河北景县：对党员进行道德素质量化考评

2007年，景县制定《党员道德素质量化考评办法》，从政治修养、明礼诚信、和睦友善、勤俭自强、爱岗敬业、公平正义、遵纪守法等七个方面，分25个小项内容对党员进行道德素质量化考评。每年的3月1日和9月1日被定为“党员道德评议日”，届时，全县每个基层党组织都要召开全体党员和群众代表参加的道德评议会。     

浙江桐乡设“双先”指数量化考评党员

浙江桐乡市针对部分基层党组织和党员活动难组织、考评难量化、党建成效难体现等问题,以推进党建工作信息化为抓手,设"双先"指数量化考评党员,推动党内教育管理的制度化规范化。党员"先锋指数"由"基本分+奉献分"构成:基本分包括党员按要求参加"三会一课"和组织(民主)生活会、集中教育培训、网上自主选学、及时交纳党费、承诺践诺情况等5项指标,完成1项得1分;奉献分包括党员参加义工服务、结对帮扶、爱心捐助、无偿献血及     

浙江桐乡：设“双先”指数量化考评党员

近年来,浙江省桐乡市针对部分基层党组织和党员活动难组织、考评难量化、党建成效难体现等问题,以推进党建工作信息化为抓手,设“双先”指数量化考评党员,推动了党内教育管理的制度化、规范化。该市运用统计学“指数”原理,设立了党组织“先进指数”和党员“先锋指数”。党员“先锋指数”由“基本分＋奉献分”构成：基本分包括党员按要求参加“三会一课”和组织（民主）生活会、集中教育培训、网上自主选学、及时交纳党费、承诺践诺情况等5项指标,     

党员考评如何评

创先争优活动中,鲁东大学地理与规划学院党总支大胆引入党员考评机制,党员干部的积极性得以有效激发,先锋模范作用充分显现。切合实际,合理设置考评指标体系。一是做到明确目标导向。严格设置考评指标,以创先争优,争做科教兴鲁先锋的基本要求,制定了考评实施方案。二是坚持分类指导的办法。针对学院具体情况,采取按职、按岗、按责     

加强党员教育管理重在建设四个体系

加强党员教育管理,是党的建设一项基础性长期性工作。结合油田企业特点,探索党员教育管理工作机制,促进党员发挥先锋模范作用,是保持党员先进性和纯洁性的客观需要,也是认识和解决油田基层党员教育管理工作面临的新情况新问题的迫切要求。     

发挥党员先锋模范作用要避免“五个误区”

发挥党员先锋模范作用是基层党组织开展工作的重要方法，也是共产党员先进性的具体体现。在实际工作中，要避免“五个误区”。     

新时代高校党支部考评体系建设探索

高校党支部是党在学校中各项工作和战斗力的基础,新时代对高校党支部建设提出了新要求,传统考评体系在一定程度上呈现出不适应性。基于考评体系的六条具体原则,通过考评体系的合理构建、考评指标的科学设计、考评结果的有效运用、长效机制的进一步完善等具体措施,加强和改进高校党支部考评体系建设,能够系统地回应传统考评体系在新时代的创新发展问题,从而突出高校党支部的政治功能,更好地发挥战斗堡垒的作用。     

对建立党建工作量化考评体系的思考

党组织建设要取得实效,关键在于工作落实;而要确保各项工作落实,必须细化工作内容、严格考核标准。建立量化考评体系要纠正“两个误区”。所谓量化就是按照思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设“五大建设”划分“功能区”,     

运用党员考评体系激励党员发挥作用

从2010年以来,在创先争优活动中,首钢矿业公司（以下简称矿业公司）党委紧紧围绕“百年矿业”的战略目标,积极探索和提升党建工作科学化水平的途径和方法．促进党员教育管理的规范化,构建了以“四优”党员为目标,突出党员地位,激励党员发挥先进性作用的考核评价体系,有效地激发了每名党员的工作热情,促进了矿业公司各项经营生产指标创出新水平。     

发挥党员先锋模范作用关键在于抓好自身建设

党要带领人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，关键是要抓好党的自身建设。抓好党的自身建设是充分发挥党员先锋模范作用的重要保证。目前党员和干部队伍建设中还存在一些迫切需要解决的突出问题。我们必须大力加强党的执政能力建设，使我们党始终充满创造力、凝聚力、战斗力。     

