怎样理解社会主义初级阶段的基本纲领?

社会主义初级阶段的基本纲领，就是指建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，是党的社会主义初级阶段基本路线在经济、政治、文化等方面的展开。基本纲领的制定，是根据邓小平理论和党的基本路线，总结我国这些年来最主要的经验而形成的。因此，基本纲领不能背离党的基本路线，只是基本路线的具体化；基本纲领也不能离开邓小平建设有中国特色社会主义理论，因为它是邓小平理论的重要内容；基本纲领也尸不开实践，因为它来自实践并指导实践，在实践中得到检验和发展。（一）建设有中国特色的社会主义经济。建设有中…     

怎样理解建立社会主义商品经济的新秩序?

最近,赵紫阳同志提出要建立社会主义商品经济的新秩序。这是目前我国深化改革,加速新旧体制转换,从实践到理论都需要深入探讨和认真研究的重大课题。为什么要建立社会主义商品经济新秩序,其内容是什么,可从以下三个方面来理解:第一,建立社会主义商品经济新秩序是深化改革的需要。我国近10年来的经济体制改革,彻底动摇了在高度中央集权、排斥市场机制作用的体制下,以行政约束为特征的旧经济秩序。社会主义商品经济体制     

完整、准确地理解邓小平共同富裕的思想

完整、准确地理解邓小平共同富裕的思想程明共同富裕是社会主义的本质和特征之一，邓小平指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一关于社会主义本质的崭新论断，构成了一个严密的整体，有着内在的逻辑关系，...     

28、怎样理解社会主义政治文明？

党的十六大报告指出，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。加深对社会主义政治文明内涵的认识，对于在新的历史阶段继续积极稳妥地推进政治体制改革，发展社会主义民主政治具有十分重要的现实意义，     

怎样理解精神空虚也不是社会主义?

问:编辑同志,纪念党的十一届三中全会30周年大会上,胡锦涛同志指出:"物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义。人的素质是历史的产物,又给历史以巨大影响。任何时候都不能以牺牲精神文明为代价换取经济的一时发展。"应该怎样理解胡锦涛同志的这一讲话精神?     

怎样理解社会主义核心价值体系

<正>这一讲,我们同大家谈谈怎样理解社会主义核心价值体系这个话题。社会主义核心价值体系内涵丰富、意蕴深远。我们推进社会主义核心价值体系建设,首先要加深对社会主义核心价值体系的理解,解决好认识、认知、认同的问题,要准确把握其基本内容、现实目标、鲜明特征和实践要求,增强建设核心价值体系的自觉性、坚定性。     

怎样理解社会主义核心价值体系是兴国之魂?

问:编辑同志,您好。党的十七届六中全会提出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。我们应该怎样理解社会主义核心价值体系是兴国之魂这个论断?北京读者:宋晓     

怎样理解和实现全体人民共同富裕的现代化？

正消除贫困、改善民生、实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党矢志不渝的奋斗目标。推进中国式现代化,为什么要走共同富裕道路?怎样走好共同富裕道路?如何接续推进脱贫地区发展和群众生活改善?言之有理工作室邀请清华大学马克思主义学院院长艾四林、中国科学院研究员何传启、北京语言大学商学院副教授张欣怡对此进行分析。     

学习邓小平关于共同富裕的思想

邓小平同志南巡时指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。” (《邓小平文选》第三卷,第373页。下文引文属该卷的,只注页码)紧接着这段话邓小平同志又说:“走社会主义道路,就是逐步实现共同富裕。”(第373页)明确地把共同富裕作为社会主义的根本目的、本质特征和发展方向。当前学习和研究这一理论对于社会主义建设有着重要的现实意义。 一、共同富裕思想的哲学基础     

怎样理解“完善中国特色社会主义法律体系”?

