非权力性影响力的提升途径

领导者的影响力有权力性影响力与非权力性影响力之分。前者基于职务本身赋予的权力,后者赖于领导者自身的德才素质。领导者要提高威信,关键在于加强自身修养,提升非权力性影响力。提升途径有四:一是锤炼品格。人格的魅力来自优良的品格。要提升人格魅力,就要坚定理想信念,并为之不懈奋斗;就要修养道德品质,做到心底无私天地宽;就要强化党性锻炼,在改造世界观、人生观、价值观上狠下功夫。一个品格高尚、脱离了低级趣味的领导者,在群众中一定会有很大的号召力。     

浅谈领导威信的树立

作为现代领导者,要有效地实现其领导功能,不仅要有权力(职权),而且更要有威信。笔者认为,树立领导威信应从以下几个方面去努力。 第一,具有良好的品德。道德品质是一个人的基本精神风貌。它不是建立在职位、权力基础之上的,而是在高尚的精神境界中产生的,在干部群众心理中的作用是巨大的,长期的,它是建立领导威信的基础。纵观那些领导有方、成绩显著、群众威信高的领导,无一不是有良好道德品质和高尚人格魅力。我们所讲的品德,首先是坚定的无产阶级政治立场,即要牢固地树立无产阶级世界观,坚持走有中国特色的社会主义道路,竭心尽力地率领群众进行社会主义现代化建设。其次是良好的思想工作作风、品德修养。即领导者要以身作则,言行一致,凡是要求别人做到的自己首先攸到,要求别人不做的自己首先不做;在工作中要坚持原则,秉公办事;对人要宽宏大量,不贪功诿过;能深入实际,努力联系群众,多为群众办好事办实事;能认真开展批评与自我批评,坚持真理,修正错误。只有这样,才能收到“桃李不言,下自成蹊”之效。     

领导干部要注重提高人格魅力

政治路线确立之后,干部就是决定的因素.领导干部人格魅力的强弱,直接关系到其领导水平和执政水平.领导干部要不断提高自身修养,增强人格魅力,以高尚的人格力量感召和带动人民群众全面建设小康社会.     

领导干部要注重提高人格魅力

政治路线确立之后,干部就是决定的因素.领导干部人格魅力的强弱,直接关系到其领导水平和执政水平.领导干部要不断提高自身修养,增强人格魅力,以高尚的人格力量感召和带动人民群众全面建设小康社会.     

领导干部的“四不”说

领导干部的人格是否高尚,直接影响领导工作的效果.而领导干部的人格又是体现在活生生的领导活动之中的.例如,你怎样对待上级?怎样对待同级?怎样对待下级?怎样对待自己?都反映和折射出了领导者的人格修养.笔者认为,领导者应当做到对上级不媚,对同级不损,对下级不伪,对自己不私,做到了这"四个不",你才是个人格高尚的领导者.     

领导干部要注重提高人格魅力

政治路线确立之后 ,干部就是决定的因素。领导干部人格魅力的强弱 ,直接关系到其领导水平和执政水平。领导干部要不断提高自身修养 ,增强人格魅力 ,以高尚的人格力量感召和带动人民群众全面建设小康社会。     

构建和谐社会要重视增强领导者人格的魅力--关于新时期提高领导干部素质的思考

实施“十一五规划”,推进社会主义和谐社会建设,关键取决于各级领导干部的素质。重视领导者人格魅力的塑造,是现代领导的一个重要标志,也是践行“三个代表”重要思想、构建和谐社会的迫切需要。领导者要对领导的本质有一个全新的认识,树立起与时代相适应的领导观,重视自身人格魅力的塑造,培养好的人品,提高领导能力,成为新时期群众信赖、敬重、服气的高素质领导者,为提高党的执政能力,构建社会主义和谐社会奠定基础。     

“一把手”的领导权威从何而来

“一把手”手中握有一定的权力，但权力不等于权威。“一把手”的领导权威，取决于部属的认可，说到底取决于“一把手”的人格魅力。那么，“一把手”的人格魅力从何而来？     

“一把手”的领导权威从何而来

“一把手”手中握有一定的权力，但权力不等于权威。“一把手”的领导权威，取决于部属的认可，说到底取决于“一把手”的人格魅力。那么，“一把手”的人格魅力从何而来呢？     

领导者应注重人格魅力的塑造

领导者的人格魅力，是指领导者的品德、才学、能力、性格、感情、经验等个人综合素质吸引人和感召人的影响力，它是居于领导者权力影响之外的、能让下属和群众敬佩和信服的一种自然征服力。美国著名心理学大师拿破仑·希尔博士说：“真正的领导能力来自让人钦佩的人格。”因此，领导干部仅靠权力筑起的威严是不长久的，只有靠人格魅力树起的威信才是永恒的。     

从宋江上山看领导者如何把控隐性权力

正从博弈视角来看,领导者的权力应该等于其法定权力、资源衍生性隐性权力(如民众的唯上意识使领导者的收入、人脉等隐性收益大幅提高等)、领导者自身特征带来的隐性权力(如是否人情练达或者有人格魅力等)的总和。对于领导者来说,要展现自身优良素质,如友善、有水平等,如此既能树立威信,增加自己的隐性权力,     

论领导者的"魅力影响"

领导者的魅力影响是相对于其权力影响而言的.魅力影响与权力影响既有统一性,又有差异性.领导者要提高魅力影响,就要加强修养,树立良好的个人品格;加强学习,建立科学的知识结构;加强实践,提高综合素质.     

