试论邓小平人才观中的激励机制思想

邓小平的人才激励机制思想是时代的产物。党的十一届三中全会后 ,党中央及时作出了将全党的工作重心转移到经济建设上来 ,实行改革开放的伟大决策。中国要面向世界 ,中国要走向世界 ,就必须参与激烈的国际竞争。而以经济竞争为基础的综合国力的竞争又必须以人才的竞争和教育的竞争为基础。这种以人才竞争为本质的国际竞争对竞争者提出了高度重视人才的客观要求。邓小平的人才观正是在这种国际背景下逐渐完善和成熟的。在邓小平的人才观中知识和才能是并重的 ,才能依赖知识 ,以知识为基础。知识分子因为掌握的知识多 ,所以成为人才的可能性更…     

知识经济与教育战略选择

科学技术已成为推动经济和社会持续进步的决定性因素,知识的创新、传播和应用已成为经济和社会发展最重要的,取之不竭的资源和动力。人类已进入以知识和信息的生产、分配和使用为基础的知识经济时代。以发达国家为主要成员国的“经济合作与发展组织”(OECD)的调查显示OECD国家的国内生产总值的50％以知识为基础,知识是支撑OECD国家经济增长的最重要因素。知识经济的主体是具有高人力资本存量和创新能力的人才,载体是知识本身的价值和使用价值,信息是其生存的血液和动力。鉴于知识经济是一个全新的概念,必须站在全球的高度,从全面性、科学性、前瞻性几个方面去认识其不同于农业经济和工业经济的特殊内涵。(1)主导要素不同。农业经济的主导     

知识经济时代与领导者决策素质

知识经济是继农业经济和工业经济后的第三种全新的经济形态。它是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,是以知识为基础、以世界市场为依托而形成的一种世界范围内的经济体系。这种以知识为基础、技术为动力的知识经济,为我国经济和社会发展带来了前所未有的发展机遇,同时也对我们提出了严峻的挑战。各级领导干部,必须提高决策素质,主动迎接知识经济的冲击和挑战,做新时代的开路先锋,才不会被知识经济的浪涛淘汰,这是新时代摆在领导干部面前需要解决的一个新课题。一、知识经济对领导者战略决策的挑战知识经济的出现是人类第三次…     

知识经济·知识资本·知识资本家

知识经济是以知识为基础的经济。知识资本是知识经济中最重要的资源。知识资本家是知识资本的化身。在知识经济时代 ,凭借对知识资本的追求、占有、经营和管理 ,知识资本家将成为未来经济社会发展的主要力量。     

知识经济与企业激励机制

知识经济是建立在知识、信息的生产、分配和使用之上的经济,是以知识为主导的经济,是以知识资源为基础的经济形态。与传统的农业经济和工业经济相比,知识经济具有许多明显不同的特征,其中可持续性、知识资本型、知识产品型、知识分配型是知识经济最主要的特征。 　　1、知识经济是可持续发展的经济。传统经济对自然资源具有高度的依赖性,随着自然资源逐渐耗竭和资源稀缺性的增加,经济的可持续发展将受到制约。知识经济虽然也要消耗自然资源,但其发展将更多地依赖于知识资本。知识作为一种经济资源,其最大特点是一旦产生就不会因为使…     

知识经济给女性带来的机遇与挑战

一、知识经济社会的主要特征知识经济与工业经济的区别在于 :后者是物质型经济 ,以大规模的使用并消耗原材料、资源和能源为工业基础 ,以机械化、自动化为特点 ;前者则把知识 (信息 )作为最主要资源 ,把人创造知识和运用知识的能力作为最重要的经济发展因素。因此 ,知识经济实质上是智力经济 ,创新是知识经济的灵魂。知识经济的主要特征是 ,以知识作为资本来发展经济 ,知识将成为最主要的生产要素 ,知识的生产、学习和创新将成为人类最重要的活动。具体表现为 :(１)知识经济是以信息为基础的经济。信息技术与信息基础设施的发展是知识经济的…     

新经济的定义

新经济是以数码知识、网络技术为基础,以创新为核心,由新科技所驱动的可持续发展的经济。“新经济”是新冲击。在经济全球化、市场     

知识经济与人才培养模式

１９９６年经合组织将知识经济明确定义为“以知识为基础的经济。”换句话说,它是指以现代科学技术为核心的,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。一从知识经济的内涵看,它既不同于依靠土地和种养殖业的农业经济,也不同于大量消耗能源和原材料的工业经济。它的繁荣发展不是直接取决于资本、资源、硬件技术的数量、规模等,而是直接依赖于知识或有效一信息的积累和利用。在知识经济中,第一生产要素是作为无形资产的知识,知识是发展经济的最大资本。从外延看,知识经济以科技为核心,以教育为先导,以信息作保障,以高…     

浅谈知识经济与文化教育

伴随着21世纪的来临,经济发展出现了一个明显的趋势,即以高科技、信息为主导的新型产业的崛起,推动了经济领域的一场深刻革命。知识不仅在这场革命中成为经济的强大动力,而且掀开了时代的新篇章,人类社会将从工业经济时代进入知识经济时代。所谓知识经济,是以知识为基础的经济,是智力资源的占有、配置,是以科学技术为主的知识生产、分配和使用为     

