邓小平对党的群众路线理论的创新发展

在社会主义改革开放实践中,邓小平始终坚持群众路线并不断丰富、发展党的群众路线,提出诸多科学论述,将解放思想、实事求是与群众路线相统一,肯定人民群众的首创精神并提出了"两个标准",辩证地认识群众路线与群众运动的关系,为党的群众路线理论的创新和发展作出了重要贡献。     

邓小平对马克思主义哲学的新贡献

邓小平对马克思主义哲学的新贡献表现在五个方面:一是在唯物观上。邓小平继承了马克思主义实事求是的思想,进而提出实事求是与解放思想的统一,二是在实践观上,邓小平继承了马克思主义实践是检验真理标准的     

邓小平实事求是思想路线与群众路线相统一思想研究

实事求是是党的思想路线,群众路线是党的根本工作路线。这两条路线不仅都是最重要、最根本的,而且又是紧密相连的。邓小平认为实事求是思想路线与群众路线是党"最根本的东西",两者是相统一的,并在毛泽东思想的基础上,对实事求是思想路线和群众路线两者相统一的思想进行了充分的论述。考察邓小平这一思想的主要内容及其特点,坚持实事求是思想路线和群众路线,对于我们今天加强和改进新形势下党的建设,做好各项工作具有重要意义。     

关于邓小平对宣传思想工作人民观的研究述要

近期来,广大论者就邓小平对宣传思想工作人民观的思想作了研究,认为邓小平在宣传思想工作的思想中,其人民观主要体现在以下几个方面: 一、对群众路线内涵的理论贡献 有的学者指出,群众路线是党的根本工作路线,当然也是宣传思想工作的思想首要坚持的工作路线。在谈到群众路线时,人们几乎无不引用毛泽东1943年6月撰写的《关     

毛泽东的群众路线思想的历史考察

毛泽东批判地继承了中国传统民本思想，创立了真正重视民众、以民为本的群众路线。该群众路线是马克思主义普遍原理与中国具体国情相结合的产物，与马克思主义唯物史观、认识论、辩证法相统一。群众路线经过邓小平、江泽民等中国几代领导人的发展，不断与时俱进地具体化为解决我国社会发展中各种问题的具体措施，在当今构建社会主义和谐社会的实践中，群众路线依然具有重要的现实意义。     

邓小平法制观及其当代价值

邓小平法制观具有丰富的内涵,是法律观、制度观和法治观三个方面的有机统一,而不是简单等同于其中任何一个方面。邓小平法制观主张我国的法制是社会主义法制,根本目的是发扬人民民主,法制建设必须坚持规范性与创新性的统一。邓小平法制观大大推进了我国民主化、法制化和现代化进程,提高了党的建设水平和执政能力,也将为当前全面深化改革、提高国家治理体系和治理能力现代化等等提供指导。     

论邓小平群众路线思想

本文对邓小平群众路线思想的理论和实践根基以及邓小平群众路线思想的丰富内涵作了比较系统的探讨;对邓小平践行群众路线的魅力人格作了简要回顾;对如何丰富发展邓小平群众路线思想,坚持与时俱进,求真务实,贯彻落实好当前党的群众路线教育实践活动,提出了一定观点。     

党的群众路线的双重理论内涵及其统一

从认识论的维度,党的群众路线是中国共产党人把马克思主义普遍原理和中国的实际国情相结合,在长期的革命、建设和改革实践过程中逐步形成的正确处理党和人民群众关系的路线;从价值论的维度,党的群众路线坚持"为民"的根本价值目标,以实现人民群众的现实需求为出发点,以实现社会成员的共同富裕幸福,人的自由全面发展为终极价值目标。党的群众路线是真理论与价值论的统一,自觉而坚定地坚持生产力标准和人民利益标准的高度统一是践行党的群众路线的必然要求。     

邓小平的和谐稳定观探析

以稳定保和谐,是邓小平和谐稳定观的重要内容。在邓小平看来:一方面,稳定是压倒一切的大问题,是和谐社会的重要保障;另一方面,和谐社会的稳定也应是和谐的,和谐稳定是政治稳定与经济社会稳定、国内稳定与国际和平相统一的全面稳定,是安定团结与生动活泼相统一的动态稳定。     

从邓小平南方谈话看中国共产党的理论创新

邓小平南方谈话是中国共产党在20世纪90年代初面临国际共产主义运动转入低潮、国内政治风波的严峻考验下进行理论创新的典范。以社会主义本质论、“三个有利于”标准和社会主义市场经济思想这三个方面为代表，南方谈话实现了对马克思主义理论的发展。其中所体现的以解放思想、实事求是的态度坚持和发展马克思主义。坚持实践探索与理论创新相结合，群众路线、时代性与民族性相统一，继承与借鉴相结合的理论创新精神和原则，为当前改革开放攻坚期我党进行理论创新提供了重要镜鉴。     

