法家学说与中国当代大学生素质的培养

法家重视法律的作用,主张依法治国,法家思想对于我们做好对当代大学生素质的培养有较高的借鉴意义。我们要注意培养大学生的法治意识,塑造大学生的团队精神和勇于创新的意识和能力。     

浅论当代大学生荣辱观教育的意义及途径

胡锦涛同志提出的"八荣八耻"社会主义荣辱观,体现了党中央对大学生的一贯要求,对于大学生思想政治教育,尤其是大学生荣辱观的培养,具有重要的现实意义和深远的历史影响。为了了解当代大学生荣辱观现状,为学生思想政治教育工作以及荣辱观的培养提供依据,笔者在武汉高校范围内进行了以当代大学生荣辱观为主题的问卷调查,在调查的基础上分析了当代大学生荣辱观教育意义,并在此基础上对当代大学生荣辱观的培养途径提出了几点建议。     

试论信息时代大学生学习能力的构成及其影响因素

本文阐述了信息时代大学生学习能力的形成和发展过程,提出了信息时代大学生学习能力是由知识输入、加工、输出阶段的八种能力构成的观点,同时阐述了影响信息时代大学生学习能力培养的内在和外在影响因素。     

试论当代大学生创新能力的培养

本文阐述了创新教育的重要性,就当前大学生创新能力的现状进行分析,并在课程改革、教师培养、创新环境、健全机制等方面针对如何培养当代大学生的创新能力做了粗浅探析。     

高校应重视对大学生抗挫折能力的培养

当代大学生在面临环境适应、学业竞争、人际交往的复杂以及就业压力时,产生挫折是不可避免的。然而当今大学生的抗挫折能力却普遍较低,培养大学生的抗挫折能力,在高校教育中就显得尤为重要。本文结合大学生的特点,探讨了影响大学生抗挫折能力培养的因素,并阐述了高校应通过一些途径和方法来培养大学生的抗挫折能力。     

浅析社会主义文化建设背景下的大学生法律意识培养

党的十七大六中全会以来,党中央对社会主义文化法制建设进行了战略性部署,提出了文化强国的目标,法制建设是文化建设重要组成部分.大学生是国家未来的栋梁,他们的法律意识如何直接对建设社会主义文化强国和法制国家的进程有很大影响.本文着重从文化建设背景下大学生法律意识培养的重要性及法律意识培养的途径与方法两个方面对本问题进行了阐述.     

大学生就业权益的法律保护探讨

我国的大学生是一个很庞大的群体,每年都会有很多的大学生毕业。中国的高校教育往往忽视对大学生实践能力的培养,所以很多大学生毕业后往往直接失业。有些大学生由于对相关规定不了解,自己被侵权后不进行反抗。而且我国相关的法律也不完善。本文阐述了大学生被侵权的原因,分析了国外对大学生就业权益保护的经验,提出了一些建议。     

高校应重视对大学生抗挫折能力的培养

当代大学生在面临环境适应、学业竞争、人际交往的复杂以及就业压力时，产生挫折是不可避免的。然而当今大学生的抗挫折能力却普遍较低，培养大学生的抗挫折能力，在高校教育中就显得尤为重要。本文结合大学生的特点，探讨了影响大学生抗挫折能力培养的因素，并阐述了高校应通过一些途径和方法来培养大学生的抗挫折能力。     

大学生主观幸福感的影响因素及其培养策略

根据我国大学生主观幸福感的现状和特点,分析影响大学生主观幸福感的因素,主要有学生的人格特征、自尊、控制感、自我效能感、应时方式等主观因素和学生的学业满意度及家庭因素等客观因素;同时,在此基础上,提出培养初中生主观幸福感的几点对策。     

方法·质量·战斗力——新时期大学生党员教育方法途径研究

新时期大学生党员教育方法一直是学校开展党建工作的重头戏。本文从分析大学生思想心理状况出发,阐述了怎样把思想工作落到实处。在大学生入党前如何加强对其进行切实、有效的教育;将党建、团建工作结合起来,提高大学生的理论修养;以正确、笃实的教育方法,来确保大学生党员队伍的质量,不断提高党的战斗力。     

