论邓小平社会主义理论的三个层次

什么是社会主义、怎样建设社会主义,是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设过程中,不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。 什么是社会主义,怎样建设社会主义,这是两个密切联系的基本理论问题。邓小平同志反复     

发展生产力是当代中国马克思主义的核心——学习《邓小平文选》第三卷关于“什么叫马克思主义?什么叫社会主义?如何建设社会主义?”论述札记

建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义。这一理论的核心是什么?正确地提出和解决这个问题,对于我们完整、准确地把握这一科学理论体系,从而自觉地、坚定地贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,具有十分重大的意义。 要科学地阐明这一问题,必须以邓小平同志的著作为依据,从邓小平同志在指导改革开放和现代化建设集中思考的最根本的问题中寻求答案。这个最根本的问题就是:什么叫马克思主义?什么叫社会主义?如何建设社会主义?邓小     

从两个基本视角认识什么是社会主义

“什么是社会主义,怎样建设社会主义”,这是邓小平建设有中国特色社会主义理论首要的基本问题,同时,它也是我们学习中国特色社会主义理论,坚持社会主义首先要搞清楚的一个基本问题。而“什么是社会主义”,作为怎样建设社会主义的基本理论前提,具有更为基础的意义,更需要首先搞清楚。对此,邓小平同志非常重视并有着一系列关于什么是社会主义的重要论述。这些论述中,坚持社会主义基本制度,并在此基础上进一步揭示社会主义本质,是他认识什么是社会主义的两个基本视角。因此,认真学     

邓小平社会主义本质和发展道路理论

改革开放新时期,邓小平不断提出和反复阐明的什么是社会主义、怎样建设社会主义这一首要的基本的理论问题,实质就是关于社会主义本质和发展道路的理沦。这一理论是对毛泽东思想的继承和发展,是中国共产党探索有中国特色社会主义道路所取得的最重大的理论成果,它科学的解决了中国在社会主义制度下如何更好地发展的历史性课题,标志着我们党对社会主     

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义

一。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是我国改革开放和现代化建设的伟大旗帜。党的十一届三中全会以来，中国进入了改革开放和现代化建设的新时期，在这场“中国的第二次革命”中．描绘整个蓝图，领导这一伟业的总设计师邓小平同志以其政治家的博大胸怀．革命家的战略眼光．创立了建设有中国特色社会主义的理论．使其成为亿万中国人民走社会主义道路的科学指南。邓小平建设有中国特色社会主义理论是在和平与发展成为当今时代主题的历史条件下．在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中．在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经…     

在全国第三次邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会上的讲话

十四大以来,我们坚持马克思列宁主义毛泽东思想,用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,召开了三次全国邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会。第一次研讨会,1993年在上海召开,认真贯彻十四大精神,着重研讨用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的重大意义,明确学好这一理论重在掌握基本观点、理解精神实质、解决实际问题,强调广大理论工作者在推进邓小平理论的学习、研究、宣传中负有重要责任。第二次研讨会,1994年在北京召开,认真学习《邓小平文选》,联系实际,着重研讨了改革开放和现代化建设中的一些重大理论问题,促进邓小平理论的学习、研究向广度和深度发展。今年这次研讨会,贯彻十四届五中全会、六中全会精神,     

试论加强社会主义思想道德文化建设

社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育文化建设。从宣传文化系统的职能来看,要发挥其优势,切实加强精神文明建设,最关键的是要在加强社会主义思想道德文化建设多方面的建设。 一、在思想建设方面,要围绕经济建设和改革开放,着力解决广大人民群众的精神支柱和精神动力问题,重点抓好“四个大力”。 要大力用建设有中国特色社会主义理论教育广大人民群众。要把这一教育作为整个思想教育的首要任务。各级领导干部都要认真学习《邓小平文选》和《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,认真把握理论体系,领会精神实质,…     

