做好高职教材编写工作之我见

教材是知识的载体,是教师理论知识与实践技能的产物,在教学过程中不可缺少。随着我国高等职业教育的不断发展,与之相对应的教材也在不断更新与进步。但不容忽规的是,目前高职教材中存在着品种短缺、内容陈旧、实践性差、形式单一等不尽人意之处。如何进一步缩好高等职业教育的教材,是摆在我们面前的重要任务之一。笔者就此谈几点粗浅的看法。一、领导重视是前提领导对教材好写工作的重视程度,是影响教材编写成败的重要因素之一。高职教材的妇写工作亦不例外。首先学校党委和行政就教材编写工作要给予高度的重视,要成立以分管教学的副…     

侦讯特征与教材编写

侦讯概念的界定,应抓住其区别特征。结合现行侦讯教材中有关讯问主体、讯问对象、讯问目的与任务等问题,需要批判性地探索侦讯的实质性定义,由此论及侦讯的区别特征以及侦讯教材编写中的相关问题。要从现有教材的问题中,找到廓清侦讯理论迷雾的聚焦点,探索侦讯活动及其教学活动规律,寻求编写侦讯教材的实践途径。     

侦讯相关特征及其教材编写

侦讯概念的界定,应该抓住其区别特征。在结合现行侦讯教材中有关讯问主体、讯问对象、讯问目的与任务等问题,批判性地探索了侦讯的实质性定义。由此论及侦讯对策中的策略手段、用证原则,以及教材编写中的相关问题。从现有教材的问题中,找到廓清侦讯理论迷雾的聚焦点,指出了探索侦讯活动及其教学活动规律、编写侦讯教材的实践途径。     

谈不同层次《中医各家学说》教材的编写

中医院校的高等教育是多层次的,有研究生、本科生、专科生、西学中、夜大生和函大生等。在对各层次的教学中,我们大多使用一种教材,在深度和广度上拉不开档次,这是教材建设与实际需要不相适应的表     

试谈新疆少数民族预科汉语教材编写的针对性原则

针对性是教材编写的首要原则。而针对教学对象的实际情况与水平以及他们在学习上的难点,则是教材编写首先要考虑的问题。教材的趣味性、科学性、交际性……等原则是建立在针对性原则的基础之上的。因为一部教材如果不针对自己的教学对象,脱离学生的实际水平,背离培养目标,忽视学生的年龄、身份、母语、文化修养等社会因素,其它一切原则都无从谈起。教材的针对性越强,发挥的效能才越高。本文并没有涉及到针对性原则的方方面面,只是从以下几个方面对少     

高等职业教育《法理学》教材体系创新研究

教材是体现教学内容和教学方式的知识载体,是把教育思想、观念、宗旨等转变为具体教育实践的终结,是实现培养目标的重要工具.编写具有职业教育特色的高职政法类教材,应把突出高职教育特色作为教材创新的宗旨;而转变教材编写的传统理念是教材创新的关键;知识内容的选择是教材编写的核心;教材框架结构的设计是构建具有高职特色、体现创新教育理念、具有完整的知识结构的教材手段.     

做好新形势下的职工体育工作之我见

新形势下的职工体育工作呈现出新的特点，也存在很多问题。做好这项工作的基本思路是：确定政策，把握方向；制订规划，明确目标；协调关系，疏通渠道；建立法规，完善制度等。     

如何加强高职教育的教材建设与管理

目前我国高职教育在发展过程中存在着一些不可忽视的问题，其中教材建设就是一个严重的问题，主要表现在没有科学的质量标准，缺乏适用的好教材，教材管理比较混乱。高职教育要想得到健康发展，必须加强教材建设与管理，笔者在此提出了一些粗浅的想法，以供参考。     

三年制高职高专语文教材建设初探

作者在文中运用通识教育、高职高专教育、课程与教材建设有关理论，对三年制高职高专语文教材建设的重要性予以充分论证，并从定位、选材、编排三个层面对教材建设展开理论联系实际的论述，有较强的实践价值。     

编写《警务实用英语》的几点思考

目前警务英语教材建设明显滞后于教学形势的发展,需要探索新路。《警务实用英语》在编写过程中,本着注重培养学生语言、文化素质、适应“互动式”、以学生为中心的教学,突出听、说、写能力培养的理念,作了一系列尝试。     

