光荣属于公安教育战线广大教师、教育工作者──蒋先进副部长在全国公安系统优秀教师和优秀教育工作者表彰大会上的讲话(1995年9月10日)

老师们、同志们：今天是我国第十一个教师节，是教师的盛大节日，我们在这里举行隆重的表彰大会，表彰在全国公安教育战线上辛勤耕耘、默默奉献并作出显著成绩的８０名优秀教师和优秀教育工作者。我代表公安部党委，向这次受到表彰的全国公安系统优秀教师和优秀教育工作者致以热烈的祝贺和崇高的敬意！同时向工作在公安教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！党的十一届三中全会以来，特别是１９８４年第一次全国公安教育工作会议之后，从中央到地方建立了一大批公安警察院校和培训基地，公安教育事业蓬勃发展，初步…     

关于办好警察培训中心的实践与探索

随着公安教育形势的发展，特别是１９９９年全国公安教育工作会议以来，人民警察学校、公安成人院校再一次面临更大的挑战与机遇，这就是根据人民警察学校和公安成人院校的专业特点，从体制上转轨建立相应的培训中心，从根本上树立起为公安工作服务，为公安队伍建设服务的指导思想，改革完善现行教育教学体制，充分发挥培训基地的作用，承担起警察继续教育的光荣而艰巨的任务。 如何办好警察培训中心，这是摆在我们面前迫切需要解决的首要问题。多年的警察培训实践告诉我们，随着社会主义市场经济体制的建立和高新技术革命的蓬勃兴起，随着…     

公安院校师资队伍管理现状分析及对策

目前,全国公安警察院校正在对建立和实施适应新形势下师资管理的有效机制进行积极的探索。笔者在对公安警察院校师资管理现状调查和实际工作中,深切认识到师资管理中存在的问题对培养高素质的警察人才,对教师素质的提高,增强师资队伍在市场经济条件下的竞争力及对教师切身利益的体现,影响越来越大。公安警察教育是国民教育的重要组成部分,公安警察院校的生存和发展,取决于公安警察教育教学质量的提高和警察人才的素质。而公安警察教育教学质量的保证,关键在于师资队伍的素质和对师资队伍的有效管理。客观上公安警察院校真正步入正轨的师资管…     

公安部“全国公安师资培训基地”揭牌公安民警招录培养体制改革培养工作专题培训班开班

2009年11月10日，公安部“全国公安师资培训基地”揭牌仪式暨公安民警招录培养体制改革培养工作专题培训班开班典礼在上海公安高等专科学校举行。公安部政治部副主任兼人事训练局局长李春生，上海市公安局党委委员、政治部主任张准民出席开班典礼，并为“全国公安师资培训基地”揭牌。37名全国公安政法院校主要领导参加了培训。     

全国公安警察院校“两课”教育教学与执法为民理论研讨会综述

2004年10月21-24日，全国公安警察院校“两课”教育教学与执法为民理论研讨会在湖北警官学院召开，来自中国人民公安大学、北京人民警察学院、江苏警官学院等12所公安警察院的三十余名代表参加了会议。     

关于稳定公安院校教师队伍的几点思考

公安教育是我国教育事业的重要组成部分，它担负着培养和轮训人民警察的艰巨任务。改革开放以来，全国已陆续建立各级警察院校近３００所，共培养本科、专科及中专毕业生近２０万人；培训在职干警６０多万人次，极大地提高了公安队伍的素质，这和公安院校广大教师的辛勤劳动是分不开的，但是，从我们这支队伍的整体看，从新的形势和任务的需要看，公安教育还比较落后，已成为影响公安工作和公安队伍建设再上新台阶的重要原因，加快改革和积极发展公安教育已成为公安队伍建设的关键。据统计，目前全国公安院校已拥有一支２万５千人的教师队伍…     

