第三产业

第三产业第三产业就是服务行业的说法不准确。人类生产活动大致经历了三个阶段。第一阶段以农业和畜牧业为主；第二阶段工业生产大规模发展；第三阶段各种服务迅速发展。按照产业的三个时序，把社会经济结构划分为第一、第二、第三产业。第一产业农业包括林业、牧业、渔业...     

人民内部矛盾理论的发展与完善

人民内部矛盾的理论与实践,是一个具有重大现实意义的课题。从毛泽东创立人民内部矛盾学说到以邓小平、江泽民为代表的党的第二代和第三代领导集体对这一学说的丰富和发展,体现了中国共产党与时俱进,不断创新的精神。     

联想家用电脑发展综述

时至今日，家用电脑这个定义终于被广泛接受。家用电脑在中国只有短短五年左右历史。而时间虽短却其“路漫漫”，大致经历了这样三个阶段：廉价微机阶段，多功能组合阶段．软硬件一体化设计阶段。有趣的是这三个阶段最有代表性的厂商都是联想：以1992年底在国内首次推出家用电脑概念并推出首台1＋l电脑为代表的第一阶段；以1995年初推出全新家用电脑概念并推出首台1＋1星座系列多媒体电脑为代表的第二阶段；以及今天按照全新理念设计的新一代l＋1电脑为代表的第三阶段。联想在家用电脑市场换而不舍的耕耘，并不断取得进展。目前已成为中国最…     

简析卢梭的人民主权学说

卢梭主权学说的理论前提是自然权利理论和社会契约学说.卢梭将基于社会契约而形成的"道德的与集体的共同体"称为"主权者",而主权不外是公意的运用.由于卢梭把公意与众意、个人利益对立起来,在理论基础和结论上存在矛盾,也没有明确指出谁的意志代表公意,所以既存在操作上的困难,也带有神秘性和唯心性.在保守主义者眼里,卢梭代表了不受约束的自由,代表了对权威、秩序与传统的挑战,代表了个人主义的极度泛滥.近年来,中国学术界既引进了贡斯当、伯林等自由主义思想家对卢梭学说的批评,但也出现了崔之元等不少学者为卢梭辩护.卢梭人民主权学说的思想光芒及其理论缺陷,仍然给我们以启迪,值得我们反思与借鉴.     

“中和旧说”前后朱子哲学中的“居敬”工夫

朱子哲学的研究历来是学界研究的重要领域，其工夫论更是集理学一系相关理论的大成。“中和旧说”发生的前后是朱子工夫论形成、发展和延伸的阶段。在此期间他对于道南学派的工夫论有了比较成熟和批判性的见解，同时对于湖湘学派的哲学思想也有了相当程度的领悟，这体现在他对于“已发”、“未发”等诸多命题的探讨中意识到了“敬”与“静”之间不可割裂的联系；同时强调在“居敬”工夫中，心体与性体扮演的重要角色。不仅如此，在中和旧说之后，朱子的主“敬”工夫学说有较为明显的孟学色彩，从而在“中和新说”产生之前，初步构筑了以“居敬”涵养工夫为主要特征的工夫学说。     

马克思主义与中国实际“第二次结合”的初步探索

为实现民富国强，中华人民共和国建立之后，以毛泽东为代表的中国共产党人将马克思主义与中国实际进行“第二次结合”，成功与失误并存。产生失误的内部原因包括没有真正解决社会主义社会的发展阶段问题；没有将根本制度和具体体制区别开来；也没有根据我国社会主要矛盾的发展变化，抓住矛盾的主要方面；对我国社会主义初级阶段主要矛盾的认识经历了一个曲折的历程等。     

人民民主专政是社会主义事业的保障

无产阶级专政学说是马克思主义的精脸。以毛泽东为代表的中国共产党人把马列主义关于无产阶级专政的学说与中国革命的实际相结合,提出了人民民主专政的理论,丰富和发展了马克思主义理,论     

略论第三代领导人对毛泽东、邓小平党建思想的坚持与发展

我党以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的三代领导人，在不同的历史时期，为我党的建设工作出了不同的巨大贡献。以毛泽东为代表的第一代领导人，为我党建设打下了基础；以邓小平为代表的第二代领导人，在历史转折时期，拨乱反正，坚持和发展了毛泽东的建党思想；以江泽民为代表的第三代领导人，在世纪之交的新的历史时期，在全面落实邓小平理论的基础上，对党建思想，特别是在改革开放和发展社会主义市场经济条件下执政党的建设的问题上，提出了许多新的思想，作出了新的贡献。在建国五十周年之际，研究第三代领导人对毛泽东、邓小平建党思想…     

职业生涯阶段初探

提到职业生涯阶段，离不开生物社会生命周期和家庭生命周期等方面的内容。几个典型代表人物的观点是：施恩的十阶段论、罗宾斯的五阶段论和利文森六阶段、七阶段论等。     

试论党的第三代领导集体对党建理论的重要贡献

以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，将马克思列宁主义关于党的学说运用于中国共产党的创立和发展之中，开创了党的建设的伟大工程。以邓小平为核心的第二代中央领导集体，继承、丰富和发展了马克思主义党的学说和毛泽东建党思想，开创了党的建设新的伟大工程。以江泽民为核心的第三代中央领导集体，承前启后，继往开来，领导全党全面推进这个伟大工程，对新时期执政党建设作出了重要贡献。     

三种古典社会契约理论之比较——以霍布斯、洛克、卢梭为例

社会契约理论是一套关于国家起源以及政治制度设计的较为完整的理论体系,古典社会契约理论的代表人物霍布斯、洛克、卢梭都勾画了自己的社会契约理论。作为当时具有进步意义的政治思想。社会契约理论为资产阶级反对君权神授、推翻封建专制的统治提供了强大的思想武器。但是,由于这几种社会契约理论在伦理基础和时代背景等方面的不同,因此,三者的理论又表现出一定的差异。     

