试论高校培养创新人才的基本策略

高校是培养人才的重要基地，培养创新人才是高等教育面向知识经济时代的根本任务和目的。本文着重探讨了新时期我国高等教育的根本任务和人才培养的方向。提出了培养创新人才的基本内容和措施。     

大学生创造性思维培养刍议

文章在分析我国高等教育特征与现状的基础上，提出了培养大学生创造性思维的重要建议。认为培养大学生的创造性思维，是我国高等教育的根本目的和灵魂所在，为此必须转变教育观念，突出大学生的主体性，把大学生看作是一个蕴含着丰富创造潜能的主体；树立正确的人才质量观；改变过去那种强迫式的教学方法，采用有利于培养大学生创造性思维的教学方法；优化课程结构，突出实践教学环节，建立有利于培养大学生创造性思维的课程体系和实践教学体系；加大考试改革力度和深度，以最终达到高等教育的核心目标。     

民族本科院校人才培养目标、模式和方法的研究与实践

在我国高等教育进入大众化阶段之后，高等教育的目标也应该随着改变。民族本科院校作为国家高等院校的重要组成部分，也不例外。对民族本科院校人才培养目标、模式和方法研究。对于民族本科院校人才的培养具有十分重要的理论意义和现实意义。     

改革高等教育 培养创新人才

随着我国高等教育改革的不断深化，在建设创新型国家和社会的伟大进程中，大学的重要作用日益凸显，高等教育面临着新的历史使命和重要思考。高校在培养创新人才方面应进行的教育体制改革；灵活生动的课堂教学；重视实践性教学；丰富多采的校园活动；鼓励大学生参与科学研究。     

我国高等教育价值观视野下的高等教育质量分析

高等教育质量，对我国经济发展和社会建设有着重要影响，是我国深化改革、产业升级、经济转型的重要人才基础，同时也是社会各界都高度关注的领域。高校教育质量提升，是我国现阶段战略方向的重要组成部分，国家投入大量财力、人力、物力，都是为了将我国高等教育水平进一步提高。因此，不管是高校的管理者还是教师，都应当承担起新时代培养高等人才的重要责任，让高校的教学质量进一步提高。让我国成为科技创新能力更高，工业制造能力更强，文化软实力更具影响力的社会主义现代化国家。     

就业服务新领域——大学生就业服务

大学生就业是我国劳动就业和人力资源配置的重要组成部分。改革开放以来，我国高等教育的指导思想从培养精英逐步向提高全民族的文化素质转变，这种转变对毕业生的就业工作提出许多新的课题。     

工程教育专业认证背景下的本科生培养目标修订

培养目标是本科生培养方案中的重要内容。在当前教育全球化的发展趋势下，工程教育专业认证是我国高等教育改革的重要组成部分。近年来，在我国各高校中受到极大重视。本文围绕培养目标的内容、合理性评价和持续性改进三个方面，根据专业认证能力培养的导向，论述了培养目标制定和修订的方法和关键问题。     

创业教育与大学生创新素质培养

高等教育是培养人才的摇篮，它的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。在21世纪这样一个知识经济的时代，创业教育已成为高等教育的一个重要的方面。实施创业教育，培养大学生的创新素质，已成为高等教育改革的一项重要内容。使学生具有创新素质是创业教育的目的，而创业教育本身又是培养创新素质的途径。     

试谈有中国特色社会主义高等教育的要点

试谈有中国特色社会主义高等教育的要点李信德高等教育是建立在普通教育基础上的高科技专业教育。它是以培养跨世纪高科技管理人才为目标的教育。因此，我国高等教育的根本问题是怎样尽快培养出跨世纪高科技管理人才和培养什么样的高科技管理人才的问题，也就是快出人才，...     

