构建大学生业余党校教育模式

七年制89期9班团支部书记王瑾,是中国医科大学大学生业余党校的学员,2005年被接收为中共预备党员。她所主持的学习马列主义理论的红盾社,可以说是大学生业余党校的“分支机构”。身为社长,王瑾坚持“弘扬校史、立足校园、服务全期、辐射社会”的建社宗旨,经常组织社员听党课,听     

在基层实践中打牢思想政治和才干本领的根基

刚才,听了3位大学生村官的发言,我很受启发,很受鼓舞。你们的实践说明,大学生到农村当村官这条路走得对,这件事情意义大,在农村这个广阔天地里,大学生完全可以锻炼成长、干事创业。大家     

影响大学生俄语听力的几个因素

听在俄语学习和交际中占有重要地位，听，也是语言基本技能中最难掌握的能力。影响大学生听力的因素主要有语音、语调、词汇、语法以及社会文化等背景知识。     

小主意 大改变

（一） 美国艾士隆公司董事长布希耐一次在郊外散步，偶然看到几个小孩在玩一只肮脏且异常丑陋的昆虫，爱不释手。布希耐顿时联想到：市面上销售的玩具一般都是形象优美的，假若生产一些丑陋的玩具，又将如何呢？于是，他布置自己的公司研制一套“丑陋玩具”，并迅速向市场推出。     

大学生的学科刻板印象对视听跨通道空间注意的影响

采用空间线索范式,以学科词(如数学、语文)为线索刺激,以性别范畴词(男和女)为目标刺激,考察了大学生的学科刻板印象对视-听跨通道空间注意的影响。结果发现不论线索和目标的通道,大学生均倾向于注意有效线索条件下的目标,表现出跨通道空间注意效应;更为重要的是,在有效线索条件下大学生更倾向于注意与线索刻板一致的目标,表现出刻板一致信息对视-听跨通道空间注意的促进作用。     

“三强化”抓实大学生村官工作

<正>近年来,南和县积极探索新形势下大学生村官管理培养的工作思路、机制方法,通过"三强化"举措,有力推动了大学生村官工作的深入开展。强化帮带引导,让大学生村官快成长在提高大学生村官工作能力上,南和县研究施行了以定方向、传帮带、压担子、听汇报为内容的"四步走"工作法,促进大学生村官快速成长。定方向,县委组织     

大学英语新四、六级听力应试策略分析

大学英语新四、六级听力部分是高校大学生普遍存在的薄弱环节,由于中学阶段听力教学没有受到普遍重视,所以听力存在这样或那样的困难。听是语言交际中的重要环节之一。语言听力训练不仅要训练听的技能,更要注重克服影响听的效果的诸多障碍。针对中国学生英语听力学习和应试听力的实际情况,本文在分析影响听力效果相关因素的基础上,探讨培养英语听力技能的方法,以使语言知识向语言技能有效转化,从而提高听的能力。     

大学毕业生该不该淘大粪？

济南5名大学毕业生当了淘粪工的新闻，让入听了百感交集。最耐人寻味的是，一位带大学生淘粪的师傅说，他现在教训儿子的话已经改了。过去说“念不好书，将来你就去淘大粪!”现在却成了“念不好书，你连淘大粪都没有资格!”这话听起来很有道理。但无论如何，把淘大粪和大学生放在一起说事，让人觉得有些不大对劲儿。     

广东茂名:送中央精神到田间地头

正广东省茂名市积极创新基层宣讲工作,建立"一村(居)一宣讲员"工作制度,与群众面对面接触、零距离宣讲,把中央精神送到了群众身边。建队伍接地气,开通中央精神进基层的"直通车"。茂名市充分发挥"第一书记"和大学生村官既熟悉政策又扎根基层、贴近群众的优势,组织全市1889名挂任村(居)党组织"第一书记"和400多名大学生村官担任宣讲员。列入考核范围,明确要求"第一书记"每人每月在所挂任村(居)宣讲不少于1次,大学生村官每人每月在所工作村宣讲不少于2次,打造了一支"宣讲常备军"。出新招增灵气,讲活老百姓爱听的"故事会"。宣讲员走进田间地头、农家院内,变过去"你说我听"单向灌输式宣讲为"我听、我问、我议、     

党建短讯

枣庄市山亭区开展千户群众评议大学生村官工作。一是到户问，让群众参与定标准，在全区选取1000户村民参与对大学生村官的评议工作。二是入户听，让群众敞开评实绩，各乡镇（街道）党委组织办认真听取党员群众代表对大学生村官的工作评价，并记入村官个人档案，作为评先树优的重要依据。     