对邓小平同志义利统一观的几点认识

邓小平同志不仅是我国现代化建设和改革开放的总设计师,也是我国新时期社会主义精神文明建设的奠基人。他始终强调要加强思想道德建设,主张以集体主义作为规范个人思想道德的基本原则,倡导义利统一观。十四届六中全会决议明确提出"把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观"。这正是对邓小平同志的义利统一观的新概括。在改革开放和建设社会主义市场经济的新形势下,正确理解和努力形成邓小平同     

学习邓小平群众观理论 坚持党的群众路线

讲学习是“三讲”的基础和关键。其中,深入学习邓小平关于党的群众路线和群众观点的理论,对于领导干部加强党性修养,端正思想作风,提高政治素质具有重要作用。 一、邓小平的群众观理论 讲学习,首先要讲学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论。邓小平理论的一个重要组成部分就是群众观理论。要坚持党的宗旨,贯彻执行群众路线,纠正群众观方面的不良倾向,必须认真学习邓小平的群众观理论。邓小平群众观理论可以分为七个方面: (1)群众母亲观。邓小平视人民群众为母亲,自己是祖国和人民的儿子。邓小平说:“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平认     

科教观:邓小平发展战略的重要基石

邓小平科教观是邓小平理论体系重要的组成部分,是构建邓小平发展战略主体框架和核心价值理念的基石和关键,是解读邓小平发展战略的重要视角。把科技、人才放在挽救和振兴社会主义中国,放在赢得和资本主义相比较优势,放在国强民富和实现民族复兴的高度来考察,实现科教和社会主义社会内在统一的科学对接,是继实现市场经济与社会主义社会内在统一的科学对接之外,邓小平同志的又一伟大贡献,也是邓小平理论科学价值的最大亮点之一。学习邓小平科教观,有助于我们深刻认识社会主义社会的科学内涵。坚持和发展邓小平科教观,对于加快科技高品质、教育高水准的人才大国和创新大国的实现,实现又好又快科学发展,不断提高党施政治国本领,都有重要价值。     

马克思主义实践观下高校学生党员群众路线教育的哲学基础

马克思主义哲学方法论的两个核心内容是实践观点和群众观点,这两个观点是辩证统一的关系。在高校学生党员群众路线教育中,以马克思主义实践观为指导,对大学生党员进行群众史观教育、群众观教育、群众路线教育和群众标准教育,是大学生党员确立马克思主义群众观的思想源泉;掌握实事求是、群众路线和批评与自我批评的群众工作方法,是大学生党员提高群众工作能力的必由之路。这两方面都是高校学生党员群众路线教育实践的基础。     

学习邓小平的实践观

邓小平在领导中国人民进行改革开放和社会主义建设中,形成了有中国特色的实践观。务实性是其实践观的基本特征,"三个有利于"标准是其务实性实践观的集中体现,南方谈话是邓小平经济思想的新集中体现。     

论邓小平对马克思主义和谐观的发展与创新

本文以对邓小平和谐思想的研究为线索，简要梳理了马克思主义和谐观中国化的进程与成果，阐述了邓小平和谐观与马克思恩格斯和谐思想及毛泽东和谐思想的关系，并就对当代中国社会主义和谐社会构建有重要启示的邓小平的活力观、稳定观、代价观进行了探讨。     

邓小平的“教育—政治”观

邓小平新时期关于“教育——政治”关系的论述,内容十分丰富,涉及教育与社会政治和经济的关系、培养人才的政治方向与业务素质暨红与专、德与才的关系、学校教学工作与思想政治教育工作的关系等。这些论述以“为现代化建设服务”的教育政治任务观为核心,互相区别又相互联系,构成了邓小平新时期的“教育——政治”观。 一、以为现代化建设服务为宗旨,统一教育与社会政治、经济关系     

邓小平政策宣传思想及其理论贡献

邓小平政策宣传思想强调政策宣传应坚持与政策精神相符合、走群众路线等原则；应坚持正确理论的指导，反对迷信和盲从；应坚持党性；应坚持政策的稳定性和发展性的统一。邓小平政策宣传思想为新时期党的政策的贯彻执行作出了重大理论贡献，强化了政策执行主体的地位和作用；加强了政策制定过程与基层民众的联系；把政策运行中的政策制定、政策执行、政策宣传等环节有机地统一为一个整体，有利于政策制定目的的实现。     

毛泽东群众观的当代发展和实践要求

毛泽东群众观是毛泽东在领导中国革命和建设的实践过程中形成的,主要内容包括:人民群众在社会历史发展中的作用、党和群众的关系、党的宗旨以及群众路线。在新的历史条件下,邓小平、江泽民、胡锦涛及习近平丰富发展了毛泽东的群众观。十八大以来,以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动在全党开展,对践行群众观提出了新的实践要求。     

论邓小平国家利益观的共生性

邓小平的国家利益观是其外交思想中最有特色的部分之一,具有明显的共生性特点。其共生性主要体现在中国的国家利益同世界人民的根本利益相统一,独立自主与和平共处五项原则相统一,以"一国两制"、"南北对话"、"共同开发"为主的策略方法等方面。在这一思想指导下,我国的外交工作取得了巨大的成就,同时也在实践中更好地发展了邓小平的国家利益共生观。