浅谈公安民警培训教育如何贴近业务、贴近一线、贴近队伍

公安民警培训教育是公安教育的重要组成部分，其担负着在职公安民警和初任警察的新警培训任务。多年以来，各级公安机关和警察院校，全面贯彻落实全国公安教育工作会议精神，强化公安教育培训工作，开创了公安民警培训教育工作的新局面。为提高公安民警的政治素质、业务素质和执法水平，建设一支政治合格、纪律严明、作风过硬、业务精通、执法如山的公安队伍做出了巨大的贡献。但是，必须看到，公安民警培训教育工作在总体上仍滞后于公安工作形势发展的需要，不同程度地存在训练不系统、不规范、实效不好、未能很好地指导公安一线工作等问题…     

系统研究公安教育的专著《公安教育概论》业已出版

为科学地总结公安教育的规律，研究、反映公安教育的理论、体制、行政管理运行机制、培养目标体系、课程体系、教学训练法、师资队伍建设和教学评价体系等，指导当前和今后一个时期公安教育的改革和发展，在公安部政治部的统一领导下，公安部教育局组织编写出版了《公安教育概论》一书，供全国公安机关、公安警察院校的干部、教师学习和参考。《公安教育概论》较全面、系统地介绍了公安教育的研究对象、方法和意义，公安教育的性质、原则、历史与发展。重点介绍了公安教育的培养目标、课程体系、教育对象、师资队伍、教学训练、院校环境建设…     

让“小讲台”有“大作为”——全国公安院校公安专业骨干师资培训班侧记

<正>在各级公安机关和公安院校深入贯彻落实全国教育工作会议和全国公安教育训练工作会议精神、全面推进公安教育训练改革发展之际,公安部政治部分别于2011年9月19-25日和2011年10月11-17日在全国公安师资培训基地(上海公安高等专科学校)举办了两期全国公安院校公安专业骨干师资培训班。来自全国36     

2012年度全国公安院校公安专业骨干师资培训班在上海圆满举办

<正>为深入贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、全国公安教育训练工作会议和《公安部关于加强和改进公安教育训练工作的意见》精神,深入推进公安高等教育教学改革,努力打造优秀公安师资队伍,2012年11月19日至12月1日,公安部政治部在全国公安师资培训基地(上海公安高等专科学校)连续举办了两期全国公安院校公安专业骨干师资培训班,299名来自全国公安高等院校的教     

全国公安院校图书馆协作组工作综述

全国公安教育工作会议召开以后，深化公安教育改革，全面实施素质教育，努力建设高素质公安队伍成为公安教育的重中之重，也为全国公安院校图书馆事业的发展带来了前所未有的机遇和良好的外部条件，同时也对公安院校图书馆工作提出了更高的标准和要求。 本文首先对全国公安院校图书馆协作组１４年来的工作进行概要性回顾。 全国公安院校图书馆协作组始建于１９８６年，大体上经历了两个阶段： 第一阶段从 １９８６年至 １９８９年。当时公安正规化教育刚刚起步，一些公安院校图书馆为了解决共同存在的问题汇聚一起，以研讨会的方式共同商议…     

《公安教育》编委会章程

第一章总则第一条《公安教育》编委会（以下简称编委会）是在公安部政治部领导下，负责《公安教育》杂志决策领导的工作机构。第二条编委会工作宗旨是坚持党的基本路线，坚持改革开放，根据党和国家的出版宣传方针，团结和组织全国公安教育工作者和广人民警察，努力办好《公安教育》，促进公安教育的改革和发展。第二章组织机构第三条编委会设主任委员一名，副主任委员二名，秘书长一名，主编一名，委员若干名。每届任期三年。第四条编委会委员从公安机关，警察院校政治思想水平高，学术水平高，具有丰富的教育行政管理经验的领导、专家中体…     

简论公安武警院校师资队伍建设

《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革发展的根本大计。”公安、武警院校的师资队伍是国家师资队伍的组成部分，分析研究公安、武警院校师资队伍的现状，探讨建立合理的公安、武警院校师资队伍结构的基本模式以及优化师资队伍的方法与措施，对建设一支跨世纪的公安、武警院校师资队伍具有十分重要的现实意义。据统计，我国现有公安、武警院校２８６所。这些院校既有普通院校，又有成人院校，既有警察院校，又有武警院校。普通…     