论有中国特色社会主义理论的形成

自邓小平同志在党的十二大开幕词中首次提出建设有中国特色社会主义这个重要命题,到党的十四大对有中国特色社会主义理论作出系统概括,历时十余年。这期间,党的十三大对十一届三中全会以来在社会主义理论方面取得的重大成果进行了系统的总结和归纳,构成了有中国特色社会主义理论的基本轮廓。党的十三届七中全会,在深刻总结历史的和当前的实践经验的基础上,对建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践,精辟地概括了十二条主要原则。十二条原则的形成,说明全党对建设有中国特色的社会主义的基本问题取得了共识。江泽民同志“七一”讲话尤其邓小平同志南巡谈话中所论述的有中国特色社会主义的重大问题和基本要求,是我党对社会主义建设规律认识的又一次飞跃,为十四大的召开奠定了思想理论基础。总之,有中国特色的社会主义这一光辉理论,从提出到形成,经历了认识上逐步深化,内容上不断丰富发展的过程。     

两个文明都上去才是有中国特色社会主义

两个文明都上去才是有中国特色社会主义○沈宝祥社会主义精神文明建设问题，已经成为全社会关注的一件大事。加强精神文明建设，要解决一系列问题，本文主要从基本理论上作些探讨和阐述。一、邓小平同志关于什么是社会主义的两个结论在拨乱反正和改革开放的实践过程中，邓...     

中国特色社会主义的实践需要正确理论的指导

江泽民同志指出:“党的十四大提出了用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务。这是推进改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的需要。”这就充分肯定了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在马克思主义与中国实际相结合的思想发展史上的重要地位,这个理论的形成,适应了中国发展的需要,适应了改革开放和现代化建设伟大实践的需要。     

正确看待“反差” 坚定理论信念

如何看待当代中国改革开放和社会主义现代化建设的实践?如何看待邓小平建设有中国特色社会主义的理论?这是世纪之交的中国思想界必须正确回答的重要问题,也是全党全国人民必须统一思想认识的重要问题。近期一些有关社会舆论的调查表明,正确回答上述问题,进一步坚定对邓小平建设有中国特色社会主义理论的信念,关键在于正确认识社会现实与理论原则之间存在的某些反差现象。 一个容易使人产生困惑的问题 改革开放给中国社会注入了强大的动力,把全国人民中蕴藏多年的建设热情和能     

试论邓小平关于建设有中国特色社会主义理论的若干问题

邓小平是我国进行社会主义现代化建设和改革开放的总设计师,也是我党关于建设有中国特色社会主义理论的奠基者。他的关于有中国特色的社会主义理论是我党历史经验的科学总结,是十多年来我国社会主义建没和改革开放实践的理论概括,是马克思主义普遍原理与中国社会主义现代化建设实践的有机统一,它深刻地反映了中国特色的社会主义建设的发展规律,对建设有中国特色的社会主义实践,必将起到极其巨大的指导作用。本文仅就这一理论中的若干问题作一初步的探讨。     

拓展学习研究建设有中国特色社会主义理论的思维空间

邓小平建设有中国特色社会主义理论,作为指导当代中国进行现代化建设的基本理论,在改革开放的崭新实践过程中,已充分展示了它的指导作用和创造精神,由它所产生的社会整体效应为世界所瞩目,并深深扎根于当代中国的现实土壤中,为广大中国人民所普遍而自觉地接受。目前,随着建设有中国特色社会主义实践的广泛而深入的发展,对这一理论作多视角的研究与探讨,进一步拓展其研究思维空间,也就顺理成章地成为可能与必要。本文试就学习、研究建设有中国特色社会主义理论的几个问题作一番探讨。     

