中国特色社会主义协商民主研究的回顾与思考

中国特色社会主义协商民主研究的主要贡献在于:为党、政府、人大、政协决策提供了理论支撑和参考意见。大量研究成果的出现使学术界在协商民主研究方面呈现出百家争鸣、百花齐放的繁荣状况,学术界对中国特色社会主义协商民主的研究取得阶段性成果,对西方协商民主理论的翻译、引进、介绍与研究为中国特色社会主义协商民主研究提供了对比与参照。目前研究的不足之处是:基础理论研究有待加强,历史考察不够全面、具体,中国特色研究挖掘得不够,实践探索方面的总结有待提升,对策研究有待进一步拓展。今后应进一步加强中国特色社会主义协商民主的理论研究、比较研究、历史研究、实证研究和对策研究。     

比较视野下的中国拉美研究

中国的拉美研究在过去60多年间取得了不少令人瞩目的成绩,同时亦存在着一些有待解决的问题。以日本和韩国的拉美研究作为参照,通过对中日韩三国拉美研究的源起与发展、高校课程设置、研究人员构成、学术平台及其作用、重点议题分布等进行比较后发现,中国的拉美研究当前面临着语言学习与地区研究联系不紧,多领域、跨学科研究未获应有重视,研究中偏地区轻国别、偏政策轻基础的取向明显等结构性问题。加强研究人员西葡语语言能力建设、提升研究人员综合学科知识素养,细化拉美地区国别研究与增强针对拉美地区的基础性研究,应是当前推进国内拉美研究纵深发展的优先选项。     

中共中央编译局博士后科研工作站2012年招收简章

中共中央编译局是中央直属的从事马克思主义著作编译、中央文献翻译和理论研究的专门机构,按照中央确定的"翻译与研究并重、研究经典文献与研究现实问题并重、理论研究的深入     

确认国际问题政策研究的学术性

国际问题的政策研究是一种学术研究，与理论研究、政府决策构成一个相互影响的链条。中美两国在三者关系上存在着不同问题。中国国际问题研究需要有问题意识的理论研究和经过理论及方法训练的政策研究。提高政策研究的质量需要进一步强调学术独立性、研究方法、学科专业化，以及政、商、学、媒之间的互动。     

中央编译局访问学者招收指南

中共中央编译局是中央直属的从事马克思主义著作编译、中央文献翻译和理论研究的专门机构,按照中央确定的翻译与研究并重、研究经典文献与研究现实问题并重、理论研究的深入与理论宣传的普     

中央编译局博士后科研工作站2011年招收简章

中共中央编译局是中央直属的从事马克思主义著作编译、中央文献翻译和理论研究的专门机构,按照中央确定的翻译与研究并重、研究经典文献与研究现实问题并重、理论研究的深入与理论宣传的普     

改革开放以来大学生法治教育研究历程、特点与改进

改革开放以来大学生法治教育研究经历了兴起、整合、深化三个发展阶段,其研究趋势与中国特色社会主义法治建设历程相一致,体现出鲜明的时代性,并具有多学科交叉研究的特点,同时,相关研究存在学科支撑不足,研究表面化、主观化、同质化,研究不够规范、缺乏历史研究等问题,需要加以改进.     

当代中国毒品犯罪研究学术史和方法论述评——兼论毒品犯罪的知识社会学研究视角

当代中国毒品犯罪研究,从学术史角度具有从属性和阶段性。伴随着《关于禁毒的决定》和97《刑法》的颁布相继形成了两次研究高潮,研究本身也实现了从规范学研究到犯罪学研究的转向,当下正在从犯罪学研究到刑事政策学研究的第二次转向之中。从方法论角度,逐渐形成了规范研究、实证研究、史学研究、其他学科(心理学、社会学、经济学、医学)研究等四种基本研究范式。但在研究自身和研究之外存在许多问题和亟待挖掘的热点。在毒品犯罪研究中采用知识社会学视角,前提是对毒品问题复杂性的判断,把毒品(毒品犯罪)视为社会中被建构出来的“知识”,人们对这种知识的认识受着许多因素的影响。研究这些因素,才能全面反思、理解毒品政策的正当性。毒品问题的复杂性判断是摒弃“运动式治理”思维的基础,这种判断在中华民国时期已经形成共识。当时知识人曾从法律本位、国家主权维护和国际合作、禁毒的步骤、禁毒中政府经济利益、禁毒中法律权威性和吸毒者矫治等角度广泛讨论毒品问题,前人对毒品犯罪的这种问题意识值得我们重视。     

21世纪以来中国的中东研究:现状与前景——王林聪研究员访谈

正一、 中国的中东研究状况王海媚:请问中国的中东研究是如何缘起的?王林聪:从学科属性看,中东研究具有多学科、跨学科的特性,可以归类为区域和国别研究范畴。从中东问题研究到学科体系建设是一个长期探索、逐渐积累的过程。中华人民共和国建立前,中国的中东研究一直停留在自发、零散状态,对中东地区的关注度有限,研究领域狭窄,多侧重于中西交通史及哲学、语言、宗教、文化等方面,基本上处于既无专门从事研究的机构,也无专业的团队,只有少数学者、     

国内学术界关于“五大发展理念”研究述评

当前,"五大发展理念"已经成为国内学术界研究的热点。国内相关领域学者围绕"五大发展理念"的基本内涵、形成依据、鲜明特征、重要意义、内在逻辑、实践路径等问题展开研究,取得了较为丰硕的研究成果,但也存在一些不足。深化"五大发展理念"研究,需要进一步在研究内容上坚持整体研究与个体研究相结合;在研究范式上坚持理论解读与实践回应相结合;在研究视野上坚持立足国内与面向世界相结合。