侦讯对策教材编写中的问题

“有罪推定”和“无罪推定”是侦讯活动中的一对内在矛盾,教材中难以避免。在编撰侦讯教材时,需探索静态要素与动态实践的结合,在它们之间找到对接点。侦讯活动中的情境、角色、话题等都可以表现在气氛中,也都可以体现在“侦讯对策论”的活动、法律、对策三大结构要素中。     

基于首要教学原理的高职新形态教材开发研究

分析了新形态教材具有内容组织突出模块化和灵活性（活页式）、内容结构突出职业性和实用性（工作手册式）、配套资源突出融合性和拓展性（立体化）的内涵特征,捋清了新形态教材开发的基本逻辑。在分析首要教学原理核心思想的基础上,创设了波纹环状教材开发模式,构建了新形态教材开发流程,并以《汽车构造》教材实践为例,以典型任务承载教学内容和围绕任务开展教学活动的两大重要基础,开发能力导向、任务驱动、随时更新、随机组合、满足个性化教学的特色教材。     

高职院校班主任如何做好学生的思想工作

高等职业教育赋予班主任工作更多内容、更高要求。高职院校班主任只有了解高职德育工作的特点 ,研究高职学生的思想实际 ,运用有效的管理方法 ,并注重加强自身素质的完善 ,才能提高思想教育工作成效。     

公安高等教育本科系列教材之一 《公安管理学》编写会在我校举行

2007年9月21日至23日，根据中国人民公安大学出版社的安排，“公安高等教育本科系列教材《公安管理学》编写大纲暨统稿会”在我校举行。中国人民公安大学出版社教材编辑部主任毛宏升，福建警官学院副院长倪小宇教授，重庆警官职业学院副院长陈家训教授，我校校长张子荣教授以及浙江警官学院、北京人民警察学院、湖北警官学院、天津警官职业学院和我校相关教师近20人参加了会议。会议由毛宏升主任主持，我校张子荣校长出席了会议并致欢迎词。会上，张子荣校长首先介绍了我校申办公安本科院校及学校发展情况，其他兄弟院校的领导和参会教师也…     

听障生中职语文校本教材编写的思考

提高听障生语文教学的质量和效率,首要因素就是要有一套符合听障生语言认知特点,贴近社会生活的语文教材。校本教材应该体现特教特色、中职特色、学校特色,提高课程的适应性和时效性,较好地满足听障生语言学习的需要。实现这一目的,必须在尊重《大纲》的基础上,在体例设计、课程组织形式、课时安排等方面进行科学合理的调整和安排。     

《大学语文》教材选文原则之我见

现行《大学语文》教材选文存在的问题。分析教材中选文原则的偏狭及原因。提出对教材建设的设想。     

对国际私法教材编写的几点思考

目前国内出版的百余部国际私法教材质量参差不齐,部分教材存在如下一些问题:体系不合理,篇幅偏长;理论内容偏多;案例教学内容偏少;引用国外的资料比较陈旧;没有特色,内容重复.编写国际私法教材时要注意:不宜对统一实体法作详细阐述;适当缩减理论阐述;增加案例和实证分析内容;适应双语教学的需要;引用最新的国外资料.     

历版《方剂学》教材及其编写体例考察

教材是一门课程的核心教学材料,同时也是一门学科知识及其体系构成的反映。新中国成立后全国统编《方剂学》教材共历经了8个主要版次,历版教材在篇章结构、内容设置、语言表述等方面均取得了一定的进步,并不断趋于完善,但在结构布局、内容更新及述理规范等方面还存在一些问题,尤其在反映方剂现代研究和学科教学改革的发展方面显得不足,值得今后《方剂学》教材编写者们关注。     

公安教育改革与立体化教材建设

公安高校教材是实现教学目的进而达成公安人才培养目标的重要载体,能从一个侧面折射出公安高等教育观念的变革。人类已进入以“制一看”为基本模式的视像社会,教材的形式和内容发生巨大变化,从单一书本向立体化形态发展,也为公安高校教材建设注入新元素。开发立体化教材须回应公安高等教育变革诉求,融合实战化教学与警务研究的最新成果,分析课程特点及学习者情况,运用现代教育技术,通过系统设计实现教学资源有效整合。     

做好思想转化工作之我见

思想政治工作不仅要有正确的方针和原则,而且要有科学的方式和方法。毛泽东同志说:“我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿。”所谓思想政治工作的科学方法,就是指符合人们的思想和行为活动规律的方法。做好思想转化工作有许多方法、规律和要求,我认为以下三点不可忽视。