论邓小平的社会主义文明观

文明的发展依赖于制度。邓小平从制度文明入手 ,论述了坚持和完善社会主义先进制度 ,改革各项具体制度 ,为精神文明建设奠定良好的制度基础的问题。邓小平还提出了社会主义文明建设重在发展和建设 ,“要两手抓 ,两手都要硬” ,使物质文明、精神文明、政治文明三者协调发展 ,建设富强、民主、文明的现代化国家。     

论邓小平的社会主义观

社会主义国家在实践中发生的种种曲折和失误,就根源于人们对什么是社会主义的问题并没有完全搞清楚。邓小平的社会主义观和马克思列宁主义的社会主义观是一脉相承的,但邓小平并不是从抽象的推理上、概念定义上提出问题的,而是从当代中国的实际出发,适应于时代发展的需要,重新定义了社会主义,从而赋予了社会主义新的生机和活力,实现了对马克思列宁主义社会主义现的创新。     

论邓小平社会主义本质理论的科学观

邓小平把系统观、层次观、矛盾观及实践观引入社会主义本质理论,把社会主义本质理论建立在完整的科学观基础之上,从而对科学社会主义作出了卓越的贡献。     

论邓小平社会主义观对中国改革开放的推动作用

邓小平的社会主义观是邓小平理论的重要组成部分，它完整地揭示了社会主义的本质、发展阶段、发展途径等一系列社会主义的基本理论问题，是对马克思、列宁、毛泽东社会主义观的继承、丰富和发展。在纪念我国改革开放30局年之际，研究邓小平社会主义观对改革开放的推动作用，不仅是对这位世纪伟人的纪念，更是我们在新时期进一步把改革开放事业推向前进，构建社会主义和谐社会，坚持、发展和完善中国特色社会主义的需要。     

邓小平伦理思想的时代意义

邓小平作为我们党第二代领导集体的核心,十分重视伦理道德问题,并对我国伦理道德建设倾注了大量的心血。邓小平伦理思想的时代意义主要体现在以下几个方面:1.丰富和发展了马克思主义伦理学和毛泽东伦理思想     

论邓小平农村改革思想及其时代意义

邓小平对农业、农村和农民问题的一系列重要论述,形成了体系完整、内容丰富而深刻的农村改革思想.在邓小平农村改革思想的指导下,中国农业、农村经济发展取得了举世瞩目的伟大成就.     

毛泽东、邓小平社会主义观比较研究

毛泽东、邓小平社会主义观的问题,是毛泽东思想和邓小平理论研究中的一个重要问题。搞清两者之间继承、纠正、发展和创新的关系,对深入理解毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的理论体系是有帮助的。本文论述毛泽东、邓小平对什么是社会主义的理论认识及他们之间的异同;论述毛泽东、邓小平对中国社会主义发展阶段的探索和认识及他们之间的继承关系;论述毛泽东、邓小平对建设社会主义的探索和实践及纠正和发展的关系;指出邓小平对毛泽东社会主义观的扬弃和发展。     

邓小平"优越性社会主义观"探析

“优越性社会主义观” ,是邓小平在探索什么是社会主义 ,怎样建设社会主义 ,全面总结国内外社会主义革命和建设正反两个方面的经验的基础上创建的一种崭新的社会主义观。它与社会主义本质理论有着密切的逻辑关系 ,对我们建设有中国特色社会主义有非常重要的理论与现实意义。     

论中国特色社会主义旗帜的时代意义

中国特色社会主义旗帜这一命题的提出,具有鲜明的时代意义:首先,它是一面改革开放的旗帜,必将为改革开放事业的进一步深入发展提供强大的动力支撑;其次,它是一面凝聚人心的旗帜,凝结着中华民族伟大复兴的共同理想;再次,它是一面思想解放的旗帜,必将在更深远的意义上推动社会文明的全面进步与和谐发展.     

从邓小平到江泽民：社会主义文明观的新发展

以邓小平为核心的第二代中央领导集体对社会主义的文明观进行了科学的概括,并对社会主义精神文明建设的战略地位作了充分的阐述.以江泽民为核心的第三代中央领导集体高度关注社会主义精神文明建设问题,在治党治国中提出德治与法治相辅相成,相互促进,缺一不可.确立并坚持了以人与自然和谐发展为奋斗目标的社会主义文明观;以物质文明、政治文明、精神文明三位一体为核心内容的社会主义文明观;高度重视制度创新的社会主义文明观;德法并举的社会主义文明观.公民道德建设是第三代中央领导集体加强社会主义精神文明建设、实施以德治国方略的重要新举措.     

