和谐美——浅谈政治课堂语言的系统效应

政治课堂功能的有效发挥最基础的依赖因素是语言,政治课堂语言和谐美综合了知识美、趣味美、凝练美和激励美的和谐统一,各个要素的充分有效发挥,提高了政治课堂语言的综合效应。本文重视学生的＂知识感觉＂,从学生对知识的感性认识出发,从知识发生、传播的＂元＂因素出发,切实促成政治课堂的教育教育目的的圆满实现。     

全面推进依法治国的政治宣言和行动纲领——中共十八届四中全会《决定》的历史意义阐释

中共十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》是中共党史上第一个关于加强法治建设的专门决定,体现了中国共产党带领人民施行法治的坚定信念和坚强决心,具有重大的历史意义。它开启了中国法治建设的新航程,释放出国家法治改革的新红利,彰显了国家依法治理的新理念,推进了中国法治反腐的新常态,在中国共产党领导13亿人民实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上,写下了浓墨重彩的一笔。     

西方道德和政治的内在张力及历史演变——兼论德性政治的内在不足和逻辑困境

道德和政治的关系是西方德性理论内部构成中无法绕开的核心议题。古希腊至近代以来两者间的内在张力不断促使其关系形态发生演变。古希腊时期两者在其理论设计和现实生活方式中相互融合为一体化形态,两者间的内在张力、矛盾和冲突等被刻意压制,潜藏着分离危机。古罗马时期道德的内涵和功能进一步政治化且两者间的矛盾和冲突日益深化。中世纪时期道德发展到宗教神学的巅峰,世俗道德和政治已被宗教神学超越,开启宗教神学统领道德和政治的时代。文艺复兴时期马基雅维利隐晦而自觉地公开挑战了两者传统的虚假“亲密关系”及整个传统德性理论,揭示了两者间存在不可调和的矛盾和冲突,为其适度分离而又相互影响和支持的新型关系形态奠定了理论基础。历经三次重要转变反映出德性理论对道德和政治相统一融合的理想政治追求,两者间在演变过程中的形影不离表明,彼此间既存在不可通约的价值又存在永不可分割的“共主”和“共域”,既互为基础和目标,相互影响和支持,又各有其特点,两者的适度分离才能更好地助推社会秩序的生成和构建。     

深刻认识和把握科学发展观的历史定位——学习党的十八大政治报告

科学发展观的提出和系统化,是党的十六大以来我们党具有里程碑性质的理论创新,是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界,是党必须长期坚持的指导思想。     

深刻认识和把握科学发展观的历史定位——学习党的十八大政治报告

科学发展观的提出和系统化,是党的十六大以来我们党具有里程碑性质的理论创新,是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界,是党必须长期坚持的指导思想。     

浅谈公民社会对我国民主政治和政党制度建设的重要影响

民主政治和政党制度建设既涉及执政党建设,也包括参政党自身建设,这是从政党制度体系内的角度来说,如果从政党制度体系外的角度来看,则会发现政党制度建设深受体系外环境的影响和制约,其中,正在不断兴起的公民社会正日益显示出它对社会民主政治和政党制度建设的巨大作用。民主党派作为参政党,其参政作用的发挥自然也离不开这个大环境的影响和制约。本文力图尝试说明公民社会与民主政治、政党建设二者之间的重要关系。     

马克思主义诞生的时代背景和历史意义——纪念《共产党宣言》发表150周年

《共产党宣言》是马克思主义诞生的重要标志。这个伟大思想理论所以产生在１９世纪４０年代决不是偶然的，乃是当时的历史条件成熟使然。马克思主义既是开放的科学，吸收了全人类精神文明最优秀的成果，又是发展的科学，一个半世纪以来随着无产阶级解放运动的发展而不断发展。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是科学社会主义发展阶段性的标志     