21世纪宁波市农业发展战略思考

人类社会经历了以劳力为前提、地域资源为基础的农业经济时代，以机器为前提、自然资源为基础的工业经济时代，现在正开始步人以智力为前提、创新知识为基础的知识经济时代。知识经济将从根本上打破人和自然互相为敌的恶性循环，凭靠创新知识，人类不仅能科学、合理、综合、高效地开发和利用现存的自然资源，而且把开发利用的重点，转向可以再生产的、可以多层次深加工的、可以多元复合的自然资源，特别是知识化的非原始自然资源。农业是人类赖以生存的基础产业，经历了农业经济和工业经济时代后，这一传统产业正面临着许多积重难返的问题。…     

知识经济时代与干部教育

９０年代以来，世界经济向“知识经济”转移。一个以知识和信息为基础、以竞争与合作并存的全球化市场经济正在形成。人类的未来和国家的繁荣比以往任何时候都更加有赖于创造和应用知识的能力与效率。知识特别是科技知识，在促进经济发展过程中的巨大作用已被广泛证明，一...     

企业知识管理的筹划

科学技术发展、积累导致的一场文明社会的质变正在来临,一个以知识和信息为基础的竞争与合作并存的全球化市场日渐形成。产生了相应的结果:各国经济以知识为基础;社会经济系统中企业采用知识管理。两者是正在重塑全球经济结构经济演进主流的组成部分,知识管理是一个组织所能采取的各种措施和方针中最核心、最重要的部分,是企业走向全球化迈出的重要一步。因此,企业知识管理变得日益重要而紧迫。总体来看,中国的经济当然还称不上是知识经济,有的只是点点细胞,但随着中国加入WTO,企业生存、发展的背景都是同一个时代,这就要求我们思考问题必须从这样的背景出发,点连成线、线转成面,这也是本文的意义所在。     

论邓小平的知识经济思想

邓小平生前从未使用过“知识经济”这一概念,这个概念是联合国研究机构在１９９０年首次提出并使用的概念。经济合作与发展组织在１９９６年将其定义为：以知识为基础的经济。即建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。具体地说,知识经济是以高技术产业为第一产...     

如何应对知识经济和老龄化的双重挑战

今天，由科学技术的高速发展掀起的信息化和全球化浪潮，正把世界推向一个崭新的时代———知识经济时代。经合组织在《以知识为基础的经济》的报告中，将知识经济界定为：建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。如果说此前的工业经济时代的产业发展是以原材料和...     

谈知识经济条件下对学生心理素质的培养

一、知识经济含义及其特征 本世纪60年代,美国学者马克鲁普等人提出了"知识经济"这一概念.按照经济合作与发展组织在1996年度的报告<以知识为基础的经济>中的解释,知识经济就是以现代科学技术为核心,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济.有关专家认为,知识经济是把物质生产和知识生产结合起来,充分利用科学技术知识和信息资源,大幅度提高产品的知识含量.以知识和技术密集型产业取得劳动密集型产业,并成为创造社会财富的主要形式.     

知识经济与人的现代化

目前，人类社会正在进入一个崭新的时代——知识经济时代。所谓知识经济，是以知识为基础的经济。我们知道，任何知识都只能是人的知识，科学技术和知识只有首先转化为主体的技能和智能，才能作用于客观的物质世界。所以，江泽民同志强调指出：“科技和经济的大发展，人才...     

浅议新经济与西部产业结构调整

西部产业结构调整是中央实施西部大开发战略的关键,是西部21世纪经济发展的热点和重点,而建立在以信息技术为基础、知识要素为驱动力、网络为基本生产工具的新经济,将以其依托信息技术革命、计算机技术革命、远距离数据传输技术革命等现代高新科学技术的发展与推动,以知识为基础,突破农业经济、工业经济形态下的以国别为单位的经济发展模式,实现经济、金融和贸易的全球化等特点,极大地影响未来产业的变动方向,对产业结构调整产生极为深刻的影响.本文就新经济与西部产业结构调整谈一点粗浅的认识.     

对知识经济时代大学教育模式的思考

时代在变迁,社会在发展,要在知识经济时代的二十一世纪抢占制高点,关键在于人才的培养和塑造。 一 知识经济是一种新的经济形态,它是以知识为基础的经济的简称,指经济的发展依赖于知识的生产,分配和运用。在现代化的通讯工具面前,任何人在拥有知识的机会上日趋平等,怎样在浩瀚的信息中筛选信息并组合创造新知识,     

新兴的教育革命

人类正在进入一个以知识资源的占有、配置、生产、分配、使用、消费为最主要因素的经济时代,由于所有的经济部门的发展都依赖于知识的增长,提高劳动者的知识和技能水平,培养高素质的人才,已成为人类生活中的一项十分重要的工作。一场新兴的教育革命,正随着以知识为基础的经济的兴起而在世界各国迅速兴起。我国是发展中国家,面临着新的挑战与机遇,要改革我国的教育体制,形成高效运     

关于知识经济的几个问题

自１９９６年世界经济合作与发展组织正式使用“知识经济”这一概念以来，知识经济已成为世界范围内的一个热门话题。第一，知识经济的含义。关于知识经济的含义，至今尚无统一的说法。世界经合组织认为：知识经济是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识和信息的生...