毕业论文指导

应届毕业生撰写毕业论文是刊授党校函授学院学历教育内容的一个组成部分,是一次全面检查学员学习成绩和进行科研训练成果的重要标志。目的是综合考查学员在整个学习期间的学习情况和专业知识、理论水平,以检验其能否达标毕业。同时,也是为了帮助学员系统地消化吸收、综合运用和融会贯通所学课程,并能理论联系实际,用来分析、研究和解决实际问题,从而提高学员的知识水平、思维能力和党性修养。因此,抓好毕业论文工作,是提高教学水平的一个重要环节,也是为了确保教学质量所采取的重要措施。现将经管、会计、政法专业的学员《毕业论文指导》刊登在这里,供在教学指导中参考。     

毕业论文指导

应届毕业生撰写毕业论文是刊授党校函授学院学历教育内容的一个组成部分,是一次全面检查学员学习成绩和进行科研训练成果的重要标志。目的是综合考查学员在整个学习期间的学习情况和专业知识、理论水平,以检验其能否达标毕业。同时,也是为了帮助学员系统地消化吸收、综合运用和融会贯通所学课程,并能理论联系实际,用来分析、研究和解决实际问题,从而提高学员的知识水平、思维能力和党性修养。因此,抓好毕业论文工作,是提高教学水平的一个重要环节,也是为了确保教学质量所采取的重要措施。现将经管、会计、政法专业的学员《毕业论文指导》刊登在这里,供在教学指导中参考。     

毕业论文写作中应注意的几个问题

毕业论文是党校函授学员完成其学业的标志,是对毕业学员学习成果的综合性检验。毕业论文写作的目的,是为了检验学员理论知识的学习情况、特别是运用理论解决实际问题的能力。本文结合近年来学员毕业论文撰写情况,谈一谈毕业论文写作中应注意的几个问题。一、认真选择论题选定论证的问题是毕业论文写作的第一步,也是非常重要的一步。论题选不好,一方面不好写,另一方面即使勉强写出来,答辩时也常常由于对论题不熟悉,不容易通过答辩。所以,撰写毕业论文时,一定要慎重选题。选题时要注意把握以下几点要求:1、选有一定现实意义的论题。党校学员写…     

关于写毕业论文

按照教学计划,要求函授学员,在学完全部课程后,能融汇贯通所掌握的知识,理论联系实际,具有独立思考,独立解决问题的能力。撰写毕业论文是对学员进行这种综合性考查的重要手段之一。毕业论文是在教师的指导下,由学员独立完成的。撰写毕业论文首先是命题,作社会调查,收集和整     

在指导学员的毕业论文中不断提高自己

按照函授学院的规定,函授学员在完成计划规定的课程,经考试、考核成绩全部合格后,必须撰写毕业论文,并通过答辩.这是综合考核和检验学员学习成绩的重要方式,是巩固和深化学习成果的重要环节,它对于促进学员的理论知识向党性、能力转化,培养理论与实践相统一的学风,都具有十分重要的意义.     

本科生毕业论文形式创新与质量保障体系的构建——以国际政治专业为例

本科生毕业论文是高校提高大学生综合素质、培养创新能力的一个重要的实践性教学环节。近些年来，由于受到主客观等多种因素的影响，本科生毕业论文的写作、指导和监督等程序常流于形式，高质量的毕业论文并不见。毕业论文逐渐沦为高校教学中的“鸡肋”，甚至有学者提出将之取消。针对这种现状，当务之急是改革现有的毕业论文考核形式，加强论文质量的指导和监管体系，以适应新形势下对创新型、应用型人才的社会需求。本文依据笔者几年的教学实践经验，在总结了本科生毕业论文写作中普遍存在的问题的基础上就毕业论文的形式创新和质量监管保障体系的构建提出个人见解，以期与同行共同探讨。     