正立法作为党的主张和人民意志相统一的体现,是对党的路线方针政策的国家意志化和法律化,是对全国人民根本利益的法律表达和法治保障。通过长期立法所形成的中国特色社会主义法律体系,是对中国共产党领导的中国特色社会主义革命、改革和建设成果的制度化确认和法律化保障。从国家治理的角度来看,一个国家法     

深刻理解邓小平关于共同富裕的思想

实现共同富裕,是社会主义的本质要求 　　共同富裕理论的提出者和倡导者邓小平,自改革开放以来就从各方面深刻地阐述了这个社会主义的根本问题,进入 20世纪 90年代后,他更加突出地强调这一问题。 1990年 12月,小平同志预言：“共同富裕,我们从改革一开始就讲,将来总有一天要成为中心课题。”①这里讲的“将来”,是指何时 ?他在 1992年初的南巡谈话中说：“可以设想,在本世纪末达到小康水平的时候,就要突出地提出和解决这个问题。”②在二十世纪末召开的党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计…     

怎样理解公务员精神?

从2006年1月1日起正式实施《中华人民共和国公务员法》(以下简称《公务员法》)。党中央明确提出了要在实践中培育和弘扬具有鲜明时代特征、中国特色的公务员精神的要求。公务员如何做才能具备公务员精神?本刊请国家行政学院法学部杨伟东副教授回答这一问题。     

怎样理解文化利益?

江总书记在讲话中说,要在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治和文化利益.人民群众的文化利益,是指人民群众从不断发展的先进文化吸取营养,从而不断地提高人民群众的思想觉悟,提高自身的科学文化素质,得以自我完善,全面发展.     

怎样理解气候变暖?

问:编辑同志,您好。2009年12月7日召开的哥本哈根世界气候大会得到全世界的瞩目,今年冬天的极端寒冷天气也再次引发人们对气候变暖这一问题的关注,究竟应该怎样理解气候变暖这一问题?     

邓小平共同富裕思想与社会主义和谐社会的构建

共同富裕思想是邓小平理论科学体系的重要组成部分,是构建社会主义和谐社会的应有之义。我们必须坚持共同富裕的社会主义方向,认真解决社会收入差距过大等社会问题,在实现共同富裕的过程中加快构建和谐社会的步伐。     

怎样理解《资本论》中关于簿记作用、意义的一句话?

在《资本论》第三卷第1116页中,马克思指出:生产过程“愈采取社会的规模,愈失去纯粹个人的性质,簿记——当作生产过程的控制和观念总结——就愈成为必要。所以,簿记对于资本     

关于股份制的几个问题——怎样准确理解马克思、恩格斯关于股份制的思想

关于股份制的性质问题,一直存在着两种不同的观点:一种观点把股份制等同于私有制;另一种则认为股份制天然具有公有性质。两派观点形似对立,实则是在思维逻辑上都把股份制作为经济制度范畴,赋予其非公即私的所有制属性。而且,两派观点的理论依据同出一源,即马恩经典作家对股份制的论述。     

37、怎样理解我国剥削阶级已经不复存在?

一种意见认为,要真正理解目前我国阶级关系方面的根本性变化,还应当从认识上解决如下三个问题:第一、明确划分阶级的客     

1、怎样理解哲学和政治的关系?

一种意见认为,哲学与政治是一回事,紧密相联不可分割,在阶级社会中,哲学是阶级斗争的工具。理由是:(1)哲学的党性原则决定哲学与政治是不能分割的。列宁在《唯批》中批判了马赫     

深入学习和理解邓小平关于共同富裕的理论

共同富裕理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平同志多次强调：“社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西。”“社会主义原则,第一是发展生产,第二是共同富裕。”“在改革中,我们始终坚持两条根本原则,一是以社会主义公有制经济为主体,一是共同富裕。”目前,共同富裕再次成为人们议论的热点问题,特别是与共同富裕相联系的贫富差距扩大,地区发展不均衡,个人收入悬殊等问题在我国改革开放逐步深入的进程中越来越突出。那么,如何看待理论上的阐述与现实生活中的巨大反差呢本文试图就这个问题作一探讨。…