领导干部的生活作风是影响党风建设的重要因素

领导干部的生活作风不是小事 ,是党的作风的直接外在表现 ,是领导干部自身综合素质的重要体现 ,是各级党委选拔任用干部的重要标准 ,是关于民族进步、国家兴亡的严肃的政治问题     

新时期领导干部要重视生活作风建设

在新的历史时期加强领导干部生活作风建设具有十分重要的意义。当前部分领导干部的生活作风上出现了一些问题,加强领导干部生活作风建设要标本兼治,在加强管理与监督的同时要加强自身道德修养,严格自我约束。     

加强领导干部的生活作风建设

领导干部生活作风是干部在日常生活中形成的生活态度和行为模式,是干部的思想品质、道德观念、文化素养和行为方式等在日常生活中的综合反映,关系到党的形象和命运,关系到党的性质和宗旨,关系到和谐社会的建设。必须采取创新举措,构筑多层防线,加强领导干部的生活作风建设。     

强化领导干部的生活作风建设

当前少数领导干部生活作风不良,危及党的形象和命运,导致四风的蔓延,成为发展的阻力。为此,我们必须高度重视并采取创新性举措,着力三观教育,夯实人生之基;着力更新观念,弘扬优秀生活品格;着力制度建设,规范和引导良好的生活作风等等,进一步强化领导干部生活作风建设,变阻力为动力。     

加强领导干部生活作风建设的几点思考

加强领导干部生活作风建设是十五届六中全会向全党提出的一项艰巨任务。针对目前党风方面存在的问题,通过党性修养,树立正确的世界观、人生观、价值观,是党员领导干部正确对待权力、地位和自身利益,克服不良风气的一条重要途径。     

领导干部的生活作风是影响党风建设的重要因素

党的十五届六中全会《决定》明确指出：“领导干部的生活作风不是小事。”这是我党在八十多年的奋斗历程中对正反两方面经验教训的深刻总结。在大力加强党风建设的今天，弄清领导干部的生活作风与党的作风建设的内在联系，深刻认识领导干部的生活作风是事关领导作风、思想作风、工作作风和学风建设的重要问题，这对于全面推进党的作风建设，强化领导干部的事业心、责任感，与时俱进地保持共产党人的高尚品质，有着十分重要的现实意义和历史意义。     

从生活作风抓起 树立干部良好形象

党员领导干部要始终把生活作风作为自己的立业、立德之本.生活作风对一名领导干部来说决不是一件小事,只有从生活作风抓起,才能给职工树立良好的形象.     

强化领导干部生活作风建设的思考

当前少数领导干部生活作风不良,危及党的形象和命运,导致＂四风＂的蔓延,成为发展的阻力。为此,我们必须高度重视并采取创新性举措,譬如着力三观教育,夯实人生之基;着力更新观念,弘扬优秀生活品格;着力制度建设,规范和引导良好的生活作风等等,进一步强化领导干部生活作风建设,变阻力为动力。     

多策并举强化领导干部生活作风建设

河南省委书记郭庚茂在全省市厅级主要领导干部研讨班讲话时指出,“领导干部如果不是动力,就会成为阻力”。当前少数领导干部生活作风不良,危及党的形象和命运,导致“四风”的蔓延,成为发展的阻力。为此,我们必须高度重视并采取创新性举措,着力“三观”教育,夯实人生之基;着力更新观念,弘扬优秀生活品格;着力制度建设,规范和引导良好的生活作风等等,进一步强化领导干部生活作风建设,变阻力为动力。     

加强教育培训提高领导干部综合素质

江泽民总书记在全国党校工作会议上指出,当今和未来的世界竞争,从根本上说是人才的竞争,这种人才的竞争是全面的,包括领导人才在内的各方面各个层次的人才,都面临着各种竞争和斗争的经验和考验。中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去,中国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强盛不衰,关键就看我们党能不能不断培养和造就一大批高素质的领导人才。我们党历来重视人才特别是领导人才的培养选拔和教育培训工作,党的十一     

合理饮食是提高幼儿综合素质的基础

在新世纪,幼儿的饮食问题受到国内外业内人士的关注,如何根除弊端,提高幼儿饮食结构的合理性已成为新世纪新一代综合素质提高的基础.     

提高母亲群体素质的思考

母亲群体素质的高低影响着全民的素质 ,直接决定我们民族社会化的进程和质量 ,因而提高母亲的群体素质势在必行。可以通过创建“母亲群体素质工程”、认真实施义务教育、办好妇女培训班和母亲学校等来提高母亲群体素质     

浅谈语文教学中审美情趣的培养

对青年学生审美情趣的培养,可以根据他们的心理特征,借助语文中美的因素,采用多种教育手段和现代教育技术,让学生在美的文化氛围中熏陶.由感知美、鉴赏美到创造美,提高自身的整体素质.     

我国独生子女大学生研究视角综述

近年来,国内学者对独生子女大学生进行了研究,研究方法和视角呈现百花齐放的局面,对其特异性如价值观、心理适应性等方面的研究已取得了一定的成果。但研究的深度、广度和成熟度还很不够,仍有需要进一步深入研究的问题。     

演讲式思想道德修养课的教学案例调研

演讲式思想道德修养课采用活动的方式让学生参与教学,有利于学生道德能力的养成、道德人格的完善和综合素质的培养。只有活动而缺乏系统的理论灌输导致的思想道德修养教学活动化会加大学生的负担,反而不利于学生社会主义人生观、道德观、价值观的形成。在教学中必须把理论灌输和活动相结合。各有所长的思想道德修养授课老师组成相互配合的教学小组是实现这个结合的保证。     

论批评与自我批评作风是构建社会主义和谐社会的重要途径

构建“社会主义和谐社会”，就是要努力消除社会不公平现象，着力化解人与人之间的矛盾、利益冲突，使社会各方面的力量和睦相处，从而实现社会整体价值的最大化。批评与自我批评是消解社会矛盾的重要途径，从而是构建社会主义和谐社会的关键手段。批评与自我批评在解决社会矛盾中密不可分，对于构建社会主义和谐社会共同起合力作用。     

生命权之界定

生命权是西方宪政制度中的基本人权之一。本文从分析生命权与生存权的产生演变过程入手 ,通过比较研究 ,澄清了这两种基本权利之间的关系 ,从而对生命权的涵义作了较为深入的阐述。     

时尚和引领:当代都市青年生活方式

青年生活方式是目前我国青年研究界较为关注的理论问题,因为他们的生活方式很大程度上是社会变革时代特征的折射。追求前卫和新潮,率先示范的引领性是当代都市青年生活方式创新的突出特点,当代都市青年的生活方式折射着现代社会发展的脉络,他们的生活方式具有强烈的时代特性,反映着社会生活的先声。     

论“生命教育”是建设社会主义核心价值体系的重要路径

生命教育是建设社会主义核心价值体系的具体体现与重要路径,这主要体现在三个方面:一是生命教育提升了受教育者价值创造的认知水平与实践能力;二是生命教育提升了受教育者对核心价值体系的价值认同;三是生命教育提升了受教育者践行核心价值体系的主体能力。     

素质教育与高校师生关系新模式研究

在高校素质教育的实施过程中,良好的师生关系能促进教师个人魅力的辐射和渗透,激发学生的创新灵感,形成交往互动,使学生全面成长成才。教师必须用无私的爱感化学生,以自身人格魅力感染学生,加强师生交流,从而构建新型的师生关系,达到素质教育的目的。