日本地方公务员培训述略

去年10月底,笔者率江苏省行政学院教育考察团,对日本国的地方公务员培训情况进行了考察.日本国的公务员制度是1947年在美国的帮助下建立的,历经半个世纪的变革和演变,已形成了一套比较完整的公务员培训制度和培训方法.一、日本国十分重视公务员培训工作.基本形成了分层次、全方位、重实效的非常精干的地方公务员培训机构.     

构建市场导向的地方公务员培训新机制

我国地方公务员培训资源亟待整合.地方公务员培训机构数量众多,资源配置效率低下,结构不合理,机构质量参差不齐,培训经费浪费惊人.传统计划体制的培训模式给公务员培训体制和机制的深化改革造成障碍,必须重新审视和创新我国地方公务员培训机制,转变传统的公务员培训理念和观念,培育和完善地方公务员培训市场,整合和重塑地方公务员培训的市场主体和市场要素,特别是需要切实转变各级各类培训机构的职能并予以重新定位；必须重新审视和界定公务员培训管理部门在公务员培训中的职责、边界和作用,合理区分公务员培训宏观规划、政策制定、管理监督与公务员培训市场的运行、市场主体的运作的界限.只有最终实现由市场来主导和配置公务员培训资源,由市场来评价和促进公务员培训的绩效,才能有利于落实党和政府对公务员培训的新要求,切实提升地方公务员的素质和能力.     

澳大利亚公务员培训制度的特点及其启示

澳大利亚公务员培训制度建立较早,公务员培训实行规范化、法制化管理,与我国的公务员培训有不少相似之处,但更多的是值得我们借鉴的地方.本文从分析澳大利亚公务员培训制度的特点着手,阐述了对进一步完善我国干部培训制度的启示并提出相关建议.     

我国国家公务员培训包括哪些内容?

公务员培训分为初任培训、资格培训、业务培训和更新知识培训四种类型.初任培训又叫职前培训,它是对经过国家公务员考试合格被正式录用的人员所进行的岗前培训.培训内容主要是学习公务员岗位所必须具备的基础知识和技能,目的在于使新进入公务员系列的人员了解即将从事的工作内容和程序,掌握一般的工作方法,为正式上岗做好准备.资格培训是指国家行政机关对准备晋升一定领导职务的公务员,根据新任职务的要求所进行的岗前培训.培训内容是拟晋升新的领导职务所必须具备的政策水平、组织领导能力和专业知识技能,目的在于通过培训,为公务员晋升一定领导职务作好准备.     

国家公务员制度知识讲座 第五讲 公务员的培训、工资保险福利和辞职辞退、退休

一、公务员的培训公务员的培训是指国家行政机关根据经济、社会发展和职位的要求,按照有关规定开展的旨在提高公务员政治和业务素质的各种教育和训练活动.培训作为开发公务员智能、提高公务员素质的主要途径,对于提高政府工作效率、树立良好的政府形象具有非常重要的意义.参加培训是公务员的一项权利和义务.     

关于我国公务员培训创新的对策研究

总结我国公务员培训的现状,当前我国公务员培训存在着培训理念相对滞后、培训需求分析机制相对薄弱、培训内容单一、培训方法陈旧、培训评价体系不健全等问题.结合公务员培训的发展趋势,需要不断更新培训理念、注重培训需求调研、提高培训内容的实效性与针对性,创新培训方法、建立和完善培训评价体系,同时加快公务员培训的E-learning建设.以促进我国公务员培训的创新,全面提升公务员培训的质量.     

澳大利亚、新西兰公务员培训的特点及其启示

社会的发展和变迁,对公务员的素质提出了不同的要求,因此,我们需要对公务员进行不同层次的培训和知识更新,才可能满足各种需要.我国公务员培训制度已经建立,但也存在一些不足.在国外,公务员培训制度已经走过了相当长的时间,相对较为完善.通过对外国公务员培训制度的了解,辩证地学习与借鉴,有助于促进我国公务员培训的发展,为国家行政管理提供所需人力资源.澳大利亚和新西兰两国都属于英联邦国家,在历史文化传统和政治体制上比较相近,两国的公务员培训管理体制也基本相同,在公务员培训上都有其显著的特色,有很多值得我们借鉴和学习的地方.     

论地方行政学院公务员培训内容的创新

目前,我国已经初步建立起具有中国特色的国家公务员培训机构网络,它包括国家行政学院、地方行政学院、各级各类管理干部学院以及其他培训机构.国家行政学院的主要任务是对国务院各工作部门、各省、自治区、直辖市人民政府现职的司局级以上(含司局级)的公务员以及国务院各部门新录用的公务员进行培训.地方行政学院主要承担本地区国家公务员以及各级政府部门新录用公务员的培训.各级各类管理干部学院和其他培训机构主要进行国家公务员的专业培训和知识技能更新培训.地方行政学院数量多、分布广,目前全国省(市、自治区)级和副省级城市地方行政学院47所,地市以下分校100多所.这些行政学院承担着国家绝大多数公务员的培训任务.因此,地方行政学院在整个国家公务员培训机构体系中占有举足轻重的地位.     