加快高等教育的改革和创新

一、我国高等教育面临的形势与存在的问题改革开放以来，我国的高等教育取得了巨大成就。到１９９９年，我国普通高校达到１０７１所，成人高校８７１所，民办高校１２００所。２０００年，我国高等学校在校生达到１０００万人，毛入学率达到１１％。改革开放以来，我国培养的专科以上毕业生人数为１９７１万人。高等教育对我国经济的持续稳定发展、综合国力的不断增强发挥了巨大的作用。但也应看到，目前我国高等教育中还存在一些问题，这些问题都不同程度地制约了高等教育的发展。（一）高等教育投入不足，扩大办学规模受到限制发展高等教…     

论高等教育创新人才培养模式的构建

我国传统的高等教育的教学模式在很大程度上阻碍了创新人才的培养。因此如何将新的人才观、质量观付诸实践,进而引进教学观念和教学方法的改革,使大学真正成为构建和培养创造性人才的场所,就成为我国高等教育面临的重要任务。     

试论高校培养创新人才的基本策略

高校是培养人才的重要基地,培养创新人才是高等教育面向知识经济时代的根本任务和目的。本文着重探讨了新时期我国高等教育的根本任务和人才培养的方向,提出了培养创新人才的基本内容和措施。     

浅论美国社区学院模式与人才培养

众所周知,人才资源是当今社会发展的关键所在.而人才的培养则又不离开教育事业的发展.作为整个教育事业的一部分——高等教育在人才培养方面肩负着重要使命.建国以来,我国的高等教育事业为我国的经济、科技和社会发展培养了大批的优秀人才.然而.当前的我国高等教育与飞速发展的经济建设已大不相应.正如《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等教育的结构,要根据经济建设,社会发展和科技进步的需要进行调整和改革.”改革我国的高等教育结构从根本上来说是为了促进高等教育事业的大发展,从而为各行各业培养和输送各级各类的专门人才.     

论新时期大学生健康人格教育问题

当代大学生成长是我国高等教育的长远任务和目标，健康人格的培育是高校思想政治教育的一个重要组成部分，因此，根据当代大学生的特点，培养当代大学生的健康人格是当前高校思想政治教育应该高度重要、切实解决的主要问题。     

高校图书馆培养创新型人才的方法与途径

在人类进入21世纪的今天．知识已成为经济发展的主要动力．创新是知识经济的灵魂。人才是创新的关键．而创新人才的培养靠教育。随着高等教育改革的深入发展．培养造就具有创新精神和创新能力的高素质创新人才已成为我国高等教育的主旋律。单一靠教师的课堂传授与辅导．已无法完成创新人才培养的任务。笔者认为。高校图书馆作为高等教育的重要组成部分．学校文献信息资源中心，学生的“第二课堂”．开展终身教育的大学校．是培养高素质人才的重要基地．在配合高校改革．实施创新人才培养中．     

大学生创新能力培养途径探析

大学生创新能力培养是新时期高等教育的核心内容。针对我国目前高等教育中不利于创新素质培养的主要因素，应从更新教育观念、完善课程设置和教法、发挥校园文化作用、利用社会力量等方面加强大学生创新能力培养。     

实现城乡高等教育入学机会公平的对策思考

高等教育作为教育的一个重要组成部分，对提高全民素质，促进经济发展．创建和谐社会具有积极作用。我国农村地区高等教育是我国高等教育体系中不可或缺的一个重要组织部分。近些年来．随着我国在高等教育大众化进展方面采取的积极努力．高等教育的入学人数中．农村学生的数量和所占比例呈现出有效增长（实际增长）的趋势．城乡在高等教育入学机会方面的差别已经有了数量上的积极改善。     

民办高校也应重视马克思主义理论教育

民办高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分，是培养社会主义现代化建设人才的重要基地。为了把民办高校的学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，必须高度重视学生的马克思主义理论教育，这本来是毋庸置疑的。但是，由于种种原因，目前人们对民办高校要不要对学生进行马克思主义理论教育，要不要开设马克思主义理论课的认识并不一致，还存在一些误区。 一是“无用论”。有人认为民办高校学生自费上学，工作自找，在当前就业竞争激烈的形势下，马克思主义理论课成绩再好，找工作也不管用，只有学好专业知识和技能才能找到工作，才…     

把思想政治工作贯穿教育教学全过程

<正>中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任     

经济发展不确定性对我国高等教育管理的影响

高等教育所具有的上层建筑与生产力的双重属性，决定了其肩负着发展社会生产力的任务，及其与社会经济的密切关系，决定了其在当前必然受到经济发展不确定性的影响。讨论经济发展的不确定性对我国高等教育管理的影响，对于认清我国高等教育发展的外部经济环境，丰富和把握高等教育管理内容和重点，以保证我国高等教育在经济发展不确定的条件下能够稳定、快速发展，具有重要的现实意义。