高校人才培养的新课题——大学生村官

大学生村官是新农村建设的生力军,其质量和水平影响到了农村建设的成败。这就对高校人才的培养提出了新的挑战,培养和输送合格的大学生村官成为高校人才培养的新课题。本文拟通过对大学生村官自身暴露问题的分析,探索高校培养和输送合格的大学生村官的建议和对策。     

浅析当代大学生理财心态转变

本文以大学生投资心态为切入点,通过进行问卷的方式进行调查,阐述了二十一世纪的大学生,投资、理财观念已从单一的热衷于储蓄向多元化转变。并对于大学生是否应该培养理财观念、怎样培养理财观念以及培养一种什么样的理财观念进行探讨。运用鲍莫尔—托宾在现金管理理论中所得出的最优平均货币持有量来进行研究。     

谈《中国近现代史纲要》课程的能力培养

讲授"中国近现代史纲要"(后简称"纲要")不仅帮助大学生了解"国史、国情"、深刻体会"三个选择",坚定大学生走中国特色社会主义道路的信念;而且强化大学生的能力培养,本文阐述"纲要"课程对学生能力培养的重要性及其内容。     

论切实加强大学生安全教育与管理工作

培养大学生安全意识、提高大学生安全素质是高校重要责任之一。改革大学生安全教育与管理是保证大学生人身安全、保证学校稳定和社会可持续发展的重要途径,它对于有中国特色社会主义事业的发展有战略意义。目前必须抓好以下几个工作押提高对大学生安全教育与管理改革重要性和意义的认识;加强对大学生安全教育与管理工作领导,健全大学生安全教育与管理制度;开设安全教育课程;开展安全文化活动;建立大学生安全协会;建立安全教育基地;建立安全值周值班制度;不定期召开安全教育与管理研讨会;定期召开学生安全教育与管理工作会议。     

大学生网络媒介素养教育对思想政治教育的启示

在网络时代,对网络发展响应最积极的莫过于大学生,大学生受到的影响也最大,因此,加强大学生媒介素养显得十分必要且日益迫切。本文从加强学生媒介素养的培养、构建高校思想政治教育的网络环境以及加强网上传播者和管理者队伍建设三方面阐述了加强高校思想政治教育工作和大学生的网络媒介素养教育对思想政治教育工作的重要意义。     

网络舆情下大学生“三个自信”的培养途径

随着互联网产业的迅速发展,网络逐步对我国的政治社会生活产生日益广泛而深刻的影响,尤其是网络舆情对青年大学生思想政治文化的影响越来越大.网络舆情是当今高校思想政治教育的重要背景,大学生网络化的学习生活环境已基本形成,在网络舆情环境下如何坚定大学生“三个自信”越来越引起人们的关注.本文侧重从网络舆情的特点、大学生“三个自信”的培养途径上进行了论述与分析.     

大学生心理健康与高校精神文明建设

文章通过探讨大学生心理健康对高校精神文明建设的影响,分析了当前高校大学生存在的影响精神文明建设的心理和行为偏差。认为高校要从转变教育观念、营造育人环境、建立保健机制、培养大学生自我防护能力等方面入手,加强对大学生的心理健康教育,促进精神文明建设。     

大学生人际交往障碍分析与对策

人际交往障碍已成为影响高校大学生正常学习、生活和交流主要问题,产生交往障碍的主要因素是由认知、情感、人格等因素引起。大学生除了学习知识外,还应该培养各种能力,特别是人际交往能力。培养大学生良好的人际交往能力能够使他们形成良好的人际关系,为将来的学习、生活打下良好的基础。本文从人际交往的定义、交往的原则以及人际交往障碍的类型等方面进行了深入探讨,分析了产生人际交往障碍的原因,并且提出了解决的方法,对于大学生进行正常的人际交往具有很强的指导作用。     

浅析当代大学生法律意识的培养

本文在全面客观地分析当代大学生法律意识基本现状的基础上,具体地提炼出大学生法律意识培养的几个现实途径,即提高法律课程课堂教学的吸引力和实效性;拓展课外实践教学;加强思想道德教育和心理健康教育及构建＂以人为本、依法治校＂的校园环境等。     

论大学生法律意识的培养

本文阐述了当代大学生的法律意识现状,探明大学生法律意识结构状况,对大学生法律意识水平偏低的问题进行了分析,有针对性地提出了对大学生进行法律意识教育和提高应采取的具体措施。