浅谈高校大学生人际交往障碍

大学生作为一个特殊的社会群体，身心发育正处在不断发展完善阶段，其人际交往对于大学生的全面发展起到至关重要的作用。本文分析了大学生产生人际交往障碍的原因，指出了人际交往障碍的具体表现，探讨了克服人际交往障碍的方法。     

浅析网络文化下的大学生人际交往

随着网络文化的发展,大学生首当其冲成为受网络文化影响最大的群体。网络文化对大学生人际交往的基本形式产生了重大影响,使大学生的人际交往带有虚拟性、开放性、平等性和高效性,使大学生的人际关系发生了一系列的变化。     

大学生人际交往障碍分析与对策

人际交往障碍已成为影响高校大学生正常学习、生活和交流主要问题,产生交往障碍的主要因素是由认知、情感、人格等因素引起。大学生除了学习知识外,还应该培养各种能力,特别是人际交往能力。培养大学生良好的人际交往能力能够使他们形成良好的人际关系,为将来的学习、生活打下良好的基础。本文从人际交往的定义、交往的原则以及人际交往障碍的类型等方面进行了深入探讨,分析了产生人际交往障碍的原因,并且提出了解决的方法,对于大学生进行正常的人际交往具有很强的指导作用。     

大学生人际交往障碍原因的社会学分析

人际交往障碍是影响大学心理健康的重要因素,分析其产生的原因对大学生健康成长有重要的意义。本文从社会学角度出发,分析大学生这一社会群体在完成该时期社会化任务——自我同一性时,出现的自我观念与自我发展的误区对大学生正常人际交往造成的影响。     

新时期女大学生人际交往困境的形成及对策

人际交往问题已成为女大学生面临的主要生活问题之一,对于她们的学习、生活和心理健康等产生诸多影响。本文拟从人格、感情趋向、交往方式等方面来分析女大学生人际交往困境形成的原因,并对女大学生如何在群体中和谐发展作浅显探讨。     

开展高校新生人际交往辅导研究——案例分析与理论探讨

新生的人际交往问题是新生由于人际交往障碍而产生的心理问题或者困扰,本文尝试用典型案例分析的方法来对探讨新生人际交往障碍的心理困惑问题。     

大学生人际交往挫折应对与心理健康

健康的心理是大学生综合素质得以提高的前提条件,更是学生学业成就、事业成功、生活幸福的保证。本文探讨大学生在人际交往中的挫折成因及其应对策略,这对促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展有重要意义,对大学生在人际交往中的挫折应对与心理健康教育机制的建立有实际参考价值。     

浅谈心理障碍大学生及其权益保护

随着生活节奏的加快,高等学校大学生群体中心理障碍学生的比率不断升高,严重影响了学生的正常学习和生活,同时也带来了不安全的影响因素.心理障碍是一种不良的心理状态,在高校大学生中表现为环境适应障碍、自我定位障碍、人际关系障碍、抵抗挫折障碍以及就业压力造成心理障碍等.通过研究显示造成大学生心理障碍的因素较多,这就需要高校加强对于学生的心理疏导工作.本文阐述了当前心理障碍大学生的处境,并分析了造成大学生心理障碍的原因,同时提出了相应的解决对策,最后阐述了心理障碍大学生的权益保护内容.     

社会交换论视角下的大学生人际交往模式研究

社会交换论作为西方社会学理论中的一个重要流派,其在古典功利主义经济学、行为主义心理学等思想的影响下,把互惠、交换等经济学概念引入了社会学当中,对于解释人们的互动行为具有深远的意义。本文将围绕社会交换理论,对大学生的校园人际交往进行分析,以突出大学生人际交往的理性因素。     

论大学生友情教育——兼议大学生正确人际交往观的形成

自卑、嫉妒、猜疑等一系列心理疾患困绕着大学生,由此而引发的大学生问题行为和犯罪现象向整个社会亮起了警灯。同学友情是大学生人格建构和情感支持的重要内容。友情关系的稳定性增强而亲密性降低,友情关系趋向多元化和复杂化是当代大学生友情关系的基本特征。积极有效的促进大学生正确友情观的形成,帮助他们提高人际交往的能力。应引起高校和整个社会的高度重视。     

大学生一般人际交往能力与父母教养方式相关研究

本文分析了父母的教养方式和大学生子女一般人际交往能力的关系。     

大学生人际关系的心理障碍研究

人际关系是人们社交的基础,通过人际交往可清除孤独,有利于人的健康成长。因此,探析影响大学生人际关系的心理障碍因素,对于大学生的学习、生活等都有十分重要的作用。好的人际关系,可以促进大学生的群体意识和亲和力,有利于保持健康的社交心理。     

大学生失恋心理障碍的体育疗法

在校大学生谈恋爱已经普遍地存在于大学校园里。由于各种原因,失恋时有发生,对大学生来说,既是一个痛苦也是一个难以克服的难题。本文针对大学生失恋后可能会产生抑郁、报复、自杀等心理障碍提出了体育疗法。     

大学生犯罪:高校的交往教育缺失

大学生犯罪现象的层出不穷有很多因素,包括:社会因素、家庭因素、学校因素等等,其中隐藏着一个很重要的问题——交往教育的缺失。本文指出不恰当的交往教育会影响大学生的价值取向,明晰交往的特点和内涵有利于形成正确的交往观念,交往教育需要学校,家庭和社会共同的努力。     

大学生心理健康存在的主要问题及预防方法

关注大学生的心理健康发展中存在的问题及原因,并进行有效的干预和预防,已成为构建和谐社会的一个重要方面,也是构建和谐社会的必然要求。     

贫困大学生心理个性分析及对策

贫困大学生是当代大学内一个特殊的群体。贫困生除经济困难外，还存在着严重心理问题。大致可以将贫困生心理特点分为消极心理特点和积极心理特点。学校有责任教育、引导和帮助贫困生克服消极的心理因素，加强政治思想教育、开展心理卫生指导、给予更多的关爱和尊重．给贫困学生创造一个更宽松和谐的环境是解决贫困学生心理问题的基本方法。     

浅析大学生心理障碍的教育对策

当代大学生是祖国的希望,他们心理素质的健康与否直接关系到祖国的未来。而从在校大学生心理现状来看,他们身上存在着不同程度的心理障碍,主要来自学业竞争、人际交往、自我评价等方面。为有效解决这些心理障碍,需要引导大学生树立积极的健康观、培养其健康的学习心理,并通过开设心理门诊、进行心理咨询和测量、建立心理档案、培养自我心理调节能力等方面进行教育与转化。     

PAC理论在警察人际交往中的应用

警察的职业特点决定其人际交往的广泛性和重要性,交往的PAC理论能够对警察人际交往中三种自我心理状态进行分析,通过分析能够找到人际冲突的原因,并有效的改善警察人际交往能力。     

社交网络对大学生的影响——以广州高校社交网络使用情况为调研主体

社交网络对大学生产生网络依赖、性格孤僻等消极影响,这是由于大学生网络人际关系存在隐蔽性与匿名性等特点.大学生应该通过学习人际交往道德规范,增强自我约束能力,从而进行健康的网络社交,做正确的“社交网络人”.