乡村振兴战略中农村思想政治教育的实现路径

农村思想政治教育工作是党在农村一切工作的生命线,是农村各项事业得以有序发展的重要保障。针对乡村振兴战略的紧迫任务以及巩固脱贫攻坚成果等现实问题,必须明确乡村振兴战略中农村思想政治教育的价值体现,准确定位农村思想政治教育的功能,促进农村思想政治教育在乡村经济发展、乡村治理体系完善、乡村精神文明建设和乡村振兴主体培育中的重要作用的发挥,探索农村思想政治教育与基层党组织建设相结合、与农民美好生活需要相衔接、与农业农村创新发展相同步、与教育培训工作相配合的崭新道路。     

农村青年思想政治教育与社会主义新农村建设之我见

<正>建设社会主义新农村,把提高农民素质特别是农村青年素质摆到了重要位置。农村青年占全国青年总数的近70%。这支庞大的队伍,既是推动传统农业向现代农业转变的中坚力量,又是城市外来务工人员的主要来源;既是促进当前农村改革发展稳定的生力军,又是决定农村未来繁荣进步和长治久安的重要力量。因此农村青年工作的好坏,不仅影响农村,而且影响全局;不仅影响当前,而且影响未来。     

党的农村思想政治工作历史经验与现实启示

农民是我国革命、建设和改革的主体力量,农村思想政治工作具有必要性和重要性。在党的百余年历程中,农村思想政治工作的持续推进是党的光荣传统和取得各历史时期胜利的重要法宝。通过回顾百余年来党在农村地区开展思想工作的光辉历史,总结百余年来农村思想政治教育理论成果和实践成果,探寻党的农村思想工作内在规律,兼顾继承与发展,有利于结合新时代农村新发展,转换农村思想政治工作思路、开拓农村思想政治工作视野,推动乡村振兴工作创新发展。     

土地革命时期党的农村思想政治教育的现实基础、探索实践与历史贡献

土地革命时期是中国共产党开始独立领导全国各族人民进行武装斗争的历史时期,同时也是党开创思想政治教育工作的重要阶段。这一时期,中国革命重心由城市转向农村,党更加清晰地认识到建立农村革命根据地以及争取广大农民群众的重要性与迫切性。在马克思主义理论的指导下,在农村开展了一系列富有成效的思想政治教育实践与探索,从而为中国共产党革命力量的巩固壮大、农民素质的相对提升以及马克思主义中国化的形成发展作出了重要的历史贡献。     

党史教育融入高校思想政治教育的价值分析与路径优化

将党史教育融入高校思想政治教育,可以丰富思想政治教育的内容和手段,具有重要的教育意义、社会意义、历史意义和时代意义。文章首先阐述了党史教育融入高校思想政治教育的价值,分析了融入过程中存在的具体问题和障碍性因素,探讨了具体的融入路径,可以为高校思想政治教育工作的开展和效果提升提供有力的支持。     

社会主义新农村建设与农村思想政治教育

全面建设小康社会和建设社会主义新农村的提出为党在农村的思想政治教育工作提出了新课题。社会主义新农村建设与农村思想政治教育工作两者相互促进．缺一不可。做好社会主义新农村建设中的思想政治教育工作要求完善和丰富教育内容与载体、加强基层党政组织建设、坚实思想政治教育物质基础及充分发挥大学生“村官”作用。     

思想政治教育元素融入大学英语教学的路径探讨

随着信息化社会的不断发展,各种新的教学方式和方法争相涌现,大学英语的教学也呈现出多元化发展和创新式发展的趋势。大学英语教学具有知识面广、授课方式集中等特点,在其教学过程中融入思想政治教育元素可以有效提升学生的思想道德素质,坚定学生的学习信念,增强教学实效。文章从完善和丰富课程思政设计框架、对比教学弘扬中华优秀传统文化和拓展第二课堂丰富教学形式等几个方面探讨在大学英语课程教学中融入思政元素的具体路径。     

加强农村精神文明建设全面推进乡村振兴战略

党的十九届五中全会明确提出:“优先发展农业农村,全面推进乡村振兴。坚持把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重,走中国特色社会主义乡村振兴道路,全面实施乡村振兴战略。”乡村振兴是实现农业农村现代化的关键,不断推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴,实施乡村建设行动,要把农村精神文明建设放在更加重要的位置,实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求。     

新媒体时代农村中学思想政治教育的困境与出路

在新媒体时代媒体形式层出不穷,这种状况为思想政治教育带来发展机遇的同时也存有负面效应。囿于农村地区人才缺乏等多方面的特殊性,农村教育存在着优秀教师流失、教育资源空置、教育目标异化等问题。新媒体时代下的思想政治教育必须要适时而变、因事而化、适势而新,要摒弃传统的单一讲授的应试教育方式,以新时代下农村思想政治教育的具体困境为出发点,提升教师和学生的网络媒介素养,规范网络环境、健全网络监管体系,构建家校合作育人机制,整体把握新媒体时代教育的前瞻性、交互性、超时空性和快捷性的同时进行思想政治教育范式的变革。     

