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中国共产党的90年,是辉煌的90年。中国共产党在领导中华民族复兴的伟大事业中,创造了举世瞩目的业绩。演绎了人类发展史上的传奇。这一奇迹的发生．得益于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导,也得益于我们党在改革开放的新时期制定了正确的基本路线。社会主义初级阶段党的基本路线,是我们党的极其宝贵的经验,我们要倍加珍惜,继续坚持不动摇。 相似文献
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论中国特色社会主义理论的三大疑难问题 总被引：1，自引：0，他引：1
中国特色社会主义理论有三大疑难问题.一是"中国特色社会主义理论"与"中国特色社会主义理论体系"关系问题,前者是元概念,后者是派生概念.派生概念要以元概念为前提,但派生概念一旦形成,又会反过来要求我们从其特定的角度和规定对元概念作认识和理解.二是"中国特色社会主义理论"是否应该包括"毛泽东思想"中的相关内容问题,新中国成立后,毛泽东集中全党智慧,所形成的正确认识,所提出的宝贵观点,属于毛泽东思想的范畴,是中国特色社会主义理论的重要思想来源.三是"中国特色社会主义理论"能否与"毛泽东思想"相对应问题,按照历史事实,将"毛泽东思想"与"中国特色社会主义理论"相对应,作为马克思主义中国化的两大理论成果,应该是可以成立的. 相似文献
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《中共桂林市委党校学报》2012,(1):76-76
《中共桂林市委党校学报》是中共桂林市委党校主办的综合性学术理论刊物。2001年创刊,面向国内外公开发行。办刊宗旨是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,立足于桂林经济社会与文化发展特色,面向全国,坚持理论联系实际,贯彻＂双百＂方针,致力于探讨、研究改革开放和现代化建设中的理论与实践问题, 相似文献
9.
《中共山西省委党校学报》2008,31(2):F0004-F0004
《中共山西省委党校学报》坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表’’重要思想为指导，深人贯彻落实科学发展观，以理论旗帜鲜明、思想观点严谨、学术见解新颖为特点，宣传党的基本路线、方针、政策，为各级领导决策服务，为党校教学、科研服务，促进党校教育事业的发展。 相似文献
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中国共产党在领导中国革命和建设的长期实践中，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，形成了马克思主义中国化两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这两大理论成果在基本内涵和根本原财方面有着一脉相承、内在统一关系。 相似文献
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中国特色社会主义理论体系的构建过程,就是马克思主义中国化的过程.党的十七大提出发展中国特色社会主义理论体系的任务,不仅为马克思主义中国化理论工作提出了重大任务,而且为马克思主义中国化的科学发展指明了方向.中国特色社会主义理论体系关于科学发展的理念坚持了唯物史观的基本原理,创新了马克思主义社会发展理论,进一步回答了为什么发展、如何发展、为谁发展的问题,是当代中国关于"发展"的科学理论,是指导我们全面建设小康社会、促进社会和谐的理论指南. 相似文献
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从比较视阈看中国特色社会主义理论体系的特征 总被引：2，自引：0，他引：2
认识事物首先要注意区别,没有区别就难以认识事物的本质与特征.将中国特色社会主义理论体系与苏东社会主义理论、毛泽东思想和科学社会主义理论进行比较研究,从各个侧面分析中国特色社会主义理论体系的特征,有助于我们推进对中国特色社会主义理论体系的认识和发展. 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2014,(10):F0003-F0003
《中共石家庄市委党校学报》（月刊）是由中共石家庄市委党校、石家庄行政学院、石家庄市社会主义学院主办的社会科学理论期刊,国内外公开发行。本刊坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导,紧密结合党校教学科研实际,跟踪理论研究的热点、难点问题,着重反映建设中国特色社会主义进程中提出的重大理论和现实问题,反映石家庄市经济社会发展的实际。 相似文献
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邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列科学理论紧密联系。相互融合，形成了关于中国特色社会主义的发展方向、道路、制度、步骤、动力以及基本政策、战略举措的战略思想理论，共同构成中国特色社会主义理论体系。从理论建构的逻辑思路来看，在中国特色社会主义理论体系中，始终贯穿着什么是社会主义，怎样建设社会主义的本体论主线；解放思想，实事求是，与时俱进的认识论主线；以人为本的价值论主线和党的基本路线的实践论主线。 相似文献
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我们党对中国特色社会主义道路的探索虽从20世纪50年代中期就已经开始了,但真正成功开辟中国特色社会主义道路则是以党的十一届三中全会为起点.就中国特色社会主义道路与改革开放的关系来看,中国特色社会主义道路是在改革开放过程中开辟、形成和不断拓展的,同时,成功开辟中国特色社会主义道路,是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因.就中国特色社会主义道路与党的基本路线的关系来看,"一个中心、两个基本点"的基本路线,是中国特色社会主义道路的核心和灵魂,没有党的基本路线,也就没有中国特色社会主义道路.中国特色社会主义道路有总道路与具体道路之分.深入研究中国特色社会主义具体道路,对于我们坚定不移地走中国特色社会主义道路具有重大的理论意义和实践意义. 相似文献
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张文雅 《中共南昌市委党校学报》2013,(6):38-44
只有充分认识道路自信必须建立在坚持党的基本路线的基点之上,明确道路自信对贯彻执行党的基本路线提出了新的要求,努力探讨按照道路自信要求贯彻执行党的基本路线的路径选择,坚定不移沿着＂一个中心、两个基本点＂的基本路线继续前进,才能在各种风险考验中实现我们的奋斗目标,坚持和发展中国特色社会主义。 相似文献
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《中共山西省委党校学报》2010,(3):F0004-F0004
《中共山西省委党校学报》坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以理论旗帜鲜明、思想观点严谨、学术见解新颖为特点，宣传党的基本路线、方针、政策，为各级领导决策服务，为党校教学、科研服务，促进党校教育事业的发展。 相似文献
19.
《中共山西省委党校学报》2010,33(2):F0004-F0004
《中共山西省委党校学报》坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以理论旗帜鲜明、思想观点严谨、学术见解新颖为特点，宣传党的基本路线、方针、政策，为各级领导决策服务，为党校教学、科研服务，促进党校教育事业的发展。 相似文献
20.
《中共山西省委党校学报》2009,32(6):F0004-F0004
《中共山西省委党校学报》坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，深人贯彻落实科学发展观，以理论旗帜鲜明、思想观点严谨、学术见解新颖为特点，宣传党的基本路线、方针、政策，为各级领导决策服务，为党校教学、科研服务，促进党校教育事业的发展。 相似文献