共查询到4条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵.人的全面发展是思想政治教育的目的和归宿,而思想政治教育是实现人的全面发展的重要途径,二者具有相互支持、相互促进、共同发展的辩证关系.思想政治教育只有自觉地围绕人的全面发展来展开,才能出实效,并有力地促进这一目标的实现. 相似文献
2.
马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵。人的全面发展是思想政治教育的目的和归宿,而思想政治教育是实现人的全面发展的重要途径,二者具有相互支持、相互促进、共同发展的辩证关系。思想政治教育只有自觉地围绕人的全面发展来展开,才能出实效,并有力地促进这一目标的实现。 相似文献
3.
马克思主义的基本立场,就是无产阶级和劳动人民的立场,也就是最大多数人的立场以及全人类的立场,在我国现阶段也就是"三个代表"重要思想的立场,其中并不存在所谓"逻辑上的矛盾"."无产阶级"及其"赤贫",首先是从资本和雇佣劳动的关系上来看的雇佣工人的经济地位,然后才是"相对过剩人口"意义上的"赤贫",而不是单纯从字面上理解的"有产"和"无产"的意思.按照马克思主义经典作家的说法,在资本主义社会的条件下,所谓的"中等阶级"就是"资产阶级".我国改革开放和社会主义现代化建设的目标,决不是要去刻意培育这样一个"中等阶级",也决不是要刻意地去建立一种鼓励一部分人通过搜刮和聚敛社会财富的方法,踩着社会其他成员的身躯"向上爬"的机制."民营经济"和"民营企业家"的提法不妥.马克思主义经济学的基本立场没有变,也不能变,我国所有的经济学家都应该坚定不移地站在马克思主义经济学的基本立场上. 相似文献
4.
需要运用马克思主义经济学的历史唯物主义的基本观点,对学术界流行的有违这一基本观点的"市场经济一般"、"资本一般"、"股份制一般"等理论进行分析.在我国经济体制改革的目标模式中,"社会主义"和"市场经济"是一个有机的统一体;因此,试图用所谓"市场经济一般"等理论,来"规范"和"评判"我国经济体制改革的做法,在理论上是错误的,在实践上是有害的. 相似文献