"两课"教考分离现象浅探

“两课”教学是高校马克思主义教育和思想道德教育的主渠道和主阵地。为进一步加强“两课”教学管理,完善考核办法,提高教学质量,教考分离的考核方式应运而生。一所谓教考分离,简言之就是“考的不教、教的不考”。课程结束后,具体授课的教师不参加考试的命题与阅卷,而由其他教师或者行政部门的有关人员完成此工作。近年来,各高校为确保考试的客观性、有效性、真实性、可比性,纷纷在“两课”中实行教考分离的考试形式,其原因是:1.大学生对“两课”学习目的不明确,学习抱应付态度,是教考分离的原因之一。由于中学政治课教学方式、大学教学管理…     

坚持大学教育可持续发展 推动和谐校园建设

只有在大学教育自身融入了可持续发展性质时,才能强有力的承担起推动社会和谐发展的使命。那么,什么是大学教育的可持续发展呢,或者说其主要特征是什么呢?本文由什么是可持续发展着手,从高校教育改革的“超越性”、教育的“持续性”功能、高校教育的“全面性”和“整体性”三方面阐述了如何坚持大学教育可持续发展。推动和谐校固建设。     

略论强化"党员意识"教育

强化“党员意识”教育是保持党的先进性和巩固党的执权地位的保证。当前存在“党员意识”淡化 ,表现在思想信念动摇 ,世界观、价值观、人生观扭曲 ,责任感、使命感衰退 ,党性蜕化等方面。加强“党员意识”的教育工作 ,要按照“三个代表”要求 ,巩固和扩大“三讲”教育成果 ,增强党性、端正党风 ;用科学的理论武装广大党员 ,加强理想教育 ;加强纪律教育 ,走依法治党的道路 ;认真做好发展党员和民主评议党员工作 ;加强全心全意为人民服务宗旨的教育 ;树立典型、端正教育导向。     

做好大学生思想政治工作要在"结合"上下功夫

中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)明确指出:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。”大学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,直接关系到党和国家的前途命运,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到党执政兴国、全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现,关系到广大人民群众的根本利益。《意见》明确指出加强和改进大学思想政治教育是全党、全国、全社会面临的一项重大而紧迫的战略任务。高校作为培养人才的主战场、主阵地,其责任之重大…     

谈谈加强"两课"教育的针对性

“两课”教育的任务就是引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高其思想政治素质,促其成为社会主义“四有”新人。因此“两课”教师必须积极主动地适应时代的要求,用邓小平理论和“三个代表”重要思想回答学生所关心的改革发展中出现的难点、热点、疑点问题,力求做到讲透理论、分清是非、尊重事实、以理服人,从而使“两课”教学贴近生活、贴近社会、贴近学生。这既是“两课”教育的责任,也是“两课”教育的难点。一、贴近生活“两课”教育只有理论联系实际,贴近生活,才能最大限度激发学生对“两课”的学习热情。为此,“两课”教育…     

推进"三项学习教育"活动应注重"五个结合"

黄冈师范学院在最近开展的“三项学习教育”活动中,根据上级领导和文件精神的指导,结合学校实际,进行了系列实践,探索出用“五个结合”推进“三项学习教育”的有效途径,取得了较好的成效。一、与保持共产党员先进性教育活动相结合“三项学习教育”活动的主要任务与当前开展的党员先进性教育活动有很多共通的地方,学校把“三项学习教育”活动与党员先进性教育活动有机结合、统筹安排,做到两项工作齐头并进。在具体工作实践中,我们是按照“五结合两分开”的思路进行的。“五结合”即:1.办公室与工作专班的结合。我校将“保持共产党员先进性教…     

邓小平"三个面向"教育思想的当代价值

“三个面向”作为邓小平教育思想的精髓,具有重要的当代价值:(一)教育要“面向现代化”对当代中国教育发展有着重要的指导价值;(二)教育要“面向世界”对当代中国教育的开放式发展有着重要的启迪价值;(三)教育要“面向未来”对当代中国教育的可持续发展有着重要的导向价值;(四)“三个面向”对广大教育工作者解放思想、更新观念、大胆创新有着十分重要的启迪价值;(五)“三个面向”作为一种独特的思维方式对当代和后代所有的人们观察问题、思考问题和解决问题都有重要的启迪价值。     

思想教育中的"大道理"与"小道理"

如何处理好、运用好“大道理”与“小道理”,往往是思想教育中经常遇到的问题。这不仅事关思想教育的方向,而且直接影响着思想教育的效果。思想教育中的大道理,是指符合社会历史发展总趋势,与现行路线方针政策相一致,从全局和整体上代表人民根本利益并为大     

蒋介石与"台独"首领的生死较量

“台独”首领廖文毅廖文毅是最早“台湾独立”的鼓吹者之一。1910年出生于台湾云林。30年代毕业于南京金陵大学工学院,1932年赴美国留学,先后获密歌根大学工学硕士、俄亥俄大学博士学位。1946年,廖文毅任台北市公共事业管理处处长,并创办《先锋》杂志。1947年他主持威立了“自治法研究会”开始鼓吹“台湾独立”。这时廖文毅受到了国民党的注意,“二二八”事件发生后,他被圈进了通缉名单,只得仓皇出逃。     

上好开学第一课——首都高校新生入学教育的实践与思考

新生入学是大学教育的起始阶段,做好入学教育意义重大。近年来,北京市委教育工委推出了首都高校“新生引航工程”,从思想引领、精神熏陶、成长服务三个方面人手,以项目化形式推进工作,努力将大学入学教育这一“虚功”实做,为新生上好“开学第一课”。