我国农村思想政治教育研究三十年述要

伴随思想政治教育学科发展,学术界开始自觉关注农村思想政治教育,从理论、历史和现实等三个维度展开全方位研究,取得了较为丰硕的成果。本文将简要梳理和总结1984-2014年间农村思想政治教育的研究成果。     

土地革命时期农村思想政治教育的经验与现实启示

土地革命时期是我国思想政治教育史上的一个重要阶段,这一时期的农村思想政治教育积累了丰富的经验:注重调查研究,找寻农村思想政治教育的切入口;立足于中国农村现实,以马克思主义理论武装农民;以多种形式的宣传策略教育农民;重视农村党员和干部教育,培养思想政治教育工作骨干。分析、总结该时期农村思想政治教育的经验,为当前新农村建设过程中的农村思想政治教育提供了借鉴和启示。     

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的现实路径

博大精深的中华优秀传统文化,是中华民族的"根"和"魂",是最深厚的文化软实力,是中国特色社会主义根植的沃土。中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值日益显现,要做到科学统筹推进、深挖核心内涵、拓展丰富载体,打造有态度有温度有厚度的中华优秀传统文化教育。     

思想政治教育融入人文关怀的实现路径

思想政治教育必须融入人文关怀,大力弘扬并充分体现以人为本的精神,促进人文精神和思想政治教育的融合。本文从人与自然、个人与社会以及个人与个人的关系上论述了思想政治教育融入人文关怀的实现路径,认为这是当前思想政治教育走出困境的关键所在。     

大学生思想政治教育融入人文关怀的路径

人文关怀是以人为本的科学发展观在思想政治教育实践中的体现。大学生思想政治教育中贯彻人文关怀精神,就是坚持以生为本的理念,尊重学生的主体意识和个性发展需求,促进学生身心和谐发展。大学生思想政治教育中人文关怀的路径是将大学生思想政治教育塑造人的教育目标和尊重人的教育过程结合起来,针对大学生的不同需要层次,有针对性地开展思想政治教育。     

农村精神文明建设新思路

文章在充分肯定农村精神文明建设取得的成功基础上,列举当前农村精神文明建设方面存在的问题,并提出了深化农村精神文明的新思路。     

大学生思想政治教育融入就业指导的可行性路径研究

大学生就业不仅事关个人职业发展,更事关经济发展、民生福祉和社会稳定。在就业形势愈加严峻的背景下,一方面大学生即将走向社会,就业心理焦虑加剧;另一方面大学生也将面临“毕业即失业”的现实挑战。从大学生思想政治教育融入就业指导工作的必要性出发,根据问卷调查分析大学生思想政治教育在就业指导中存在的问题,进一步探讨将大学生思想政治教育融入就业指导的可行性,以期发挥思政教育功能,促进毕业生高质量就业。     

高校思想政治教育融入人文精神的路径探析

在高校思想政治教育中,学生人文精神的培育至关重要,其为高校思想政治教育工作指明新方向及新方法。然而,当下高校思想政治教育在人文精神培育方面存在不足之处。因此,高校思想政治教育工作者应立足于实际,以革新高校思想政治教育理念为灵魂,以创新高校思想政治教育内容为核心,以改进高校思想政治教育方法为关键,以优化高校思想政治教育环境为保证,以此保障高校思想政治教育取得实效性。     

农村党员干部思想政治教育的现实困境及对策

农村党员干部是农村发展的关键力量,加强农村党员干部思想政治教育是促进农村经济发展的重要途径,对于全面推进乡村振兴、促进农业农村现代化、巩固脱贫攻坚成果具有重要的现实意义。改善农村党员干部思想政治教育现状是新时代党的工作中不可避免的重要内容,就当前的农村党员干部思想政治教育情况来看,还存在物质环境不够完善、干部队伍整体素质低、接受科学理论思想不足等问题。改善思想政治教育物质环境、积极组织农村党员干部学习先进理论、着力提高农村党员干部队伍整体素质是逐步改善农村党员干部思想政治教育现状的切实对策。     

高校网络文化建设与思想政治教育工作

以互联网为载体的高校网络文化，不仅为高校的文化建设提供了新的空间，而且也对高校的文化建设提出了严峻的挑战。文章通过对高校网络文化给高校精神文明关系建设带来的挑战进行分析。结合本校实际提出了加强高校网络文化建设的相关策略和建议。