量化测评莫僵化

党员示范表率作用发挥得好与否，对其进行正确地评价是前提。当前，一些基层党组织评价党员的重要方法之一就是进行民主测评。所以，不少基层党支部运用量化的方法，将党员承诺、参加组织活动、教育培训和缴纳党费等内容，细化为履责绩效、遵章守纪、参加组织生活和发挥先锋模范作用等多个方面，测评时由参加测评人员进行打分，     

激发基层党组织和党员内生动力的思考

在林区创新发展、转型崛起的关键时期,如何通过政策措施和配套制度,真正激发基层党组织和广大党员创先争优的内生动力,切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,笔者从以下几个方面进行了思考。     

建立大学生党员考评系统的研究报告

根据党章等党内文献的有关要求,着眼于当前大学生党员群体中存在的突出问题,针对各高校在大学生党员教育和管理方面普遍存在的薄弱环节,本课题建立了一套大学生党员考核评价系统,用以考核和评价大学生党员及其群体的现实状况,规范和约束大学生党员的思想和行为,提升大学生党员的责任感和自律性,建立健全大学生党员保持先进性的长效机制.     

建立党员考核评价体系 发挥党员先进性作用

[背景]首钢矿业公司隶属于首钢总公司,是首钢钢铁原料基地,1959年建矿,经过半个多世纪的发展壮大,已成为集生产、科研、开发、服务为一体的特大型现代化矿山企业。现有各类厂矿单位18个,职工1.23万人。矿业公司党委下设19个基层党委(总支),163个党支部,6266名党员,其中在职党员4605人。矿业公司党委积极探索提升党建工作科学化水平的途径和方法,促进党员教育管理规范化。党委在全公司开展的党建工作调研中发现,近些年基层党组织虽然非常重视党员作用的发挥,开展了许多富有实效的活动,但在党员考评工作上还存在着标准不规范、评价不准确、落实不到位等问题,尤其是在考评标准上没有充分考虑党员自身能力、文化程度、技能水平     

民主评议党员“三法”

一、明确评议的标准和纪律。首先要制定具体实在的衡量标准。根据党员“五个带头”要求，基层党组织在组织民主评议前要细化评议党员的衡量标准，确保党员思想上有触动。对表现一般的党员，通过评议要有明显的改进；对表现较好或优秀的党员，通过评议先锋模范作用要有进一步的提高。同时，宣布评议纪律：不得搞自由主义，不得追查评议人，不得打击报复，不得发牢骚讲怪话，不得闹个人意气泄私愤。     

党员靠“抓”——四位基层党支部书记为您支招

日前，四位荣获我市“五个好”国有企业先进党组织称号的基层党组织的负责人做客本期“支书茶座”，就“如何教育、引导企业党员发挥好先锋模范作用”这一话题进行了探讨交流。     

论科学构建学习型党组织考评体系

正党的十八大对党的自身角色进行了新的定位,提出要建设学习型、服务型、创新型政党,并把学习型摆在了首要位置。那么,什么样的党组织是学习型党组织?建设学习型党组织的标准是什么?如何科学建立学习型党组织考评机制?为解决这些基层党组织和党员普遍关注的问题,笔者认为,有必要构建学习     

加强企业流动党员教育管理的探索与思考

河北路桥集团有限公司自组建以来就坚持把党建工作摆在重要位置,积极探索流动党员教育管理的新途径,充分发挥广大党员的先锋模范作用。公司党委坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以保持共产党员先进性教育为主线,学习科学发展观,与时俱进,以促进公司稳步发展、再上新台阶为目标,紧紧围绕生产     

实施党员创业帮扶工程

为有效激发基层党员队伍活力，进一步创新发展党内激励、关怀、帮扶机制，荣成市启动党员创业帮扶工程，采取信贷支持、技术指导、政策扶持等综合性措施帮扶基层党员创业，充分发挥了党员在创业带富中的先锋模范作用，有效提升了基层党组织的凝聚力和影响力。     

锦州市建立健全党建工作考评体系

锦州市适应新形势、新任务的要求,着力建立健全科学管用的党建工作考核评价体系,各级党组织切实履行管党职责,党建工作责任制得到较好落实。