着力培养大学生创新能力

二十一世纪已经到来 ,知识经济将成为主导经济。培养和造就高素质的创新人才 ,这是实施科教兴国战略的一项重大措施。要实现这一目标 ,高校就必须重视大学生创新意识和创新能力的培养。     

加强与改进大学生思想政治教育着力培养大学生创新精神与创新能力

创新是一个民族进步的灵魂.大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来.进一步加强和改进大学生思想政治教育,应把大学生创新精神和创新能力的培养作为主线贯穿始终,应着眼于促进以创新精神和创新能力为核心的大学生整体素质的提高,应着眼于促进大学生创新精神和创新能力的发展.     

大学生创新意识和能力的培养是全面推进素质教育的关键

本文通过创新意识和创新能力不足给大学生发展带来的弊端 ,提出怎样正确认识创新意识和创新能力 ,培养在高等教育中的地位 ,寻求对大学生进行创新意识和创新能力培养的有效途径进行了探讨     

大学生科技创新实践活动现状分析及对策探究

大学生科技创新活动的开展情况可谓参差不齐,整体还处在较低层面,还有很多问题需要研究解决。造成大学生科技创新能力不强、科技创新素质不高的原因是多方面的。解放思想,营造良好的科技创新氛围;注重教师的指导,分层次培养创新人才;注重心智技能培养,把握科技创新的方向等,是推动大学生科技创新活动向纵深发展的对策选择。     

试论当代大学生创新能力的培养

21世纪是知识经济时代和信息时代,更是一个全面创新的时代。大学生创新能力的培养不论是对国家、民族,还是对大学生个人的发展都是极其重要的。本文就大学生创新能力培养方面存在的问题及培养对策和措施做些初步探讨。 一、当前大学生创新能力培养方面存在的问题     

大学生科技创新实践活动现状分析及对策探究

大学生科技创新活动的开展情况可谓参差不齐，整体还处在较低层面，还有很多问题需要研究解决。造成大学生科技创新能力不强、科技创新素质不高的原因是多方面的。解放思想，营造良好的科技创新氛围；注重教师的指导，分层次培养创新人才；注重心智技能培养，把握科技创新的方向等，是推动大学生科技创新活动向纵深发展的对策选择。     

大学生创新能力培养的外部机制研究

使大学生具备一定的创新能力是当代大学教育中最重要的战略目标之一,然而受传统、制度、教学观和思维方式的束缚,我国大学生的整体创新能力还亟待提高。通过深度访谈,从影响大学生创新思维培养的外部机制出发,针对其创新能力培养的不足进行了分析,对大学生创新能力培养的方式进行了探索。     

论女大学生创新思维的培养

创新精神是民族进步的灵魂和不竭动力,创新思维又是创新精神的基础和前提。高等教育担负着培养合格人才的重任,如何培养创新性人才是高等教育要研究的一个重要课题。而现实情况却是:我国高等教育培养的大学生还缺乏较强的创新思维和创新能力,受传统观念的影响,女大学生的创新能力和创新思维尤其缺乏。高校要加强社会性别意识的宣传,激发女大学生的创新创业热情,搭建女大学生创新创业平台,特别要在人才培养环境、人才培养方案、师资队伍建设、校园文化建设、课题立项和实践教学等方面注重女大学生创新思维的培养。     

论大学生创新能力的培养途径和培养模式

知识经济社会，培养大学生的创新意识和创新能力是高等教育的首要目标，文章通过对目前我国高等教育中存在的问题进行剖析，探寻了培养大学生创新能力的有效途径和模式。     

多维度探析理工大学生科技创新能力培养体系的构建——以南京工业大学为例

科技创新是高校人才培养的核心,而理工大学生是科技创新的主力军。本文结合南京工业大学大学生科技创新能力培养面临的现状,从学生、教师、学校三个维度,分别对如何构建理工大学生科技创新能力培养体系提出设想。     

新时期大学生创新素质培养探微

21世纪知识经济的核心是知识的创新和应用.而创新素质又是人才素质的核心.为了应对知识经济对人才的需求,培养大学生的创新素质就必须全面培养和提升大学生的创新思维、创新能力和创新人格.     

浅论高校大学生创新能力的培养

本文阐述了创新能力、创新教育的内涵,对当前我国高校大学生创新能力的现状进行了剖析,并提出了培养高校大学生创新能力的方法和途径。     

改革管理教育方法培养大学生创新能力

信息时代呼唤创新人才.培养大学生创新能力是迎接信息高科技时代的需要,也是为了改变当前大学生思想、知识现状的需要.加强大学生创新能力的培养,就必须做到改革学生管理教育方法,并从内外两方面入手,创造宽松组织环境,培养造就创新典型,主观解放思想,更新观念等.     

创新教育是青年人力资源开发的重要环节

大学生是青年一代的优秀代表,对大学生实施创新教育是青年人力资源开发的重要环节。培养大学生的创新意识、创新思维、创新能力、创新情感、创新人格是青年人力资源开发的重要目标。而实现这一目标的主要方式有:树立创新观念,营造良好的创新环境,培育和完善创新机制,构建创新人才的培养模式等。     

浅析和谐校园文化下创新型人才的培养

建设创新型国家成为我国一项重要战略,这就对人才质量提出了更好的要求。作为人才摇篮——高校的发展面临着新的机遇与挑战,作者认为高校必须努力构建和谐校园文化,培养大学生创新精神,提高大学生自主创新能力,进而培养出适应时代要求的创新型人才。     

浅谈当代大学生创新意识的培养

受现有教育体制和教育方式的限制,大学生的创新意识与创新能力亟待提高,这是我国高等教育所要解决的首要问题。为此,高校应该从树立创新教育理念、营造良好的创新氛围和提高大学生的文化底蕴入手,培养大学生的创新意识。     

大学生科技创新活动现状分析及对策

高校开展大学生科技创新活动是培养大学生创新能力的重要途径。目前在我国高校开展的大学生科技创新活动,以组织参加"挑战杯"为主,存在参与面狭窄、临时突击性强、重短期效应、缺乏学生独创性等问题。为充分发挥科技创新活动对培养大学生创新意识和能力的作用,高校应加强宣传,以学生为主体,加强指导教师队伍建设。     

传统文化视域下的大学生创新能力培养

目前，大学生的创新能力培养在意识、思维、主动性、态度、能力等方面普遍存在着一些缺陷。研究表明，传统文化教育对培养大学生的创新能力有着积极意义。教师应当有效地将传统文化贯穿于大学生创新能力的培养过程之中，通过加深对传统文化的学习、立足中国特色进行创新教育、加强实践教学、改变传统考试方式、改革课程体制、开展校园文化活动等途径，促进大学生创新能力培养。     

培养和提高大学生创新能力的方法与途径

要培养和提高大学生的创新能力,关键要培育大学生的创新思想,要给他们提供和营造良好的创新条件与环境,并建立和完善相关机制。     

浅论大学生创新能力的培养

我国《高等教育法》明确规定：高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。为此,树立创新观念解决实际问题、建立健全创新的教育管理体制和教育科研的创新是对大学生创新能力的培养的关键。