树立正确的荣辱观是当前师德建设的首要任务

当前高校教师树立和落实社会主义荣辱观,具有很强的现实针对性和紧迫性,对于实现教师的职业价值和高等教育事业的发展具有重要意义,对于社会文明建设具有重要价值。学习、研究、实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是当前高校师德建设的主要内容和基本要求。高等学校要引导广大教师自觉加强对社会主义荣辱观的学习和研究,推动社会主义荣辱观教育的深入开展,要把社会主义荣辱观的价值导向和基本要求纳入到教师队伍建设、管理和使用的全过程,同时,高校教师要致力于把提高教学科研水平和提高思想道德水平紧密结合起来,加强自身修养,塑造理想人格。     

加强思想修养 提高人格影响力

一、具有高尚的人格，是做好领导工作的基础其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。高尚的人格是当好领导的无形资本。领导者的职权对下属有影响力，领导者的人格对下属也有影响力。一些领导看往往只看职权的影响力，而忽略领导者人格的影响力。有些领导者威信低，并不是因为他的权力小，而往往是他的人格低，个人的社会形象不好造成的。决定人格的主要因素是个人的思想修养水平，即德的水平。表现为人的道德品质、思想境界是否高尚，对自己要求的标准高低，人际关系是否处理得好等诸多方面内容。德高望重，得道多助，失道寡助。德能跟人，…     

领导者如何提升威信的“软实力”

<正>领导科学研究成果表明,领导者的威信通常由两方面构成:一是权力影响力;二是非权力影响力。权力影响力是组织授予的,具有法定的强制性,也称威信的"硬实力";而非权力影响力是指在领导职权以外由领导者的政治素养、道德人格、能力水平等因素而派生的影响力,也称威信的"软实力"。在领导活动中,威信的"软实力"是一种无形财富和潜在资源,较之权力影响力更具有感染力、吸引力、凝聚力和号召力。那么,领导者如何才能提升威信的"软实力"?笔     

正确把握『两观』当好县委『班长』

县委是一个县的领导核心.在县委班子中,县委书记是工作的领导者、组织者,是"班长"、"一把手".县委书记必须具备较高的领导艺术和较强的领导能力,树立科学的发展观和正确的政绩观,带领全县人民以经济建设为中心,齐心协力建小康,做"三个代表"重要思想的忠实实践者和组织者.     

领导艺术谈

领导艺术是领导者的智慧、知识、才能、胆略和经验的综合反映,也是领导者的素质、能力在工作方法上的体现。领导者能否正确地运用权力,是衡量其领导能力和领导艺术高低的一个重要标志。因此,每个领导者要高度重视并认真研究关于运用权力的艺术。领导者必须谨慎地使用权力。要清醒地认识到:不论自己手中的权力大小,都是国家和人民授予自己用来为国家和人民群众更好地服务的手段和工具。人民群众对党和国家形象的认识,在很大程度上是根据领导者如何运用权力来做出判断的。因此,即使自己已经大权在握,但当真正运用权力时却需慎而又慎。领导者在…     

略论领导者的非权力影响力

非权力影响力是领导者从事领导活动的必要条件，相对于权力影响力而言，它更能有效地激发部属的工作自觉性、能动性，更有助于提高领导效能。领导者要提高自己的非权力影响力，就必须在增强政治素质、丰富知识储备、提高工作能力、建立融洽的人际关系诸方面多下气力。     

论领导者影响力的运用与培养

领导者的影响力分为权力影响力和非权力影响力,两者有明显的区别,其中,非权力影响力对于实施有效领导显得更为重要。领导者应当树立正确的权力观,增强公仆意识和法律意识,正确运用手中职权。培养非权力影响力,对任何一个领导者都是必要的,可以三个方面自觉培养:一是加强修养,塑造正直坦诚、公道正派、廉洁奉公、以身作则、求真务实、开拓创新的品格形象;二是不断学习,开拓知识的广度和深度,勤于实践,化知识为能力,形成良好的才学形象;三是重视仪态,讲究礼节,谈吐大方,讲话机智幽默,乐观豁达,朝气蓬勃,培养具有魅力的风度形象。     

基层领导干部公选面试模拟试题

1、最近,有媒体专门就"如何加强对一把手的管理"展开了讨论,对于一把手的威信和监督问题,有人认为,不树立一把手的威信,班子很难形成战斗力,树威信必须要赋予其一定的权力。但是,也有人认为,一把手不把权力关进制度的笼子里,监督就是一句空话。对此,你怎么看?测评要素:综合分析能力、领导素养参考答案:(1)如何有效加强对一把手监督与管理是近年来人们一直关注的话题,党的十八大之后再次把