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目前我国高校的《马克思主义基本原理概论》课程中,长期采用和形成了体系式灌输的教学传统。由于单独的体系式灌输教学既不符合当代大学教育的本质特点,也不符合当代大学生们的学习心理现状。因此,探索问题教学法在《马克思主义基本原理概论》中的应用具有现实的必要性。 相似文献
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《马克思主义基本原理概论》课是高校思想政治理论课课程体系的基础课。教师要教好这门课,不易;学生要学好这门课,更不易。本文就重点探讨这门课的教学困惑和对策,以引起同仁关注。 相似文献
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到2012年新生开学,思想政治理论课05方案的实施已经跨越了六七个春秋.新方案实施的效果和作用如何,理应进行深入的研究和探讨.《《马克思主义基本原理概论》课在新方案的课程设置里具有基础性作用,从《原理》课教学中涉及到的学生、老师、教材等不同要素的调查情况来看,《原理》课的教学取得了显著的进步,同时也存在着内容抽象、不易理解,内容讲授回应生活世界不足以及教材和教辅形式单一等问题,因此如何进一步促进马克思主义中国化、时代化、大众化发展,继续推进和完善教材、教辅工作,切实提高《原理》课授课教师的理论水平和专业素养已成为当前高校思想政治理论课教学必须继续关注和研究的问题. 相似文献
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根据《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》"加强教学研究,重点加强对各门课程的教学目的、主要内容以及理论体系和教学体系的研究"的文件精神,本文提出从马克思主义哲学和心理学两个维度构建《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学体系。 相似文献
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在当今形势下,思考《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》课)教学存在的问题,探讨改革对策,实现教学方式手段灵活多样性,深化教学实践,有利于增强《概论》课教学实效,培养高素质人才。 相似文献
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马克思主义哲学中国化,就是把马克思主义哲学的基本原理同中国的实际相结合,运用马克思主义哲学解决中国的实际问题。在马克思主义哲学教学过程中,根据教学内容的需要,联系我国社会实践和学生的实际,借鉴中华民族优秀的传统文化,使用通俗化的语言,进行马克思主义哲学的教学,从而充分体现马克思主义哲学大众化、现实化、民族化的特色。 相似文献
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近几年来,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课（以下简称《特色理论》）的实践教学方法尚在探索当中。《特色理论》实践课程的形式主要包括课堂实践教学和社会实践教学,它们的开展都面临一系列实际问题,需要相关人员和部门（组织）密切配合,以提供相应的解决措施,确保《特色理论》课实践教学的顺利开展。 相似文献
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《法学概论》课程具有基础性、综合性、与时俱进性。师范院校开设《法学概论》课程要求具有适用性、有效性和整合性。基于此,我们在教学过程中应遵循教学规律,结合师范生实际情况和教学环节实时地进行教学的调整和变革。本文拟从两个方面契入:以课程结构的调整为突破口,整合"KAQ"人才培养的内容模块;以学生能力培养为目的,锐意进行教学方法改革。 相似文献
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逢先知在2004年第1期《当代中国史研究》上撰文《毛泽东在领导新中国的建立和建设中给我们留下哪些遗产》介绍，毛泽东同志在长期的革命和建设实践中．将马克思主义的基本原理与中国的具体实践相结合，成功地建设了新中国，给我们留下了许多宝贵遗产。这些遗产在今天仍然发挥着奠基性的作用，仍然是我们必须遵循的治党治国的重要原则和方法，仍然有着长久的指导意义。 相似文献
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<正> 关于刑事诉讼法的基本原则,最近看了几本书,讲法很不一致,如唐永禅的《中华人民共和国刑事诉讼法概论》(群众出版社版)中讲有八条原则;邓崇范的《刑事诉讼法概论》(吉林出版社版) 相似文献
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一、克服思想盲目症,坚定不移地实践三个代表 思想盲目,典型表现是脱离基本国情、基本原理、基本理论、基本路线、基本纲领来看待和处理问题。 江泽民同志说:“我们坚信马克思主义关于人类社会必然走向共产主义这一基本原理”,并强调:“马克思主义的基本原理任何时候都要坚持”。脱离基本 相似文献
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高校思想政治理论课新课程方案从2006级学生开始实施,其中"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"(以下简称为"概论"课)是新课程中的重要组成部分,这是一个很显著、很重要的变化,它对"概论"课的教学提出了更高的要求。本文基于楚雄师范学院"概论"课教学实效性的个案调查与实证分析,指出当前高校在"概论"课教学过程中存在的一些普遍性问题,要切实提高"概论"课教学效果,就必须不断增强教师的整体素养、深化教学方法改革、激发学生学习热情,提高其学习积极性和主动性。 相似文献
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为进一步贯彻落实中央精神,加强实践教学环节,本文就"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课程实践教学模式进行了初步探讨,为高校的实践教学提供参考。 相似文献
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我国当代著名经济法学家刘隆亨教授著《经济法概论》(以下简称《概论》)于2005年8月由北京大学出版社出版。这部经济法学专著问世25年来先后修订6次,业已进入我国精品教材之列。该书主要特点如下:首先,辩证地论述了我国经济体制改革的历程,以及依附其上的经济法制建设成就和法学研究的升华过程。《概论》作者运用马克思主义辩证唯物论的哲学观点精析了在改革开放的春风吹抚下经济法学的产生和发展。他认为,“我国经济法是经济改革、发展、建设与民主法制改革、发展、建设,以及科技进步和繁荣的产物”。从发展观上看,由于我国的经济体制转轨… 相似文献
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作为北京市开展廉洁教育试点工作高校,北京大学(以下简称北大)积极探索开展廉洁教育的新途径、新方法,在学生廉洁知识教育、廉洁品格塑造和廉洁能力建设上下工夫,把廉洁教育内化到学生思想政治教育工作中,在学生中广泛传播廉政知识、弘扬廉政精神,培育和建设校园廉政文化。德育为先,发挥课堂教学的主导作用。北大充分发挥综合学科优势,科学安排廉洁教育理论和实践活动,加强《邓小平理论概论》、《政治学原理》、《中国政治与政府过程》、《法律基础》等精品课程建设。在北大的思想政治理论课课堂上,社会主义政治文明建设理论,我们党反腐倡廉… 相似文献
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由山东省司法厅厅长梁德超同志编撰的《行思录》一书，新近由山东人民出版社正式出版。该书立足于司法行政新的实践，紧紧把握时代特点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以理论创新和实践创新为主线，以体悟实践、服务实践为宗旨，运用马克思主义基本原理，对司法行政创新发展过程中的一些重大问题，从理论与实践的结合上进行了系统的阐述，全景式地展示了山东司法行政近年来在实践和理论的探索创新上所取得的丰硕成果。该书作者长期从事司法行政领导工作，在带领全省广大干警致力于改革创新实践的同时，潜心研究司法行政工作规… 相似文献