浅谈眼神在舞蹈中的作用

无论哪种舞蹈形式,都是用形体代替或传达演员生命的情绪和意象,其中眼神的表现手法具有任何手法、肢体都不可替代的作用。"眼神"是中国舞蹈艺术的灵魂,所以一定要正确的把握中国舞蹈"眼神"的灵魂。但是我们平常舞蹈训练中经常忽视眼神的表现只是一味追求形体动作的优美和准确,面部表情空洞无物,这样只能把老师教的东西教条式硬搬在自己身上,很难让观众感悟到舞蹈艺术的精髓,也达不到应有的艺术效果。我们以后要走向社会,走向课堂,可能会成为一名舞蹈老师,我希望有关眼神的训练体系逐步规范和完善。使我们中国舞蹈走向更高更深的艺术境界。所以我们才更要重视眼神在舞蹈中的作用以及训练。首先我们要了解眼神的运用在舞蹈中的都起着什么样的作用。     

对中国舞蹈意象的思考

舞蹈是以人的肢体语言为媒介的动态艺术,连接舞者和观众之间的是一种转瞬即逝的印象,最后留给观众的是一个综合的意象。动作姿态的外在形态是直接可视的,是舞蹈外在的"象",肢体语言所呈现的内容是间接的,是舞蹈的内涵,即"意"。中国舞蹈以中国传统文化为建构基石,通过外在肢体形态、动作传达内心情感,因此,这种外在形态、物质载体又具有很强的象征性。     

文化资讯

宁夏两部回族舞蹈全国获奖第九届中国舞蹈"荷花奖"民族民间舞决赛11月14日在贵州省贵阳市落幕,由宁夏舞蹈家协会选拔推荐的回族舞蹈《阿色俩目》《花儿与少年随想》获得作品银奖。由中国文联、中国舞协主办的"荷花奖"是中国舞蹈最高奖。本届中国舞蹈荷花奖民族民间舞评奖共收到全国各地参赛作品280余个,最终52个节目入围决赛。参赛作品涉及汉族、藏族、维吾尔族、蒙古族、回族等多个民族。由宁夏演艺集团歌舞剧院创     

国家级非物质文化遗产

思南花灯戏思南土家族的花灯戏是在土家族花灯歌舞的基础上,逐渐吸取土家族傩堂戏、湘剧、辰河戏以及其他戏剧的表演形式而构成的一种独特的民族剧种。它形成于清代道光年间,距今已有150多年的历史。其表演形式多样,内容丰富,程序庞杂。其婉转动听的唱腔,高亮激越的花灯打击乐,优美迷人的舞蹈以及美丽独特的服饰道具,倍受人们的青睐。作为土汉文化和多民族文化结合的产物,思南花灯同时又注入了乌江地域与各民族文化的特质,形成其特有的艺术风格,成为贵州东路花灯的杰出代表。     

体育舞蹈与我国民族舞蹈的比较研究

体育舞蹈是一项新兴的体育运动项目,它与我国民族舞蹈之间存在着一些共同之处,但也不能模糊双方的不同之处:体育舞蹈与我国民族舞蹈本身是两种不同的文化形式,受各民族文化的影响,双方在舞蹈动作、音乐、服饰等方面存在较大差异。正确认识体育舞蹈与我国民族舞蹈之间的差异,才能更好地相互借鉴,促使体育舞蹈在我国健康有序地发展。     

普定:花灯颂党恩

正"普定花灯遍地开,锣鼓喧天迎客来;贯彻落实十九大,宏伟蓝图大展开;脱贫攻坚好理念,社会主义谱新篇……"11月3日,在安顺普定县穿洞街道金马新村正上演着"深学十九大·脱贫奔小康"花灯宣讲进村寨的花灯表演,普定用花灯宣传党的十九大精神、展示新时代的幸福生活。     

《草原酒歌》轰动舞坛

2007年11月11日晚,第六届中国舞蹈荷花奖民族民间舞蹈大赛总决赛在贵阳完美谢幕。经过10天的激烈比赛,由内蒙古大学艺术学院舞蹈系49名师生组成的内蒙古代表队参赛的3部舞蹈作品分别获得了荷花奖表演金奖、作品银奖以及十佳表演奖。这是内蒙古大学艺术学     

陈爱莲的舞蹈人生

2012年5月9日,大型舞剧《红楼梦》在北京上演。73岁的著名舞蹈家陈爱莲再度登台,演绎自己60年舞蹈生涯的青春与活力。1959年,20岁的陈爱莲在舞剧《鱼美人》中一跳成名,成为当时中国最年轻的舞蹈家之一。时光在陈爱莲这里似乎是静止的,古稀之年,她依然健步如飞,异常忙碌。前不久,记者采访了她,谈起自己的舞蹈人生,陈爱莲表情生动,双眸生辉。立起足尖的"鱼美人"记者:《鱼美人》是中国第一部芭蕾舞与中国舞蹈相结合的舞剧。能分享一下当年您演出这部作品时的故事吗?陈爱莲:1959年,我还是北京     

略论红色舞蹈家吴晓邦在我国新舞蹈艺术史的地位

著名红色舞蹈家吴晓邦的舞蹈艺术,是与人民生活紧密结合,处处体现舞蹈为人民服务,为社会主义服务的精神食粮。即便在今天仍然对广大舞蹈工作者具有重要意义,新时期舞蹈工作者仍然要重新审视主旋律舞蹈艺术的定位。在我国社会的现阶段,舞蹈艺术为什么人服务的问题依然意义深远。     

