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相似文献
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1.
对科学发展观的人文解读   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学发展观,从字面上看,可以有两层解读,一是指以“科学”为中心,探讨科学在不同的社会政治、经济、文化环境中应该如何发展的思想观点和理论观念,如近代不同哲学学派的科学主义发展观、人文主义发展观、实证主义发展观等;二是指以“发展”为中心,探讨“发展观”是否充满科学精神、具有科学特点、符合科学规律等相关内容,如国家发展观、经济发展观、社会发展观等。鉴于中共十六大召开以来国内理论界大都是围绕党的执政理念以第二种解读来研讨科学发展观,而相对忽略科学本身在发展观中的重要地位及作用,本文试图从科学与人文的密切关系视角,…  相似文献   

2.
发展观决定着发展道路、发展模式、发展战略。全面建设小康社会必须树立科学的发展观。本文对科学发展观的重要意义、科学发展观的基本内涵、科学发展观的全面落实提出了建设性的意见。  相似文献   

3.
“文化统战”是一个内含着创新的文化发展观、创新的意识形态发展观和创新的真理发展观的与时俱进的发展战略观念。它反映了人们对建设“文化强省”、实现“文化立国”这一时代主题的自觉意识和政治领悟,体现了中国共产党人的科学思想建设跃进到一个新的高度。“文化统战”既为真理的发展开辟新道路,也为人的全面发展指引新方向。  相似文献   

4.
全面建设小康社会的核心在于科学发展观,它是小康社会实践和理论发展的必然结果。全面建设小康社会需要变革与发展相关的哲学观念,其中,发展观的变革是关键,即要树立和落实科学发展观,破除传统的发展观。而政绩观、经济效益观、人的发展观等各种哲学观念的变革,都需要以科学发展观为主导,都应作为对科学发展观全面、具体的贯彻和落实。  相似文献   

5.
以新的文化发展观指导广东文化建设大发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
文化战线贯彻落实科学发展观的首要任务,就是要树立和落实新的文化发展观。广东要争当全国文化建设实践科学发展观的排头兵,必须继续解放思想,以新的文化发展观为指导,在构建完善的公共文化服务体系、打造具有岭南文化特色的文化艺术精品、促进文化产业快速健康发展和推动文化体制机制创新等方面采取有针对的对策。  相似文献   

6.
科学发展观是中国共产党新一届领导集体在全面建设小康社会和实现现代化的进程中提出的中国特色的发展观,它是马克思主义与中国的发展实践相结合的产物,是与时俱进的马克思主义发展观;科学发展观扬弃了传统发展观,是对发展观的深化和超越;它的提出源于中国现代化实践的现实,是对发展问题的准确把握,是当代中国社会发展道路的必然选择。  相似文献   

7.
发展观的演进与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
发展观的演进经历了把发展等同于经济增长、等同于经济增长 +结构改善 +社会进步再到把发展等同于经济增长 +结构改善 +社会进步 +后代人的发展三个阶段。党的十六届三中全会提出的科学发展观涵盖了经济发展与人的发展、与社会发展、与政治发展、与文化发展、与自然发展等多重关系 ,构成了一个新型的综合发展理念 ,是对传统发展观的发展与创新。以科学发展观为指导 ,要树立以人为本发展观、统筹兼顾的协调发展观、“代际公平”的可持续发展观和正确的干部政绩观 ,推进我国经济社会和人的共同发展  相似文献   

8.
人类社会发展观的演变与现代化进程是紧密相关的,因为发展观的演变不仅是一种思想理论的演变,更是社会变迁、进步与发展所要求的。发展观的演变经历了这样一个过程,从经济增长发展观到综合发展观,再到以人为核心的发展观,直至今天的科学发展观。而与发展观相对应,社会管理的侧重点也发生了相应变化,从经济管理到综合管理,再到人性管理,直至科学管理。对于符合发展要求的科学发展观,要不断坚持贯彻和落实,把科学发展观所包含的科学管理模式和方法应用到社会建设的方方面面,推动中国社会不断向前发展。  相似文献   

9.
陈清华 《求索》2005,(12):72-74
本文在分析了科学发展观内涵的基础上,把科学发展观与邓小平、江泽民发展观进行比较,认为科学发展观是对邓小平、江泽民发展观的继承和发展,与他们的发展观既一脉相承又与时俱进。一脉相承主要表现在以生产力为中心、以满足广大人民的根本利益为目的、以全面发展为目标、以协调发展为大局、以可持续发展为条件等方面;与时俱进主要表现在第一次提出以人为本的发展观,第一次把全面协调与可持续发展有机统一起来,第一次提出“五统筹”的系统发展观,进一步明确了我国为什么发展和怎样发展的重大问题,提出了一系列新观点和新政策等。  相似文献   