指导学员撰写毕业论文的几点思考

一、把提高思想认识放在首位是前提条件指导学员写作毕业论文，是促进学员的理论知识向党性、能力转化，培养理论与实践相统一的学风的重要教学活动。这是一项时间紧、任务重、难度较大的工作，会遇到多种多样的问题，诸如理论联系实际的问题，写作要领、写作技巧和写作方法问题，但摆在首位的还是思想认识问题。从实践经验看，比较突出的主要有这样几个思想认识问题：一是对写毕业论文的目的意义认识不明确。认为用一个学期的时间写篇毕业论文，耗费时间、精力太大，实际意义不大，还不如开设两门新课程，多学点新知识。二是内在动力不足自…     

浅谈党校函授学员如何写好毕业论文

我们在指导党校函授学员的毕业论文中发现,写好一篇毕业论文,是学员普遍感到困难的一件事。在如何选题、如何收集资料、如何定纲、如何确定论文结构和层次等方面,学员都觉得难以把握。这种情况直接影响到毕业论文的质量和写作效果。现就党校函授学员毕业论文的特点和写作要求等问题,谈点个人浅见,以期抛砖引玉。     

党校教学应立足于“四个提高”

各级党校是培养党员干部的摇篮。结合当前干部队伍的实际情况,党校教学工作应立足于“四个提高”：一是提高马克思主义理论素养和水平。江泽民同志说：“思想理论素质是领导素质的灵魂”。党校教学必须抓住这个灵魂,通过学习使学员确立马克思主义的世界观。进党校学习的党员干部和党员,平时在工作岗位很少有集中学习的时间,进党校后,党校要严格管理,让学员认真地读一点经典理论著作,真正懂得一些马克思主义的立场和方法论,奠定学员的理论功底。二是提高贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。教学中要让学员通过学…     

干部理论教育不容忽视——对县处级干部入学摸底测试情况的思考

去年下半年,我校连续举办了5期县处级党政干部学习《邓小平建设有中国特色社会主义理论纲要》和《中国共产党章程》轮训班。为了准确地了解学员的理论、文化水平,改进教学工作;也为了让学员自己认识自己,使其端正学习态度,我们对每期参加轮训的同志都进行入学摸底测试。试卷的命题范围较广,有哲学、政治经济学、科学社     

对研讨式教学的尝试与认识

如何使党校的理论教学更好地联系实际,提高教学质量,这是党校广大教学人员共同关心、致力探索的一个重要课题,也是直接关系到党校教育是否有吸引力的关键所在。济南铁路局党校有计划地对所开班次进行了研讨式教学的尝试,取得了较好的效果,受到了学员的肯定和欢迎。一研讨式教学法是我党历来重视的干部培训教学方法之一。它是指在教学过程中,充分发挥学员的主动性、创造性,围绕学习和工作实际中遇到的重大理论和实际问题进行调查、研究和讨论,以辩明事物的真相,找出事物的规律,从而培养学员独     

略论党校教师素质

<正> 结合党校特点,党校教师应具备: 1、政治理论素质。党校是学习、研究、继承和发展马克思主义的重要阵地,基本任务就是要提高领导干部和理论人才的马克思主义理论素质,要完成这一艰巨任务,党校教师作为教育者,首先就应提高自身政治理论素质,才能帮助学员掌握马克思主义,也才能考核学员的马克思理论水平。因此,提高党校教师政治理论素质,不仅是工作的需要,也是党校自身建设的需要。     

讨论式教学法的应用思考

与灌输式教学方法相比,在军校政治理论教学中讨论式教学法更能充分发挥学员的主体作用,激发学员的学习兴趣,提高学员的能力和素质,是一种行之有效的教学方法。但在教学实践中,讨论式教学法的应用也会受到种种主客观条件的限制。只有遵循一定的实施规则,科学、合理地运用讨论式教学法,才能充分发挥它的价值和功能,提高政治理论课堂教学效果。     

