首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
信仰是人们对某种主张、主义、宗教极度相信和尊崇,拿来作为自己行动的榜样或指南。信仰在很大程度上决定着一个人发展的可能性,没有信仰的人,会  相似文献   

2.
社会主义荣辱观的提出适应了当前我国经济社会发展的客观需要,体现了社会主义道德规范的本质要求,对于增强思想道德建设的针对性、实效性,发展经济,繁荣文化,提高民族素质都具有重要而又深远的意义。运用唯物主义辩证法和历史观来考察社会主义荣辱观的背景、目的、内涵等要素,有助于深入理解和实践建设和谐社会中社会主义精神文明建设问题。  相似文献   

3.
牢固树立社会主义荣辱观   总被引:1,自引:0,他引:1  
全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。一是要提高全民族素质。当今世界的综合国力竞争,说到底是民族素质竞争。要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用,坚持教育优先发展,全面推进素质教育,加大统筹城乡教育发展的力度,加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入,使每一个适龄青少年都能接受良好教育。要努力建设学习型社会,在全社会树立全民学习…  相似文献   

4.
全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。  相似文献   

5.
全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。一是要提高全民族素质。当今世界的综合国力竞争,说到底是民族素质竞争。要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用,坚持教育优先发展,全面推进素质教育,加大统筹城乡教育发展的力度,加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入,使每一个适龄青少年都能接受良好教育。要努力建设学习型社会,在全社会树立全民学习、终身学习的理念,通过多种形式和渠道的学习培训,使每个人都不断获得新知、增长才干,跟上时代前进步伐。要在全体人民中大力弘扬科学精神、普及科学知识、树立科学观念、提倡科学方法,努力在全社会形成学习科学、相信科学、依靠科学的良好氛围,促进全民族科学素质的提高。要牢牢把握文化发展的正确方向,积极推动文化创新,大力发展文化事业和文化产业,为广大人民群众提供更多更好的精神文化产品,充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用。  相似文献   

6.
对人自身发展的关注是人类思考的永恒主题。人的发展是一个历史的过程,社会主义市场经济为人的发展提供了新的条件和新的要求。  相似文献   

7.
《学习月刊》2010,(24):34-36
党的十七大报告中关于"文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素"的重要论述,首次明确把文化作为"国家软实力"提出来,  相似文献   

8.
李格非 《学习月刊》2011,(24):69-70
当今.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑.丰富精神文化生活越来越成为国人的热切愿望。  相似文献   

9.
一百多年前,马克思、恩格斯就高度关注人的全面发展问题。深刻理解马克思主义关于人的全面发展的内涵,正确分析社会主义条件下实现人的全面发展的有利和不利条件,深入探讨社会主义条件下实现人的全面发展的途径、方法,对于当前的社会主义现代化建设,具有极其重要的理论和实践意义。  相似文献   

10.
全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想首先建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。  相似文献   

11.
马克思主义科学地揭示了人类历史和人的全面发展的客观规律,为实现人的全面发展这一理想指明了方向邓小平人的发展思想不仅是马克思主义理想的继承,更是这一理想在中国社会现实化的过程.邓小平赋予这一理想以实践性的特点和现代的内涵,并以其特有方式从物质(经济)基础、精神支持、直接实现途径三方面较为完满地解决了这一古老的问题,体现出理想与现实的互动性.  相似文献   

12.
人的全面发展是历史的产物,是与社会发展的特定阶段相联系的,是一定社会经济条件的结果。对人的全面发展而言,市场经济是必经阶段又是过渡阶段。在生产力水平较低的基础上建立起来的社会主义国家也要发展市场经济,只有这样,才能完成人的个体发展第二阶段的任务。然而,社会主义与资本主义有本质的区别,人的全面发展的充分实现有待于社会主义市场经济的发展和扬弃的统一。  相似文献   

13.
市场经济与人的全面发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文针对市场经济条件下人的发展状况,提出了市场经济是走向人的全面发展的现实环节的观点。在阐述该观点时,着重从以下两个方面展开:首先,从马克思关于人的发展的三阶段理论出发,讨论了“物的联系”阶段的确立及其特点;接着,又详细论述了“物的联系”的现实经济形式——市场经济对人的全面发展的积极意义。  相似文献   

14.
人的全面发展与社会的全面进步是相互联系的,没有先进的社会制度,没有社会的全面进步,就谈不上人的自由全面发展。中国特色社会主义因为从根本实现了社会关系全面而深刻的变革,因而在经济、政治、文化、生态等诸方面都为我国人民的自由全面发展创造着良好条件,开辟着广阔的空间。  相似文献   

15.
孔繁敏 《前线》2008,(6):26-27
民族凝聚力是指一种特有的凝聚观念形态蕴藏在民族成员之中,其核心是为国争光的爱国精神。奥林匹克运动具有强大的生命力与吸引力,其重要原因正在于它能够增强民族凝聚力,进而提高人的素质和综合国力。中国发展奥林匹克运动与增强民族凝聚力是同步的,其突出表现在以下五个方面:  相似文献   

16.
《共产党人》2006,(10):27-28
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是对社会主义荣辱观和道德观的精辟阐述,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务,是促进人的全面发展和社会全面进步的内在要求,是推动经济社会顺利发展的必然要求,是促进良好社会风气形成和  相似文献   

17.
当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、成为综合国力竞争的重要因素,在科学发展观的学习实践中,遵义怎样加快文化产业发展,本文对此作了一些调查和思考。  相似文献   

18.
自上世纪90年代中后期以来,随着晚报、都市报的产生和兴旺,各地特别是沿海经济较发达城市以党报为核心的报业集团相继成立,各地的报业市场呈现空前的繁荣。与此同时,报纸之间的同质化现象也日趋严重。从本埠新闻到国际热点,几份报纸每天提供的新闻大同小异,甚至连栏目设置也趋同,这一点对于一个走向成熟的城市报业市场来说肯定是需要引起关注的。  相似文献   

19.
张全新 《发展论坛》2003,(10):80-80
在和平与发展成为主题的当代世界,如何研究和认识人的存在方式,是国内外学术界普遍关心的时代课题之一。纵观整个人类社会发展的历史,我们可以看到,“人的存在方式”是极为古老的命题,又是极富分歧的命题,也是当代中国所面临的极为现实的命题。山东师范大学政法学院教授万光侠博士主持承担的国家社会科学基金项目最终研究成果《市场经济与人的存在方式》已由中国人民公安大学出版社出版。初读之后,有耳目一新之感。该书紧紧抓住一个继往开来的哲学主题:当代人类生存矛盾问题,展开研究,努力体现时代精神,反映时代特色,是一部论述深刻的成功力…  相似文献   

20.
全面建设小康社会与努力促进人的全面发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵兴良 《求实》2003,3(3):4-7
全面建设小康社会是党的十六大确定的奋斗目标。努力促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求 ,反映了人民日益增长的物质文化需要 ,因而是全面建设小康社会的内在要求。它在现阶段的含义和目标是努力促进人的物质生活、政治生活、文化生活的全面发展和人与自然的和谐。为此 ,要以“三个代表”重要思想为指导 ;要把“惠及十几亿”人口作为检验标准 ;要把提高全民族思想道德素质作为重要目标 ;要正确理解和把握人的全面发展与经济文化发展的辩证关系。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号