新疆党政干部双语学习情况调查与思考

在新疆建设一支高素质的队伍，一项很重要的任务就是要使广大干部具有“双向掌握语言”的能力。自治区党委对此高度重视，并提出了明确而具体的培训、学习要求。江泽民总书记1998年7月在考察新疆工作时的重要讲话中又强调了各民族干部要互相学习语言，这是根据新疆这个多民族聚居区的特点提出来的。为落实江总书记的指示，自治区党委再次强调要“下决心真正突破语言障碍”，进一步推动自治区各地各部门做好党政干部双语学习的工作。本文根据对自治区党政干部，重点是乡镇党政干部双语学习情况的专题调查，就推进党政干部双语培训工作的重点…     

推进基层干部双语能力建设的思考

为使基层干部通过学习培训掌握“双语”，进一步提高综合素质，增强服务各族群众的本领，增进民族团结维护社会稳定，营造构建和谐额敏的人文环境，额敏县狠抓了基层干部“双语”培训工作。本文主要分析了额敏县基层干部“双语”学习培训的现状：阐述了加强基层干部“双语”能力建设的主要做法、取得的成效；分析了基层干部双语能力建设存在的主要问题。提出了“双语”培训发展趋势以及应该采取的措施。     

克州乡镇学校“双语”教学改革初探

培养少数民族“双语”教师是实施“双语”教学改革的前提，是影响教育发展的重要因素。长期以来，克州“双语”教学师资量少、质弱、结构不合理的问题一直困扰着克州少数民族教师教学的发展，要解决这一问题，就要加强克州少数民族教师“双语”培训工作，并提高少数民族教师的“双语”授课水平，使全州少数民族教师达到“双语”教育教学的要求。     

新疆南疆地区干部双语教育现状研究

作为在民族地区工作的各族干部来说.只掌握本民族语言是不够的,民、汉双语是每一位在基层工作的干部必修课程.干部双语教育是继学历教育之后的继续教育,是终生教育的一部分,畅通终生教育、双语培训渠道是干部双语教育值得研究的问题.     

剑阁县：构建便学“超市”

剑阁县以构建便学“超市”，推行干部“点菜”选学为突破口，探索干部培训开放式选学新机制，力求党的事业需要什么就培训什么，干部成长缺少什么就培训什么，走出了一条变“要我学”为“我要学”的新路子。为最大限度激发干部参加培训的积极性，县委组织部每年在确定年度干部培训目标任务前，设置专门表册发放到每位干部手中。     

努力开创干部培训工作新局面——对平昌县干部培训工作的调查与思考

党的十七大和十七届四中全会明确提出：“要继续大规模培训干部。大幅度提高干部素质。”近年来，各级党校、行政院校、干部学院都作了充分努力，取得了一定成效，但县级基层党校、行政学校在干部和公务员培训方面还存在不少问题，制约着干部培训事业的发展。通过对平昌县近5年来干部培训的深入调查，笔者发现仍然还有许多方面亟待改善和提高。     

党校汉语教学中应加强学员语言交际能力的培养

1998年以来,为贯彻江泽民同志在新疆视察工作时对双语教学和各族干部互学语言文字的指示精神和落实自治区干部教育领导小组《关于进一步加强干部教育培训有关问题的安排意见》,喀什地区制定了以乡、镇党政干部为重点的双语培训规划。即通过6个月的强化培训,使学员达到维、汉语初级水     

完善机关处级领导干部教育培训机制的调查报告

干部教育培训是我党一种经常、有效的教育形式，是政治思想业务理论教育的重要组成部分。本文以“十五”、“十一五”期间宁波市级机关处级干部教育培训情况的调查为依据，全面分析了培训工作的基本情况，建议从提高处级干部参加教育培训的自觉性以及增强处级干部教育培训本身的系统性、针对性、前瞻性、实效性等方面着手，全面提升处级干部培训工作的质量。     

谨防“灯下黑”

组织部作为主管干部培训工作的部门，在干部教育培训工作方面进行了诸多的探索与创新，取得了一定成效。但对组织部门、组工干部的培训却相对较少，组工干部教育培训存在“灯下黑”的现象。     

以改革创新精神推进干部培训工作

党的十七大报告提出：“要继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质。”在新一轮干部培训中，要实现“大规模培训”与“大幅度提高”的有机统一，必须在坚持和完善干部教育培训工作好经验好做法的基础上，大力改革创新．使干部教育培训工作更好地为科学发展、和谐社会建设服务。为干部健康成长服务。     

