的水平。     

浅谈大学生自我管理能力的培养

培养大学生的自我管理能力既是我国高等教育体制改革的必然要求,也是当代大学生的必备素质。本文通过分析影响高校学生自我管理能力的因素,提出高校学生管理要积极创设大学生自我管理的环境,引导大学生正确认识自己,树立新的学习目标,培养大学生自我管理能力,使其成为现代社会需要的高层次人才。     

浅谈初中生物学习能力的培养

在强调素质教育的新形势下,初中生物学习能力的培养重要地位越来越显著。在具体教学实践中,教师应加深对新课改理念的理解和实践,借鉴并发扬别人的成功经验,在学生学习能力的培养中,创出自己的特色。运用正确思维方法进行教学,培养学生的各种能力;运用生物科学史和科学方法进行教学、培养学生思维能力提高。     

浅谈法学专业学生实践能力的培养

党的十九大以来,我国法治进程进入新阶段,法治国家的建设离不开一批理论水平高、实践能力强的应用型复合型法律人才,而当前我国法学教育偏重学生的理论的培养,实践能力的培养不尽人意。法学学生实践能力培养的探索与创新是当前我国法学教育所面临的重要问题。     

浅谈政工师的修养与能力培养

政工师是一个企业中必不可少的岗位,一个优秀的政工师在企业中以其良好的精神鼓舞人,以出众的表率引领人,以高尚的品德感染人。所以政工师的修养与能力培养就显得至关重要,用党和国家的新思想要求自己,理论联系实际,从不同的方面培养自身的修养与能力。     

浅谈法律教学对学生职业能力的培养

法律课程是职业院校公共基础课程中非常重要的一门功课,在学生的法制教育及其法律意识培养方面具有非常重要的作用。能力教育的核心是素质教育,因此在法律教学的过程中更注重的是学生的综合能力的提升,就此对学生顺利的就业以及适应社会都将会有很大的帮助。在教学方面应灵活运用教学的方法,做到优势互补,发挥整合效应,达到最佳的效果。     

浅谈幼儿良好品行的养成

长期以来，中国家庭普遍者断艮重视幼儿的教育问题。但是，有不少家长不知道什么时期是孩子开始教育的“黄金时期”，也不知道采用什么样的教育方法最为合适。这一系列的问题往往让许许多多的家长很茫然。     

教师如何提高幼儿语言表达能力

幼儿时期是语言、语音发展关键期,是人一生中掌握语言最迅速的时期。发展幼儿语言表达能力,培养幼儿正确的发音,吐字清楚,丰富幼儿词汇,并能正确运用,教师应提高幼儿的语言表达能力。     

有关幼儿暴力问题的思考

影响幼儿暴力行为的原因有多种,但家庭因素的影响起着至关重要的作用。本文通过分析影响幼儿暴力行为产生的家庭因素,尝试寻求预防幼儿暴力行为的家庭措施,以期减少幼儿暴力行为发生的机率。     

外语教学中元认知能力的培养

元认知是对认知的认知，其能力是培养外语学习能力的一个至关重要的方面。本文针对外语教学中普遍存在的学生学习主动性差，学习效率低等现象，分析了元认知能力在外语教学中的重要性，并提出了在外语教学中如何培养这种能力的一些策略。     

家庭中幼儿感恩行为的调查研究

通过调查，发现幼儿普遍缺乏感恩意识，主要原因是幼儿思维发展上的自我中心和家庭中错误的教育观念与不当的教养方式。为了培养幼儿的感恩意识与行为，家长要言传身教、开展丰富多彩的感恩亲子活动及改进教养方式，为幼儿感恩行为的培养营造良好的环境氛围。     

幼儿依赖情感的成因与解决策略研究

本文从幼儿依赖情感的概念入手，深刻剖析了幼儿依赖情感产生的四点原因，并提出了幼儿依赖情感的三条解决策略。     

浅谈提高企业中层干部能力

本文分析了企业中层干部素质能力水平的现状,提出了提高企业中层干部素质能力的对策,以帮助企业干部发展能力,带领企业发展。     

如何提升职工代表的履职能力

作为企业实行民主管理的基本形式和职工行使民主管理权力的机构,职工代表大会不仅是企业职工之间的联络枢纽,而且具备高素质的职工代表更是企业发展的中坚力量,笔者认为,只有对存在于职工代表履职能力建设的问题进行解决,全面发挥职工代表的职能,才能够为企业做出应有的贡献。因此,本人将对如何提升职工代表的履职能力进行全面研究,以促进...