公共行政的合法性逻辑辩驳

对行政合法性问题的研究．大多数人通常沿袭两条习惯性思路：一是社会契约论或代议制民主的逻辑,二是法学或宪法的逻辑。然而．这两种逻辑的现实演绎都可能滑向“主权行政”和“权利行政”。公共行政的合法性基石应该是公共服务,公共权力应当被定义为一种社会服务的能力。以服务为行动指南的公共行政,首先要破除的就是“主权行政”观念,社会连带法学在这方面给了我们有益的启示。     

近代西方的契约理论及其法治意义

近代契约理论是现代法律制度体系的合法性基础。自然法思想、市场经济、民主政治和权利文化为它提供了制度化的基础。近代西方的契约理论蕴含着深刻而又丰富的法治意义。从私契约理论演化而来的社会契约理论系统确证了法治观念的必然性,决定了公私法法域划分的合理性,以至于宪法成为社会契约的法律表现形式。进入信息知识经济社会后,人们在不懈追求意思自治的同时,注意到了契约的形式合理性和实质合理性之间在一定程度上的紧张关系,在其基础上发展了契约理论,并逐步认识到意思自治与国家适度干预相结合是消除契约当事人实际地位不对等的缺陷,实现契约自由的保证。     

有限国家责任说——构建刑事被害人国家补偿制度的主要理论基础

为了保护被害人权益，化解社会不稳定因素，国内学者纷纷呼吁，参照其他国家的先进理论构建我国刑事被害人国家补偿制度。为了使作为被害人补偿制度的理论依据——国家责任说更有科学性和说服力，宜对国家责任说的理论基础——社会契约理论进行推理和择取。结合社会契约理论，应以有限国家责任说和社会保险说为理论依据，建立我国的刑事被害人国家补偿制度。     

论马克思历史唯物主义的“解放”主题

马克思的学说是关于人的解放和人的全面发展的学说,这个学说既表达了人的解放旨趣,即对人的全面发展的价值理想的承诺,又表达了人的解放的历程,即对人的全面发展实现过程的探索。人的解放的价值理想是贯穿马克思全部思想的一条红线。     

试论湘鄂赣苏区思想政治工作

土地革命战争时期,以彭德怀、滕代远为代表的中国共产党人创建了湘鄂赣革命根据地。在根据地的建设和发展过程中,彭德怀等党员同志非常重视党组织和军队的思想政治工作。无论是根据地建立前平江起义时期还是根据地建立后苏区时期,思想政治工作始终贯穿于党和部队的具体工作当中,帮助大量新党员克服了非无产阶级思想,提高他们的思想政治觉悟,扩大了党组织的群众基础,加强了党的凝聚力和军队战斗力,同时也为党在后来的革命过程中进行思想政治工作积累了经验。     

以邓小平为代表的马克思主义消费经济思想研究

以邓小平为代表的马克思主义消费经济思想,是我国改革开放以来的消费指导思想。其核心是在差别消费中走向共同富裕。以邓小平为代表的马克思主义消费经济思想为指导对消费体制进行的一系列改革,引发了我国消费水平的历史性跨越。     

毛泽东对马克思主义阶级斗争、社会政治革命和国家学说的主要贡献——以新民主主义革命时期和建国初期为中心的考察

毛泽东关于阶级斗争的理论大体分为明显相关的三个不同层次,即阶级和阶级斗争的观点,阶级分析的方法和阶级斗争的策略。阶级斗争的观点是这一理论的精神内核,阶级分析的方法是这一理论向"实物"形态转化过渡的中间环节,阶级理论具体化为实践理性的表现形态。这种多层次理论结构使毛泽东的阶级斗争理论具有独特丰富的内涵。新民主主义革命的辉煌胜利本身已证明了毛泽东阶级和阶级斗争观点的深刻性,阶级分析方法的有效性和阶级斗争策略的正确性。毛泽东谈论社会革命、中国革命往往将其与革命战争维系在一起,对政治革命的具体形式作了具体分析。毛泽东以马列主义国家学说为思想指南,严谨地指明了中国革命将以建立何种国家制度为最后归宿。中国革命胜利后所建立的人民民主专政的政权形式和人民代表大会的政治体制是中国社会历史上迄今为止最新最进步的政治形式。它一方面是对苏联无产阶级专政的国家政权和苏维埃代表大会的政治体制的借鉴,另一方面又是把握中国具体国情进行的一种政治创造,是毛泽东运用马列主义的政治理论和国家理论于中国社会的一个巨大成功。     

朱德军事教育思想探析

朱德军事教育思想是其建军思想的重要组成部分，主要包括以下内容：一是人才论，即军事教育要担负为国家培养劲旅的任务；二是灵魂论，即军事教育要突出政治，坚持正确的政治方向；三是中心论，即军事教育要强化军事训练，不断提高战斗力；四是求实论，即军事教育要从实际出发确立求实的态度。     

和谐社会构建与借鉴正确处理人民内部矛盾理论

毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中提出并系统阐述了社会主义社会矛盾的学说和正确处理人民内部矛盾的理论。其中关于"社会转型期"、承认人民内部矛盾、警惕非对抗性矛盾向对抗性矛盾转化以及克服官僚主义、实现干群和谐等方面的思想,在我们今天社会主义和谐社会的构建中,仍需要不断地学习和继承;而对人民内部矛盾的解决、社会主要矛盾的认识、两类不同性质矛盾的区分以及处理矛盾的方法等方面,则需要在借鉴的基础上不断地发展和创新。