开拓新思路 实现新突破——临夏州创新干部教育培训工作的做法

去年以来，临夏州紧紧围绕全州总体发展思路和中心工作，创新“11655”工作思路，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以提高干部能力素质为重点，实施“六大工程”，创新五种模式，健全五项制度，开展大规模的干部教育培训，实现了培训规模、培训模式、培训效益3个方面的突破。     

增强干部培训的实效性

长春市双阳区以“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”为目标，2009年共举办党务干部培训班及后备干部轮训班5期，培训干部290人，培训过程中重点把握“三个坚持”，     

建立健全发挥党校培训主阵地作用的工作机制

党校是干部培训的主渠道和主阵地，在培养党员领导干部方面有着其他培训资源不可替代的作用。但在市场经济大潮的冲击下，党校干部培训地位存在边缘化的趋势。为此，必须建立健全党校干部培训的工作机制，以巩固其主阵地地位。具体对策为：从宏观上创新体制，突出党校培训主阵地作用；从微观上，勤炼“内功”，提升党校培训主阵地实力。     

努力建设高素质的宣传思想工作干部队伍——“九五”期间全国宣传文化系统干部培训工作情况报告

一、“九五”期间干部培训工作取得明显成效“九五”期间全国宣传文化系统按照《“九五”期间全国宣传文化系统干部培训规划》以下简称《规划》的要求，干部培训工作形成了以基本理论、宣传思想工作业务和相关科学文化知识为主的教学内容体系，在提高广大干部的思想政治素质、业务能力和科学文化水平方面，取得了较大的成绩。1．政治理论水平明显提高，分析问题和解决实际问题的能力明显增强。“九五”期间，各级地方党委宣传部把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志一系列重要讲话作为干部培训的重要内容，广大干部通过…     

大规模培训干部重实效

按照中央关于深入学习贯彻“三个代表”重要思想和做好大规模培训干部工作的要求，为适应青海大发展的需要，结合青海省“十五”干教规划和“人才培训工程规划”，省委对全省干部进行了政治经济理论培训、初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训等。2003年，全省共培训干部80686人，是近几年来培训人数最多、效果最好的一年。     

加强教师队伍建设，迎接干部教育新挑战

时代的发展变化为我国的干部教育发展带来了机遇，也带来了挑战。一是党中央对于部教育提出了更高的要求，二是培训对象素质的变化给干部教育带来了新问题，三是培训市场的多元化给干部教育培训机构增加了压力。但与此相反的是，当前我国于部教育中存在一个重要要问题：一些培训机构的师资水平还难以满足干部教育培训发展的需要，教师与学员之间在知识、能力方面已出现了“倒挂”现象，授课内容和方法的吸引力也不够。干部教育培训机构要应对好这场挑战，必须树立“教师为本”的观念，建立激活教师的机制，采取切实可行的措施加强师资队伍建设。     

围绕中心，服务大局，不断推进主体班教学改革

近年来，唐山市委党校认真贯彻落实《党校工作条例》，积极适应“大规模培训干部、大幅度提高干部培训质量”的要求，坚持“围绕中心，服务大局”的方针，按照“突出重点，贴近实际，改进方式，创新方法，加强管理，转变作风，提高质量”的总体要求，大力推进主体班教学改革，为全面提升全市干部培训工作水平、扎实推进新一轮大规模培训干部工作打下了坚实的基础。我们的主要做法和体会是：     

试论建立干部培训考核机制

为了认真落实党员干部培训要求，切实发挥党员干部在地方建设中的作用，近年来，伊犁州将促学工作做为加强和规范干部教育培训的一项重要举措．并在建立和完善领导干部促学工作考核制度方面进行了积极有效的探索，从“真抓、真考”到“真学、真用”，结合实际，不断创新培训思路，以提高能力素质为目标。积极探索干部培训工作新机制和新方法。     

关于创新干部教育培训工作的思考

在当前“大教育，大培训”的形势下，如何创新干部教育培训工作，是一个值得思考的问题。本文作者对此进行了探索，提出了要在培训观念、培训内容、培训机制和培训模式等方面进行创新。     

强化科研基础 抓好行政学院建设

（一）要认真学习邓小平同志关于干部繁育、干部培训的重要思想。小平同志有很多对干部教育、干部培训方面的指示，是我们工作最根本的指导思想。毛泽东同志早就说过，正确路线确定之后，干部就是决定的因素。小平同志进一步强调“关键在人”。搞建设，干部是决定性因素，要充分发挥现有干部的作用，同时还要培养大批人才。“两手抓”在干部教育培养上也是两手：充分发挥现有干部的作用，下力量培养一大批各方面的建设人才，这是个战略任务。在党的四中全会和组织工作会议上，对于组织工作和干部工作，江泽民同志将小平同志的思想又作了进一…