公务员培训相关规定问答

问:什么是公务员培训?答:公务员培训,是指机关根据公务员工作职责的要求和提高公务员素质的需要,按照有关规定分级分类开展的各种教育、培养和训练活动。接受培训既是公务员的权利,又是公务员的义务。公务员的培训情况、     

完善公务员培训制度的有效举措

公务员培训是与经济、社会发展密切相关的一项长期的战略任务。随着我国经济发展和行政体制改革的进一步深化,目前的公务员培训制度仍存在公务员学习意识不强、培训机构不健全、师资结构不合理、培训内容方式单一、培训管理考核不严等诸多不足,因此,未来公务员培训制度的发展应使人们树立终身学习理念,加强公务员培训正规化建设,拓宽培训渠道,优化培训方式,实现公务员培训的社会化、网络化和信息化,不断加强公务员培训的科学化建设。     

我国公务员培训制度问题研究

公务员培训已成为各国政府的重要工作之一。在党的十七大会议上提出"要继续大规模培训干部,大幅度提高干部素质"。公务员是国家人力资源的重要组成部分,所以对其进行的培训要与时俱进,追求卓越,对培训工作的研究是评价培训成绩、提高培训效果的重要手段。在我国公务员制度中,培训同样起着非常重要的作用,并促进了公务员素质的不断提高。本文通过对当前我国现行公务员培训制度进行了研究,并对该制度现存的问题进行了分析,针对现存问题提出了一些对策建议。     

什么是公务员培训?它与以往的干部教育有何不同?

公务员培训是公务员管理中的一项重要内容。它是指国家行政机关根据经济、社会的发展,以及公务员职位的要求,按照有关规定开展的旨在提高公务员政治素质和业务素质的各种教育和训练活动。它既是公务员的权利,又是公务员的义务。公务员培训与以往的干部教育相比,有许多鲜明的特点:一是培训的法制化,培训作为公务员制度的重     

我国公务员培训存在的主要问题与对策研究

公务员培训是大力开发人才资源、提高公务员综合素质的有效形式,是建设高效能行政系统的重要保证。随着公务员制度的全面实施和社会主义市场经济体制的逐步建立,对公务员培训提出了更高的要求,各地在公务员培训过程中也遇到了许多亟待解决的问题。一、培训工作体制不顺,机构设置不规范,培训标准不统一目前,我国的干部培训工作的体制大体上有五种情况,一是负责管理与调配生源工作的机构,如中央组织部的培训司、国家人事部的培训司及中央、国家机关,各省市自治区业务主管部门的培训机构;二是培训施教的业务机构,如各级党校、行政学院;三是教育…     

浅谈公务员培训体制的改革

公务员培训是一个国家公务员制度的重要组成部分,随着政府职能的转变,政府管理者的工作方式和面临的任务也发生了重大变化,为政府职能服务的公务员培训将随之呈现新的特点和趋势。要适应这种特点和趋势,有必要对现行的公务员培训机制进行改革。一、我国现行公务员培训体制的弊端我们党和国家历来都十分重视公务人员的培训,特别是党的十一届三中全会以后,随着公务员制度的正式建立和发展,公务员培训工作不断健全和完善,这对于公务员为民服务技能技巧的提高,对于行政机关工作效率的提高是功不可没的。但是,随着改革开放和现代化建设步伐的加快,特别是社会主义市场经济体制的逐步建立,我国即将加     

匈牙利行政管理及公务员培训简介

1989年10月,匈牙利国会通过宪法修正案,对宪法作了原则性修改.匈牙利转变为欧洲传统意义上的议会制共和国,确立多党议会制和市场经济.匈牙利行政管理进入一个新的阶段,公务员的法律地位和管理制度逐渐确立,匈牙利公务员体系在保持重视法律传统的同时也更加重视公务员的考核和培训.本文简要介绍了匈牙利行政管理的发展,特点及与之紧密联系的公务员培训制度.     

我省正处级国家公务员任职培训需求的调研及培训构想

开展公务员培训需求的调研，是为了更好地完成我省公务员培训工作。该调研报告采用问卷调查的方法，分析了我省正处级公务员现状及任职培训需求，提出正处级公务员任职培训工作必须坚持规范性与实用性，并对教材编写、教学内容设置、教学形式、培训时间、师资队伍建设等问题提出了具体的方法与建议。     

影响我国公务员培训事业的若干问题

问题之一:套用国民教育和党校培训的理念和方法是公务员培训事业发展的体制性障碍国家公务员培训是国家公务员制度中的重要组成部分。它是     

当前西方公务员绩效导向培训进展研究

自文官制度建立以来,西方各国十分重视公务员知识的更新和能力的提升,不断完善公务员培训体系,以确保公务员素质能适应新形势、新任务的需要。当前,西方公务员培训被视作一项系统工程,形成了培训需求分析、培训课程设计、组织实施培训计划、效果评估等关键环节。这种新的培训体系融入了绩效管理的优势,从多个维度体现了绩效导向,为我国完善公务员培训模式与制度提供了有益的启示。     

我国公务员培训存在的问题与对策研究

国家公务员制度在我国实行十多年来,与之相配套的公务员培训制度也逐步开始实施并取得一定成效.但在具体培训过程中,仍然存在观念落后、内容陈旧、方法单一、激励机制不完善等问题,对此,应采取相应的措施,促进公务员培训机制的进一步规范完善.     

创新公务员培训体系 促进经济社会发展——四川省公务员培训工作60年回顾与思考

公务员是行使国家行政职权、执行国家公务的人员。应注重加强对公务员的培训教育，努力提高其能力素质。新中国成立以来四川省公务员培训取得了较大成就，但同时面临诸多挑战，在新的形势下应不断强化公务员培训教育的相关应对措施。