马克思主义政治经济学的教与学

在马克思主义政治经济学函授教学过程中,教师必须理论联系实际,采取适合函授学员学习的教学方式,运用正确的指导思想和科学的思维方式,安排好教学工作;学员必须明确学习马克思主义政治经济学的意义,正确把握其体系结构,坚持自学为主的原则,把马克思主义政治经济学学好,以提高其理论水平和分析、解决社会经济问题的能力。     

三大课堂教学体系视角下的导师制研究

一、问题的提出 三大课堂教学体系是近年来高校课堂教学改革成果的集中体现，其中第一课堂指计划内理论教学，旨在奠定学生专业理论基础；第二课堂指计划内实践教学，包括模拟实习、课程设计、毕业论文和毕业实习等，旨在提高学生专业认知和实践能力；第三课堂是指计划外理论和实践教学，以实践教学为主，内容丰富、形式多样，如社会实践、学科竞赛、创业指导、课外科技活动等，旨在培养学生综合素质、提高实践能力。     

理论辅导课教学方法浅议

(一) 教学方法是教员在教学过程中为了完成教学任务所采取的手段。有了正确的教学内容,还必须有得当的教学方法,才能取得良好的教学效果。 上辅导课是干部理论学习过程中的重要一环。无论是党校、干校轮训干部,还是各单位组织干部学习理论,一般都采取自学为主,结合辅导、讨论的方法。学员在自学中遇到的难题,主要依靠辅导课来解决,教员向学员传授新知识,帮助学员加深对学习内容的理解,也主要依靠上辅导课的形式来进行。因此,上好辅导课关系到学习收获的大小,讲究     

基于应用能力培养的药学本科生实习毕业论文教学改革探索

药学专业本科毕业论文是在本科学生三年半所学知识和实践的基础上,根据自身的知识结构、未来职业发展而进行的总结报告,是作为本科教学的一项重要内容。药学专业多以授课、听课的知识传播途径为主,在毕业论文中难免出现诸多问题。要提高药学本科毕业论文的质量,高校、教师和学生须密切联动,把论文教学纳入应用能力培养为导向,从专业知识,毕业实习,毕业论文设计,论文写作能力培养,导师指导等进行改革,提高学生的应用能力,解决问题能力和学术研究能力,提高毕业论文的质量。     

努力为学员服务

一、努力为学员服务,向学员学习去年春天,我接受了组织领导干部读书班教学的任务。从接受任务时,我就抱定了一个宗旨,努力以自己的知识为学员服务。我认为,这就是为人民服务的一个岗位。我主要做了如下工作:第一,为了有针对性地做好课后辅导,同时也学习各位老师的教学经验,我在第一期时几乎听了所有课程,了解了教学全过程。第二,为了及时解答学员学习中的问题,我除参加学员讨论外,经常在辅导室等候学员上门提问或主动下宿舍了解问题。第三,为满足学员需要,巩固学习成果,必要时增加单元小结,归纳所学内容,解答带有普遍性的问题。第四,为一些学员写论文或小结出主意、当参谋。有的学员没写     

坚持“三紧贴” 追求“三向度” 实现“三提高” 全面提升党校理论教学水平

党校教学紧贴理论、紧贴实际、紧贴学员;党校教师追求理论高度、追求理论深度、追求理论广度;党校学员提高逻辑思维能力、提高科学分析能力、提高解决实际问题的能力,是新形势下深化党校教学改革和加强党校教育工作的重要切入点.实践证明,只要坚持"三紧贴",追求"三向度",实现"三提高",就能在教学结合上,教的管理上,学的要求上找到改革方向,找到发展思路,就能全面提升党校理论教学水平.     

论图书馆在党校教育中的地位和作用

图书馆是党校教育事业的重要组成部分。它不单是一个辅助教学机构,一个学术性机构,而且也应是一个教育机构。这可以从党校特定的校情来认识。从党校教育的基本任务来说,主要是提高学员的马列主义、毛泽东思想的理论水平和思想政治觉悟,增强党性原则,按照干部的“四化”标准,培养德才兼备的党政干