邓小平对我国社会主义改革开放和现代化建设的若干基本设计及其深远意义北大核心CSSCI

习近平在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话中,称邓小平为"中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师",凸显了邓小平对中国社会主义改革开放和现代化建设这一伟大事业作出"基本思路"设计的历史贡献。邓小平在开创改革开放历史新时期和中国特色社会主义道路的过程中,坚持从中国最基本的国情和实际出发,从理论与实践的结合上,对我国社会主义改革开放和现代化建设作出了一系列基本设计。其中,最重要的设计有党和国家基本政治路线设计,现代化发展战略设计,现代化发展的战略重点设计,社会主义初级阶段基本经济制度设计,社会主义经济体制设计,对外开放目标、途径及步骤设计,社会主义民主法治建设的目标、途径设计,社会主义精神文明建设设计,军队现代化建设设计,国际战略和对外政策设计,实行祖国和平统一的方式设计,党的建设的目标和要求设计,等等。历史实践表明,这些基本设计对我国社会主义改革开放和现代化建设的发展具有长远的指导意义。     

全国党校系统邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会综述

这次研讨会以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为中心内容,从多学科、多方面、多视角进行了广泛而深入的研讨。涉及问题较多,特别是对热点问题探讨较为深入。归纳起来,主要研讨了以下问题:一、关于我国社会主义改革开放和现代化建设的旗帜问题。有的同志讲,一个理论——邓小平建设有中国特色社会主义的理论,在中国共产党人和中国人民十多年改革开放和集中力量进行现代化建设的新的伟大社会主义实践中,产生了,形成了,并且正在继续向前发展着。一面旗帜,上面写着"马克思列宁主义",写着"毛泽东思想",写着"邓小平建设有中国特色社会主义的理论"。举起这样一面新的旗帜,就是举起一面引导全国各族人民迈向21世担的伟大旗帜,或者说是举起一面引导中国改革开放和社会主义现代化这场新的革命走向胜利的伟大旗帜。有的同志深刻论述了邓小平理论的历史,并引用了一些历史资料。认为邓小平同志具备"出将入相"的治军、治国、治党的卓越才能,具备有胆识、有魄力、有度量,统揽全局、举重若轻的领袖品格。事实上在"文化     

略论邓小平的独立自主思想

略论邓小平的独立自主思想郭东邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。邓小平建设有中国特色社会主义的理论，博大精深，内容丰富。本文试对其中的独立自主思想作一些初步探讨。邓小平建...     

学好建设有中国特色社会主义理论

党的十四大确立了 邓小平同志建设有中国 特色社会主义理论对全 党工作的指导地位。江 泽民同志在十四大报告 中对这一理论做了全面 系统的阐述,使建设有 中国特色社会主义理论 成为一个完整、科学的 理论体系。作为党的宣 传工作者,学习好、宣传好这一理论,无疑是我们光荣而神圣的职责。 建设有中国特色社会主义的理论第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。邓小平同志以开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,在深刻总结…     

进一步深入学习和钻研邓小平建设有中国特色社会主义理论

进一步深入学习和钻研邓小平建设有中国特色社会主义理论□魏清源在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下，开创了中国改革开放的新局面和中国社会主义现代化建设的光明前景！要实现下一世纪的宏伟目标，把邓小平同志开创的社会主义改革开放和现代化建设的伟大事...     

紧密结合实际 学习和运用邓小平建设有中国特色社会主义理论

邓小平建设有中国特色社会主义理论，是当代中国的马克思主义。紧密结合实际，学习和运用这一科学理论，对于建设有中国特色社会主义的伟大实践，有着重大的现实意义和深远的历史意义。一、充分认识邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导意义，提高学习、运用这一科学理论的自觉性。邓小平同志总结了我国社会主义建设成功和挫折的经验教训，又借鉴了其它社会主义国家的经验教训，继承和发展了毛泽东思想，创立了建设有中国特色社会主义理论。回顾我国改革开放和现代化建设的光辉历程，我们所取得的每一项成就，都是这一科学理论指导的结果…     

掌握特色理论的精髓

掌握特色理论的精髓田晖解放思想，实事求是是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中最基本、最突出的思想，也是他反复强调的一个基本观点。学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，首先应当掌握这一基本观点和思想精髓。辨证唯物主义认为，客观存在是第一性的，意识是...