微型党课不难上

微型党课是近年来基层党组织探索形成的对党员进行经常性教育的有益形式，也是发挥党员主体作用，提高党员教育效果的有效途径。它以短小精悍的形式，由授课者围绕一个主题，联系自身经历和身边发生的事进行深入浅出的讲演，正确阐述、透彻讲解一个鲜明正确的观点，是有别于领导、专家“一言堂”式讲课风格的一种党课教育形式。     

让基层党课“火”遍基层

基层党课是基层党组织对党员定期进行思想政治教育的前沿阵地。但经调研发现,部分地区基层党课存在党味不够、趣味不足等问题,导致学员获得感不强。为此,基层党课要善抓硬核关键,创新授课内容、形式和方法。党课设置要因类施教,让内容合口味。党课设置要经过充分调查研究,针对不同年龄段、职业、工作时间的党员,提供不同形式的党课。     

党课教学八式

基层党支部要提高党课教学效果，克服一人念、大家听，满堂灌、填鸭式长期一贯制的呆板授课形式，可以尝试以下八种方式：     

党员讲党课

宁夏石嘴山市直机关工委从2008年3月开始，在所属基层党组织中开展了“普通党员讲党课”评选活动。按照市委领导的要求，工委认真负责活动的督查、指导、落实，各直属党组织精心安排布置，从活动内容与方式、党课主题确定、步骤等方面认真制定了实施方案。评选活动以党支部为单位，发动党员积极参与申报。     

讲好党课有三法

党课是基层党组织利用授课形式定期对党员进行教育的一种好方法。我们通常说的“三会一课”，这“一课”就是党课。目前，有些单位对党课不够重视，流于形式走过场，使党课失去了应有的教育意义。如何上好党课，笔者以为应该注重以下三点：     

微型党课教育八式

“微型党课”是基层党组织以短小精悍的形式，由党员干部围绕一个主题，联系自身实际，以灵活直观的方法对党员进行教育的一种新方法。在教育实践中可尝试以下八种方式：     

党课教育也要创新

据调查，现在不少党支部进行党课教育时仍沿用过去“你讲我听”的单一方式，授课内容也多以报纸、杂志上刊登的重要文章为主。如此呆板、枯燥的教学方式，不但党员厌倦，实际教育效果也不好。因此，笔者以为，党课教育很有必要创新。     

基层党组织必须高度重视党课教育

党课教育面临中国社会全面转型的诸多挑战。目前基层党组织党课教育的现状令人担忧。在新社会形势下,重视和加强党课教育对于提高党对意识形态的领导力是十分重要的。今天,党课教育要尽快重现生命活力,就必须与时俱进。     

＂微型党课＂靓春风

为了加强对党员的教育管理,创新党课教育形式,龙煤集团鸡西分公司（以下简称分公司）党委在基层党组织中广泛开展“微型党课”教育工作,不断激发党员的工作热情和干劲。     

传统党课不能丢

近日，笔者在调研中发现，少数基层党组织片面强调党员教育模式创新，把传统党课教育置之一旁，个别村党组织甚至以电化教育、技术培训等形式代替传统党课教育。笔者以为，这种舍弃传统党课的做法实际上使农村党员教育走进了一个误区。在此，笔者积极呼吁：传统党课不能丢。     

启发式教学在党课中的运用

启发式教学是增强党课教学效果、提高学员听课兴趣的有效方法。笔者在授课过程中多次运用启发方式进行教学,取得了较好的教学效果。设问启发。设疑并不等于启发,但有效的设疑却能启迪学员思维,让学员把注意力集中到授课内容上来。在教学过程中,教师可设计一些具有一定难度、富有启发性的问题,     

成功党课离不开“大小多少”

党课是我们党加强党员教育的重要方法和优良传统,也是在新的历史条件下,基层党组织对党员进行党的路线方针政策和党的创新理论教育的有效形式。实践证明,一堂好的党课的确能收到解疑释惑、统一思想、凝聚力量、鼓舞士气的效果。可是,现在有些基层党课教师由于对党课重视程度不够、准备工作不充分、方法不得要领,结果使党课的教育效果大打折扣。     

“微型党课”这群上

在创先争优活动中,不少基层党组织结合单位实际,采用上“微型党课”的做法,收到了很好的效果。那么,如何组织好一节“微型党课”呢？“微型党课”是以党支部或党小组为单位,以短小精悍的形式,由主讲人围绕一个主题,联系自身经历和身边发生的事,进行深入浅出的讲解,从而阐明一个鲜明、正确的观点,给人以教育和启迪。“微型党课”最主要的特点就是“以小见大、寓理于情”,也正是因为其紧贴党员工作、生活实际,更容易引起听课者的共鸣,因而深受基层党员、群众的喜爱。笔者以为,要保证“微型党课”的教学效果,以下四个关键点不容忽视。     

讲活党课的几种形式

讲党课，主要是课堂讲授。所以要使党课教育取得好的效果，主要精力应该放在改进课堂讲授方式、不断提高讲授党课的技巧和水平上。除课堂讲授这一主要形式外，还应该根据实际情况采取其他形式来达到授课目的。     

三个互补提升党课质量

如何提高党课质量？依笔者之见，可以借助多方资源，实现三个互补： 一是进行授课人之间的互补。针对目前基层党支部书记中兼职偏多、知识结构受局限、讲课经验不丰富等现状，在授课人员上可以进行专职与兼职互补。     

党课教育需在“四求”上下功夫

新时期党课怎样才能把党和政府的大道理春风化雨般地送进百姓心里？笔者以为，授课者必须在“四求”上下功夫。     

理论联系实际是讲好党课的关键

讲好党课是一门学问，需要把严谨的知识体系与灵活的教育方式有机结合，达到抽象与具体的统一。要避免党课教育就是简单“传声筒”的弊端，使党课真正为广大党员所欢迎，理论联系实际是关键。为此，授课教师必须做到以下四点：     

安徽天长：给新一届村支书上廉政党课

7月底,安徽省天长市顺利完成116个建制村、35个涉农社区党组织换届选举工作,共选出151名基层党组织书记。为及时给新一届村（社区）基层党组织书记提神醒脑、把好廉政关,该市利用他们上岗履职之机,专门安排3天时间,邀请安徽大学、安徽省行政学院、南京市委党校、安徽省纪委党风政风建设室等知名专家教授给他们上党风廉政建设课。     

百名读者成为《党课》特约评刊员

为提高《党课》编刊质量，搭建刊社与读者沟通交流的平台，使刊物更好地为基层党组织、党员和广大读者服务，我社决定在《党课》读者中建立特约评刊员队伍，定期参与《党课》评刊活动。