10.
徐贵权 《求索》2010,(11):114-116
发展是一种能动的选择,它具有价值维度和向度的问题。发展观内在地包含着对发展的价值维度、向度问题的回答,蕴涵着价值理性。发展离不开工具理性的支撑,发展需要价值理性的整合与引领,价值理性是否得当、健全,事关发展大局的状况与走势。各种新发展观显示出了矫正传统发展观价值理性的努力,但未能实现对传统发展观的整体性超越。科学发展观所蕴涵的价值理性是对以往发展观的合理扬弃,实现了对传统发展观的整体性超越,它标志着发展观上的质的飞越的初步实现。科学发展观所蕴涵的价值理性要真正成为发展的实践理性,需要一个过程。  相似文献   

11.
柳菊兴 《理论月刊》2004,1(11):30-32
当代中国发展实践产生了邓小平发展思想。邓小平发展思想的建构框架,主要是由哲学基础、理论基础、基本内容和判断标准四个层面架构起来的。邓小平发展思想具有马克思主义发展观的一切本质属性,又具有马克思主义发展观的时代特征,更具有马克思主义发展观的中国本土化特性。它深刻地蕴涵着以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观的基本思想,是科学发展观的理论渊源。  相似文献   

12.
黄泽娟  杨坤 《传承》2012,(16):30-31
科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是中国特色社会主义理论的一部分。科学发展观是在马克思主义发展观的基础上发展起来的,是把马克思主义发展观与中国实际情况相结合而产生的中国化的发展观,两者有着必然的内在联系。  相似文献   

13.
建国60多年以来,我国社会发展经历了极其复杂多变的国际国内形势.新中国几代领导人将马克思主义发展观与中国国情相结合,在不同的历史阶段,高瞻远嘱,审时度势,与时俱进,薪火相传,以不同的发展思想,领导中国人民取得社会主义革命和建设一个又一个伟大胜利.既有成功的经验,也有沉痛的教训.从战略的高度上加以回顾和总结,不仅有助于认识党的领导人发展现的承接与变迁,不同时期发展现形成的历史必然,更有助以史为鉴,坚定地以科学发展观为指导,推动我国现代化建设事业又好又快地发展.  相似文献   

14.
童哲 《桂海论丛》2004,20(6):14-16
以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体提出的科学发展观,是在深刻总结社会主义历史上关于发展问题的成败得失基础上产生和发展起来的。以苏联模式为代表的社会主义传统发展观,有着极大的弊端。历代中国共产党人对社会主义传统发展观进行了积极地批判、探索与发展,当代中国之科学发展观是对社会主义发展观的进一步发展。  相似文献   

15.
任何理论都需要与时俱进。科学发展观的提出具有很强的现实针对性和实践背景。科学发展观是全面建设小康社会的世界观和方法论,是正确认识和解决我国社会诸矛盾的新发展观,是适应世界发展潮流而产生的最新发展观。  相似文献   

16.
赵微 《前沿》2012,(24)
科学发展观是我们党和国家全部工作的强大思想武器和党必须长期坚持的重大指导思想.不断对其马克思主义发展观的哲学基础和理论依据进行深入剖析和挖掘,对于当前深入学习贯彻落实科学发展观具有十分重要的现实意义.中国共产党人正是从马克思主义发展观物质生产实践的逻辑起点出发,把发展作为科学发展观的第一要义,同时从马克思主义发展观人的自由、全面发展的核心观点和人与自然、人与社会及人与人的和谐共生的价值目标出发,将以人为本作为了科学发展观的核心,并据此提出必须以经济建设为中心,坚持全面协调可持续地科学发展,为实现我国经济社会的全面进步和人的全面发展奠定坚实的物质基础.  相似文献   

17.
颜军 《理论月刊》2010,(3):25-27
党的十六届三中全会明确提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观。科学发展观是对马克思主义社会发展理论的继承和发展,是与时俱进的马克思主义发展观。它进一步拓展了马克思主义的社会发展观,科学地回答了当今中国发展中的一系列重大问题。  相似文献   

18.
十六届三中全会提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,表明了科学发展观的最终确立,完成了发展观从本质层次到运行层次的延伸。科学发展观着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题,极大地丰富了发展观理论。这是发展观理论的一次创新,解决了在社会主义市场经济条件下为什么要发展、为谁发展和怎样发展的问题。  相似文献   

19.
本文从哲学的视角论述了科学发展观提出的重要意义、科学发展观与可持续发展观的辩证关系,认为科学发展观是针对我国现实国情而提出的一种新的发展观,科学发展观和可持续发展观的基本立足点都是对人类面临困境的理性反思,科学发展观是对可持续发展观的传承和创新。  相似文献   

20.
科学发展观与走出科技异化   总被引:3,自引:0,他引:3  
科学技术与社会的政治、经济、文化等要素相互联系和相互制约,作为社会各要素共同价值取向的社会发展观,通过社会发展理念和社会发展模式创造出科学技术发展的社会条件和社会环境,规范科学技术发展和应用的方向、目的和性质。不合理的社会发展观必然导致科学技术的异化,科学发展观将有利于走出科技异化的困境。  相似文献   

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