试比较分析毛泽东与邓小平的时代观

关于时代问题的思想是毛泽东和邓小平两代国家领导人国际战略思想的重要组成部分,是新时期中国制定国家战略和外交政策的理论基础和依据。对毛泽东和邓小平的时代观进行比较分析,有助于我们进一步把握中国国家战略的发展脉络,对实现中国的和平发展具有十分重要的现实意义。     

邓小平科技思想及其时代意义

邓小平科技思想是邓小平理论的重要组成部分,是马克思主义中国化的重要成果,是新中国科技工作经验教训的全面总结,是新时期科教兴国战略的重要理论依据和政策依据。进一步学习和领会邓小平科技思想,对我国当下正在进行的伟大事业具有重大的现实指导意义。     

邓小平的社会主义改革风险控制观

邓小平很早就提醒人们始自８０年代初的当代世界社会主义改革浪潮会给社会主义运动带来巨大的风险。苏联、东欧国家由于改革失败而纷纷换旗易帜;我国８０年代出现的二次大的政治风波导致社会动荡和党的两任总书记下台;经济领域层出不穷的犯罪和腐败;收入分配上贫富差距逐年加大可能导致两极分化的趋势;公有制经济主体地位不稳固并可能难以确保的隐患;国有企业效益不佳而引发的职工大量下岗的事实等等,都验证了邓小平的预言。因此,认真学习和研究邓小平关于控制社会主义改革风险的思想,对进一步坚定改革信心,保证在改革中尽可能不出…     

论改革开放初期邓小平强调全党必须重新学习的重要意义

党的历史雄辩地证明,无论是革命还是建设,学习是实现历史性转变的重要条件。在改革开放初期,面对长期以来"左"的错误思想禁锢,面对建设现代化的艰巨任务与干部素质之间的矛盾,邓小平向全党提出重新学习的要求,要求全党不仅要学习马列主义,毛泽东思想,努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来,还要努力学习经济学、科学技术和管理学。不仅党员干部特别是高级领导干部带头学,而且还倡导全社会都要形成学习新知识、新技术的氛围,要以不断学习推进改革创新。通过学习造就四个现代化急需的专业人才,通过学习引进国外的先进技术和管理经验,通过学习不断完善对待世界先进文明的态度。在改革开放初期,邓小平强调全党必须重新学习,对于凝聚全党力量,推进改革开放的顺利进行具有十分重要意义。     

论邓小平实践观

在斯的历史时期,邓小平重新确立了实践标准的权威性,用实践标准来推进马克思主义的发展,确保党的基本路线的正确性.他完全把握了时代的脉搏,充分依靠亿万中国人的实践,使中国社会发生翻天覆地的变化,使马克思主义发展到新境界.     

邓小平社会主义本质观与物质利益思想

邓小平的社会主义本质观中蕴涵着丰富的物质利益思想,共同富裕作为人民群众的根本利益是邓小平考察社会主义本质问题的出发点和归宿。在社会主义本质中,解放和发展生产力是物质利益的基础;消灭剥削、消除两极分化是物质利益实行的社会制度原则;共同富裕是人民群众利益的根本价值指向,是社会主义物质利益发展的必然趋势,这三个方面是相互联系的。     

论邓小平的对外开放观

邓小平的对外开放思想是邓小平理论体系中的重要组成部分,在指导中国的改革开放实践中发挥了重大的作用。文章侧重对邓小平对外开放思想中表现的科学的历史观、时代观、实践观、创新观、得失观等进行了论述。     

邓小平天津谈话及其重要意义

1986年邓小平视察天津并发表重要谈话有着深刻的历史背景。天津谈话表明了我国坚持改革 开放的坚定态度,以新的重要观点为邓小平理论增添了新内容,在充分肯定天津改革开放和社会主义现代化 建设所取得的成绩的同时,又寄予了邓小平同志的殷切希望。重温邓小平天津谈话,联系当前全面建设小康 社会和实施天津"三步走"第二步战略的伟大实践,我们可以得到许多启示。     

论邓小平的领袖观

如何对待领袖是历史唯物主义的一项重要内容,也是社会主义革命和建设实践中比较难以把握的一个问题。为此,邓小平总结了历史和现实、国际和国内各个方面的经验教训,特别是结合我国改革开放以后的实际,提出并形成了一套比较完整、系统的关于领袖的理论观点,主要内容可以概括为四方面：一、正确地认识领袖的作用;二、正确地宣传领袖及其思想;三、正确地评价领袖及其思想;四、正确地理解以领袖名子命名的思想。     

中国特色社会主义公正观及其时代价值

中国特色社会主义公正观是马克思主义公正思想中国化的理论成果,具有丰富而深刻的理论内涵,因其实践生成模式及价值定位准确、评价标准多元、实现手段多样,开创了不同于以往社会公正的历史和理论空间,对于继续深化发展中国特色社会主义公正理论,维护意识形态安全,正确理解中国当下现实的公正问题,推进中国特色社会主义公正实践,推动世界范围公正进步具有重要的理论价值和深远的实践指导意义。