中国古代政治合法性的塑造和维系考察——基于历史制度主义的分析视角

学界对政治合法性的研究一直以西方分析范式为拥趸,忽略了对中国古代政治史中合法性理论资源的挖掘和提炼。在观念塑造和制度维系的视角下,文章分析了中国古代君权延续过程中不同时期的合法性特征和在特定历史时期维护权力存续合法性的路径,以弥补政治合法性研究中对中国古代政治合法性理论资源挖掘的缺失,同时为现代政治合法性塑造贡献来自中国古典政治的智慧。     

美国历史和政治的文学解读——评多克特罗的《拉格泰姆时代》

多克特罗小说《拉格泰姆时代》建造了历史人物与虚构人物的共同舞台,表现了美国社会的双重世界：一面是白人和富人的伊句园,一面是黑人和劳动者的地狱;进而揭示了资本主义邪恶的种族歧视和残酷剥削,以及人们被资本主义经济和社会力量所驱使和异化的最终命运,全方位的展现了20世纪初美国既蓬勃发展又危机四佚的历史画面。     

论我军政治工作创新发展的时代课题和历史成就——纪念中国共产党成立90周年

分析了在中国共产党绝对领导下,我军80多年来政治工作创新发展的时代课题、历史成就、矛盾问题和发展前景,从大视野中探求政治工作创新发展的特点规律,为正确把握新世纪新阶段军队政治工作的时代课题提供一定的借鉴作用。     

坚持走中国特色社会主义政治发展道路——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的历史必然性、伟大独创性和巨大优越性

中国特色社会主义政治发展道路,是中国共产党带领人民在长期的革命、建设和改革开放事业中探索出的一条既符合中国国情,又具鲜明中国特色的政治发展道路。走中国特色的政治发展道路,必须坚持具有中国特色的基本政治制度。     

陈兰彬出使美国的个人功过和历史意义——兼论近代中国社会发展潮流南移广东的原因及其启示

作为中国首任留美学生监督,陈兰彬在派遣留美幼童问题上,在如何教育、管理留美幼童的问题上,有所贡献.但他不能明察曾国藩关于幼童抵美后学习内容以西学为主的真实意图,在撤回留美幼童问题上,负有不可推卸的责任.作为中国首任驻美公使,其功过可概括为有所为和难作为:他在保护华侨方面的功绩应充分肯定,但由于国势衰微、个人能力不足等困境,难以在中美邦交的实质性问题上取得重要进展.     

重新思考思想政治教育中的“思维视角”和“问题意识”——兼论人文关怀视域下传统思维方式变革创新思想政治教育的价值意义

思想政治教育活动中的＂思维视角＂和＂问题意识＂,是教育者以质疑索解的态度审视思想政治教育活动时形成的一种思维习惯和提问方式。从不同的思维方式出发,往往导致不同的思维视角和问题意识。当前,要谋求思想政治教育创新发展,就必须根据新的条件、围绕新的任务,进行思维方式的创造性转换。为此,应以教育对象为本位,以马克思的哲学人学思维方式为指导,依据形势任务及人们生存与发展的需要,传承我党我军的优良传统与经验做法,有针对性地进行思想政治教育,凸现并体现出思想政治教育的社会价值与人文关怀功能。     

论社会主义的公平正义及对政治认同的影响——以农村征地和收入分配中的不公正为例

社会主义公平正义是一个系统的体系,包括权利、机会、规则和结果的公平。尚处在社会主义初级阶段的基本事实以及市场机制和民主法制的不完善,导致了违背公平正义的社会现象依然存在,并且严重影响到公民的政治认同。政治认同是公民对政治体系的积极情感,但这种情感从来都不是永恒不变的。农村征地和收入分配中的不公正现象说明当公平正义遭受到破坏,政治认同就会面临危机。     

中国社会主义民主政治建设的新契机——试论改革和完善党的领导方式和执政方式对多党合作制度的影响

改革和完善中共的领导方式和执政方式,必将对多党合作制产生重要影响。首先是对完善和规范党际关系产生影响;其次将对参政党建设提出更高的要求;最后,为多党合作制进一步完善指明了方向。