关于推进公安院校“实战化”教学的思考

<正>随着经济社会的发展和国家教育改革的不断深入,公安高等教育进入了改革与转型发展的关键时期。2014年9月,郭声琨同志在公安院校调研并会见公安教育系统优秀教师代表时强调,全国公安院校要进一步创新教育理念、明确办学思路,准确把握现代教育发展趋势,主动服务公安实战需求,充分发挥学科、人才和科研优势,积极探索建立具有中国特色、符合警察特点的公安     

发展公安高等教育必须加强教师队伍建设

警察教育训练，其历史可谓久远，有警察就有警察训练。然而，在我国成立公安院校，培训具有惩治犯罪与管理社会双重职能的警察却起步较晚，十一届三中全会以来，公安教育逐渐被重视，教师队伍不断得到加强。经过十几年的努力，我们已初步建立了一支结构日趋合理，素质较高的教师队伍。实践使我们深深感到，要振兴和发展公安高等教育首先必须大力加强教师队伍建设。一、正确认识教师的地位和作用，把教师队伍建设放在首位《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结权…     

公安院校转制培训教育面临的几个问题

从公安学历教育转制到在职民警培训教育，警察培训院校有五个比较普遍的问题亟待解决。一是培训教学要体现“实战、实用、实效”；二是兼职教官的聘用和管理；三是与教育训练处及下一级培训基地的关系；四是公安科研问题；五是图书资料建设。转制后的警察院校在这些方面必须求变才能适应新形势、新任务和新要求的需要。     

寓思想政治工作于公安教学全过程——以警察体育隐性课程为视角

2017年5月19日,习近平总书记在会见全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会代表时表示,全国公安机关和公安队伍要做到“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”,为公安队伍建设提供了科学指南,也为警察院校人才培养指明了方向。“政治育警、政治建校”将成为公安院校日后长期不变的办学方向,只有很好地践行“立德树人”,将思想政治工作贯穿公安教育教学全过程,才能更好地培养具有良好警察意识的公安专业人才,确保公安队伍的凝聚力和战斗力。     

公安部举行教师节座谈会──祝春林主任到会向广大教师致以节日的问候

９月８日，公安部在京召开庆祝教师节座谈会。公安部党委委员、政治部主任祝春林，政治部副主任车利华出席会议，他们代表公安部党委向辛勤工作在公安教育战线上的全体教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问。并希望各级公安机关继续重视公安教育工作，关心公安师资队伍建设。来自公安大学、警官大学、武警学院和北京警察学院的教师代表３０余人欢聚一堂，畅谈十四大以来公安教育的成就，为深化公安教育改革献计献策。车利华副主任在讲话中希望各级公安机关领导要从进一步加强公安教育的战略地位着眼，亲自过问教育工作，努力增加教育…     

对公安实践教学的理论认识和实际运作

公安教学脱离公安实践，是公安教育中一个带普遍性的问题，也是目前全国公安院校教学改革中的一个重点问题。自从１９９９年９月祝春林主任视察我院，对我院成立“公安实践同步研究室”给予了肯定，并在全国公安教育工作会议上进行推广以来，学校领导和教学科研人员积极开动脑筋，加强实践探索，不断努力创新，对公安教育与公安实践同步的改革有了更深切的体会，逐渐形成了较完整的理论认识和实际操作系统。 公安教育与公安实践同步，是一个内涵宽厚，含义深刻的论题。其内涵意义主要有以下几个方面： 玉．是指公安教育教学必须紧密结合当前…     

公安警察院校发展中的几个问题

文章针对当前公安教育改革中公安警察院校存在的问题谈了自己的认识和想法,认为应该对现有的公安警察院校全面进行层次结构的调整,合理安排学校布局,着重发展高等专科和大学本料院校,大力压缩乃至逐步停办普通中等专业学校。公安警察院校必须建立一支“双员型”的教师队伍,公安专业课教师既是教员又是侦察员,既能教书又能办案,这样才能培养出动手能力强的应用型公安人才。必须加强和改进警体教学。公安机关应把公安警察院校的发展问题作为战略重点来抓,采取切实措施,促进公安警察院校的健康发展。