“家”在何处?路在何方?——一位大学生的心灵独白

处于历史转型时期的大学生,当他们从传统的峡谷走向开阔的天空时,他们关注的焦点,追寻的目标,思想的旧宿,心态的困惑不能不引人注目。在编稿过程中,我们收到许多大学生的来信。他们有的开诚布公地指责,有的惶然无主地求助,其热忱,坦诚与真诚令人感动,我们既为大学生理想的未全失落而欣慰,又为他们无法排解的愁结而心忧。为对大学生心理观状作出全面的分析和评价,我刊组织了部分编委,专家及大学生代表开展座谈,并得出一些观点和意见(本刊将新辟栏目《咨询信箱》逐期登出,热情地欢迎广大读者加入我们的讨论)我们的目的不在于为大学生提供现成的答案,只希望通过我们的努力抛砖引玉,启异发新,引起思考和争鸣。当然这是一项宏大而艰巨的心灵解救与理想重塑的工程。我们衷心地希望能和大家一道群策群力,把思想教育的触角延伸到大学生心灵深处,感受他们多种色调的感情,同他们一起审视自己,探索人生的真谛。 在这里,我们选登一封读者来信,让大家观照一位大学生的心灵历程,听一听来自大学生内心深处的呼喊——     

论高校社团活动对大学生心理健康的影响

近年来,大学生心理健康问题得到了社会的广泛关注,人们逐渐认识到心理素质是大学生成人成才的基础。为了提高大学生的心理健康水平,高校采取了各种途径和方法,对大学生进行心理健康教育,比如开设心理健康教育课程、建立心理咨询中心、举办心理健康专题活动等,这些直接对大学生进行心理健康教育的方式很有必要,也取得了一定的效果,但是,大学生心理素质的培养是一个系统工程,不是上几堂课,听几场讲座就可以完成的,更多的是应该渗透在学校的各项活动中,通过间接的,潜移默化的形式完成。其中,大学生参与学校社团活动,是提高自身心理健康水平的一…     

也说某些丑陋的中国人

不知诸君可否记得?台湾作家柏杨先生曾在《丑陋的中国人》一书中,对国人的许许多多,诸如不团结、窝里斗,尤其是生活上的脏、乱、吵等种种丑陋的行为给予了揭露和无情鞭笞,令许多国人自觉汗颜。但也有为数不少的人不但不汗颜,反而愤愤不平,起而反击,甚至是用国骂来     

人无荣辱 何以立言

前不久有位中文系毕业的朋友对我说,这些年在基层工作,我觉得该向你们呼吁呼吁了。作家写东西能不能把我们中国人和中国人的民族精神写好点儿?有的作家、编剧好像对写坏人都上瘾,写起中国人的丑陋来,简直是无以复加,而且还非要写出丑陋后面的无奈,甚至要写出其中的必然性和社会     

毕业会餐桌上的反思

1987年我校毕业生会餐时,我目睹了一些学生摔酒瓶、扔碗碟之类的不文明行为。以前,也曾听到过兄弟院校的类似传闻,这一次可称是身临其境了。当时餐桌上作陪的各部门领导同志无不为之愕然,纷纷对当代大学生中出现的这种丑陋行为十分气愤也难以理解。当时有关同志出面好言相劝,批评教育,予以制止。但仍有少数同学未能恢复理智(后来还听说宿舍里的玻璃也被他们打不不少)。此情此景值得我们深思。我们辛辛苦苦培养学生,为的是让他们     

对陈独秀之女的一次访问

那是2002年,友人林先生告诉我,陈独秀的女儿今尚健在,就住在纽约,你想不想去见见她?我自然很想一睹陈独秀亲属的风采,听一听她的述说。四月初的一天,在林先生夫妇的陪同下,我们前去拜访陈子美老人。她居住在一处比较僻静的公寓楼中,一套还算     

思政课教学应从一元独白向双向互动转变

当前,大学生思想活动日益表现出独立性、差异性、多变性、复杂性等特点,给思政课教学带来了严峻挑战。"教师不爱教,学生不爱听"、"老师讲得费劲,学生听着没劲"的现象在许多高校不同程度的存在。思政课教学效果不尽如人意,思政课在课程体系中的实际位置被边缘化的危险日益明显。这一现象是多种因素造成的,笔者认为传统的一元     

大学生志愿服务激励因素探究

随着奥运会、世博会的召开,我国的志愿事业蓬勃发展,大学生志愿者作为志愿活动的先锋发挥了积极作用。目前,我国志愿服务事业仍处起步阶段,政策法规、激励管理等尚不完善,文章在分析大学生志愿活动激励管理的现状与面临困境的基础上,结合自身工作实践,从内外两个方面提出完善大学生志愿者激励管理的思路。     

永远的“卡西莫多”

我带的班级里，有一个学生，丑，且不是一般的丑，五官完全变形，眼睛一大一小，朝天鼻，嘴巴大且肥厚，整个后背微微的驼着，最主要的是走路时四肢搭配极不协调．仿佛胳膊和腿长在别人身上似的。因为他的丑陋。班里的孩子很少叫他的真名李玉栋。背地里都悄悄地叫他“卡西莫多”——雨果《巴黎圣母院》里那个丑陋的敲钟人。这个可怜的孩子，经常走路都不敢抬起头，仿佛这是他与生俱来的错。我虽是班主任，却也有着爱美的虚荣．内心里也不大喜欢这个孩子．学习不好而且实在丑陋，曾有一个新来的年轻教师。     

基层动态

海原县近期在对全县基层组织建设工作进行全面考核验收时,打破了以往的考核模式,在采取听(听汇报)、查(查阅有关文件、资料、记录、考勤表等)、看(实地查看)的基础上,着重在访(个别访谈、走访群众)和谈(召开座谈会)上下功夫。每到一处,都要进村入户走访群众,召