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赵永生 《哈尔滨市委党校学报》2004,(4):96-97
公务员的公文培训不能照搬普通高校或成人院校公文授课的内容、方式和方法,要把握其独特的教学规律,遵循理论联系实际、讲授与研讨并重的原则。培训对象的特定性和培训时间的短暂性,决定了公文培训不能也不必系统地讲授公文写作和处理的理论,只能联系公务员实际工作中所碰到的各种具体问题有针对性地进行。1 注重基本概念的培训。基本概念是解决所有问题的出发点。人们之所以在公文工作中存在着这样那样的问题,其中一个重要原因就是对基本概念认识不清。以法定公文这一概念为例。首先,公文的作者就不同于一般文章的作者,它必须是法定机… 相似文献
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朱玺 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2008,(1):73-77
深化党校教学方式的改革,提高教学质量,必须遵循学员培训规律和特点,探索研究式教学的各种实现形式,把课堂讲授、互动式教学、案例式教学、研讨式教学、菜单式教学和模拟式教学等方法有机地结合起来,以调动学员学习的积极性,增强培训效果。 相似文献
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刘菲菲 《中共太原市委党校学报》2012,(2):62-63
教育培训的科学化,首先体现在教育培训的方式方法的运用上,改进课堂讲授这一传统方法的同时,采取现场教学、行为体验等创新型的方法,才能切实增强教育培训的吸引力和感染力。本文以上海市静安区委党校开展的区情研讨型现场教学为例,强调体验式教学作为一种培训方法的新尝试,能够进一步提高党校教育的有效性和针对性。 相似文献
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学习培训中“缺点描述专题讲座”这一课,让我产生了强烈共鸣,教师以“提升识别人才能力,培养卓越领导艺术”为主题,采取案例与现场模拟的形式进行深入浅出的讲授,具有很好的启迪和借鉴意义。 相似文献
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袁建萍 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2005,(3):70-73
专题讲座课是党校培训中常用的教学方式之一。本文从精心备课、注重讲授、接受反馈三个方面,论述了提高专题讲座课吸引力的因素和关键。 相似文献
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我们知道,传统干部培训方法强调以课堂教学为主,重视教师在教学中的主体地位,注重教师讲,学员听、记。沿用这一教学模式,势必会出现教师“满堂灌”或“教师台上讲,学员不沾边”的局面,忽视了学员学习的主动性和积极性,影响了培训质量。提高培训质量是党校干部教育工作者的共识、是大家奋斗的共同目标。在培训轮训干部中,我在坚持讲授式教学的前提下,努力创新教学方法,针对受训干部的特点注重因材施教,有效地提高了干部培训质量。具体创新以下几种方法组织教学: 相似文献
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省委组织部 《党的生活(黑龙江)》2006,(11):23
68.为什么干部教育培训要综合运用多种教学方法?
"综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法",这是由干部教育培训的特殊性决定的.干部教育培训不同于国民教育和一般意义上的成人教育,有其自身的特点和规律.干部教育培训的对象普遍具有较丰富的实际工作经验或领导工作经历,有明确的培训需求和学习风格,尤其是对学习的方式方法有特殊的要求.根据现代干部教育培训理论,干部的学习是以问题为导向、以能力为核心的学习,注重个体参与,讲究方式方法的多样性. 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2005,(2):19-19
为配合中央先进性教育活动,提高基层党务干部和企业家领导水平,由中央党校举办、辽宁党刊集团文化交流中心协办的第三、四、五期先进性教育理论培训班和企业家研修班即将陆续开班。现将有关事项通知如下:一、培训内容:①讲授中央关于开展先进性教育活动相关的理论科目;②讲授国企、民企发展相关的学科理论。 相似文献
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《党的生活(青海)》2017,(9)
正为进一步加强党的建设,切实提高入党积极分子的政治素质和理论修养,确保党员发展质量,西宁监狱举办2017年度入党积极分子培训班,全狱36名入党积极分子参加了为期两天的集中教育培训。此次培训通过课堂讲授、课余讨论、观看教育片等方式,学习党的基本理论、基础知识及党风廉政建设等内容,重点讲授党的十八大以来党中央全力惩戒腐败、全面 相似文献
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太原铁路局党校坚持把廉政教育纳入培训体系,教师们在廉政党课的讲授中坚持以领导干部为重点,对其进行人生观、世界观、价值观和权力观教育,不断增强他们拒腐防变的能力和廉洁勤政、严于律己的自觉性,因而得到了广泛赞誉。在教学中,我们注意不断探索和总结讲好廉政党课的方式方法,努力做到“四个结合”: 相似文献
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科学有效地培训公务员,使得接受培训的公务员能够在比较短的时间内获得自己需要补充的知识或解决自己一直没有解决的问题,是所有从事公务员培训的组织和个人长期需要探讨的一个问题。一、传统教学方式的反思及现代培训理念的提出在中国,没有一家行政学院的管理层不希望将自己的学校办成这样的一所学校:它的灵活性足以应对不断变化的学员需求,它的创新能力足以使自己的课程设置和讲授在技术上保持领先,它的收益除了学员的满意而归之外还有教师的获益匪浅。我们现在的问题不是没有培训流程而是没有一个理想的培训流程,或者说只有一个教学流程… 相似文献
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《干部教育培训工作条例》指出:"开展干部教育培训应当根据干部的特点,综合运用讲授式、案例式、情景模拟式、体验式等教学方法,提高培训质量。"这是由干部教育培训的特殊性决定的。干部教育培训的对象普遍具有较丰富的实际工作经验或领导工作经历,有明确的培训需求和学习风格,尤其是对学习的方式方法有特殊要求。基于这一点,近年来,宜丰县委党校坚持创新干部教育培训方式,按照着力提高干 相似文献
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“西伯利亚阿菊”色诱白匪头子
甲午战争后.日本与沙俄为侵略我国东北地区展开了激烈的竞争。为加强对俄情报工作,在日军高层的支持下.日本黑社会组织玄洋社于1896年在札幌开办了一所语言学校.名为“俄语学会”。该校主要讲授俄语和俄国的风俗人情.并进行各种间谍技能培训。此后.该校又增设了汉语课程.校名也改为“俄华语学校”.重点培训女间谍。由于这些女间谍很多都以妓女身份作为掩护.人们便把她们统称为“阿菊”. 相似文献
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几年来,各级领导都支持和重视村队干部参加培训,这在一定程度上保证了村队干部培训的质量,取得一定的成绩。但是也要看到村队干部培训也面临着一些问题。一些领导对村队干部教育工作的重要性、紧迫性,未能从促进改革、发展、稳定大局来认识,只是在表面上做做样子,凑凑数子,常常以工作脱不开身为借口,而不安排主要领导学习。有的村队干部参加教育培训学习态度不够端正,把学习当做休闲和个人交流感情的机会,不安心在教室听课,借机聊天或休息。在教学内容安排和讲授知识过程中,存在知识老化、陈旧现象,不能适应新形势的发展和村队干部的需求;教学方式方法缺乏创新,使村队干部在教育培训中感到空洞,枯燥乏味,难以达到预期的教育培训目的。党校师资队伍结构不尽合理,教研水平不高,影响了教育培训效果。教师整体素质不高,还不能全面胜任教学和科研任务,也不能 相似文献