情景式教学在高职舞蹈教学中的应用

随着新课程改革的深化,根据高职舞蹈的特点,教师必须尽快改变传统教学方法,制定科学的教学计划。情景式教学是运用条件创造具体生动的课堂情景,主要是教师通过探究学生的心理倾向来进行合理的指导,帮助学生理解和把握教学中的重难点、舞蹈动作、舞蹈情感。高职院校课堂教学使用情景式教学可以有助于学生快速掌握知识,更好地认识舞蹈教学的内容,促进学生舞蹈水平的提高。基于此,本文探究情景式教学在高职舞蹈教学中的应用,促进学生的全方位发展。     

贵州舞蹈之春缘何翩然而至——第六届中国舞蹈荷花奖民族民间舞大赛观察

2007年11月12日，在第六届中国舞蹈荷花奖“大地之舞”杯民族民间舞大赛上，贵州舞蹈劲爆冷门：选送的5个参赛舞蹈作品喜获2金1银2铜，被专家称为中国舞蹈的“贵州现象”。     

音乐舞蹈融合下高校舞蹈教学改革研究

随着我国高校教育的不断发展与完善,舞蹈教学必须遵循自身的本质与客观规律,充分认识到音乐与舞蹈独立又统一的关系,认识舞蹈借助音乐进行发声,而舞蹈是音乐形体展示的内涵,主动探析音乐与舞蹈融合的意义,了解现代高校舞蹈教育与音乐教育的具体开展情况,借助音乐与舞蹈融合的原则展开分析,探索高校舞蹈教学改革的措施。     

鄂伦春民族歌舞简述

本文对少数民族鄂伦春族舞蹈的风格、类别、著名的舞蹈形式进行了简单的描写，将中国三少民族之一的鄂伦春族民族舞蹈艺术进行了叙述。     

浅谈高职院校舞蹈教育

舞蹈是一种人体艺术,它通过舞蹈最基本的元素即人体的动作姿态,将人的内在美与外在美生动鲜明地呈现出来,使人从中受到美的教育和享受。在高职院校,舞蹈是一个重要的专业,是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们思想感情和反映社会生活的一种综合艺术形式,它的基本要素是动作姿态、节奏和感情,动作性、     

以侗族舞蹈表演形式窥见民族性格

本文通过对侗族舞蹈的表现形式分析来窥见其民族性格一隅，旨在深层次发掘侗族舞蹈的文化内涵，为侗族舞蹈的传承和发展提供参考，同时有助于编创者对侗族舞蹈表现力的掌控。笔者以侗族最具代表性的舞蹈——芦笙舞和“哆耶”为切入点进行分析。深层次发掘侗族舞蹈的文化内涵，传承和发展侗族舞蹈具有参考价值，有助于编创者对侗族舞蹈表现力的掌控。     

校园舞蹈对大学生创新能力和审美能力的培养

校园舞蹈艺术是高校校园文化的重要内容,是高校实施素质教育的一个重要组成部分。加强校园舞蹈教育建设有利于培养大学生的审美能力和创新能力。本文通过对校园舞蹈艺术这种特殊而多彩的表现形式以及其特有的情趣及美感的分析,论述了加强校园舞蹈教育建设对于提高大学生的综合素质的重要意义。     

文化资讯

第三届回族舞蹈展演10月11日晚宁夏开赛10月11日,2012"中国·宁夏第三届回族舞蹈展演"在宁夏人民会堂拉开帷幕。来自云南、北京、河北、山东、新疆和宁夏6省区市、18个代表队选送的26个节目进入决赛,参演人员近千人。本次展演设金、银、铜奖,每个奖项均分设作品奖、编导奖、表演奖,其中宁夏大学     

坚定信仰不动摇——舞蹈大师戴爱莲入党的故事

戴爱莲祖籍广东新会县，1916年出生于中美洲加勒比海群岛的特立尼达岛，当时这里是英国的海外殖民地。戴爱莲5岁时开始学习舞蹈，10岁进舞蹈学校学习芭蕾，14岁时，随母亲定居英国伦敦，并跟随英国舞蹈大师克拉斯克学习，从此与舞蹈艺术结下不解之缘，直到生命的终点。     

贵州独山花灯迈向全国

独山花灯是中国民族民间的传统艺术.它以"贵州元素"、"独山花灯元素"为主线倾力打造.艺术主题以独山为缩影,真实的反映了贵州少数民族欠开发、欠发达地区,在改革开放大潮中经历了"思想上的大解放、观念上的大创新、方式上的大手笔、行动上的大动作、实践上的大变化"这一历史过程.     

兰艺舞蹈队“夕阳秀”斩获四项荣誉

正10月17日,贵阳南明区文化馆兰艺舞蹈队在刚刚落下帷幕的第五届东亚细亚文化艺术庆典暨"夕阳秀"第十三届国际中老年艺术节舞蹈类比赛中,荣获"金奖"、"最佳舞台风采奖"、"最高人气奖"、"最高编导奖"四项殊荣。艺术庆典以"亚洲情·中国梦"为主题,活动共设置了合唱类、舞蹈类、模特类三个赛事项目,吸引了来自中、日、韩三国各地的40余个优秀文艺节目参加角逐。贵阳市南明区文化局精心挑选了在2014年"黔