高中文理分科：令人关注的“两难”选择

高中文理分科引发社会各界热议 2月6日，教育部公布了“20个教育重大关键问题”清单．继续公开向社会征求制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见。引起社会高度关注。其中，“高中取消文理分科的必要性和可行性”等焦点话题．更是引起强烈反响。     

民进中央副主席朱永新认为高中文理分科影响国民素质

民进中央副主席朱永新近日在《科学时报》上撰文认为,高中文理分科会影响国民素质。第一,文理分科,大大削弱了文科的水平。     

民进中央副主席朱永新认为：高中文理分科影响国民素质

民进中央副主席朱永新近日在《科学时报》上撰文认为，高中文理分科会影响国民素质。     

切中时弊的“炮轰”

全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新日前“炮轰”我国现行教育的三大“病症”．其中之一就是“高中文理分科”。他认为：“文理分科降低了民族的整体素质。因为过早的文理分科以后．理科的学生不再学历史、学地理，不再和伟大的思想家对话．那么科学家的人文情怀就有问题，对中国问题、对人类问题、对民族文化的关系、环境污染问题等等就会很少关注”（2008年11月30日《广州日报》）。     

湖南率先取消高中文理分科

湖南省教育厅近日出台文件,要求严格落实课程计划,普通高中不得文、理分科,这在全国尚属首次。湖南省教育厅出台的《关     

浅议高中思想政治课教学存在问题及对策

思想政治课是高中生必修的基础性课程,思想政治课教学具有特别重要的地位。从当前高中阶段的思想政治课教学的现状看,仍存在教师的重视度不够、学生应试观念未转变、社会忽视其价值三个方面的问题。改变高中思想政治课教学的现状,可以从改变教师的教育观念,探索新的教学方式;转变学生观念,变被动学习为主动学习;社会各界多方关注,促进思想政治教育的发展这三个方面寻求对策。     

高中生自信与成就动机的关系研究

为探讨高中生自信与成就动机的关系,采用青年学生自信问卷和成就动机量表对252名高中生进行调查。结果发现高中男生在自信各因子上显著高于女生;追求成功动机与自信各因子呈显著正相关,避免失败动机与自信各因子呈显著负相关;人际自信、才智自信对高中生追求成功动机具有显著预测力,成就自信、品质自信对避免失败动机具有明显预测力。由此可见,高中生的成就动机与自信有显著的关系,自信是影响高中生成就动机的重要因素。     

船舶特色类高校文理融合的思路探索

万物互联、智能化时代的到来呼唤能够培养创新型人才的高等教育,这就需要在高校中推行文理融合教育。文理融合需要跨越文理科知识的学科界限,恢复知识之间的既有联系,实现知识之间的交叉融合,从而更全面、更深入地认识和改造世界。船舶特色类高校具体如何进行文理融合,可以从课程设置、社会观念变革、教师队伍建设等方面发力。     

浅议高中思想政治课教学存在问题及对策

思想政治课是高中生必修的基础性课程，思想政治课教学具有特别重要的地位。从当前高中阶段的思想政治课教学的现状看，仍存在教师的重视度不够、学生应试观念未转变、社会忽视其价值三个方面的问题。改变高中思想政治课教学的现状，可以从改变教师的教育观念，探索新的教学方式；转变学生观念，变被动学习为主动学习；社会各界多方关注，促进思想政治教育的发展这三个方面寻求时策。     

高中生性意识、性行为的调查与反思

为了解高中生性意识以及性行为的发展状况,为有效促进青少年全面健康的性发育提供必要的理论依据,笔者采用上海市社科所杨雄教授编制的《青春期性教育调查问卷》,对苏州市六所高中的高一、高二共487名学生进行问卷调查。结果显示多数高中生具有性意识,但性行为的表达方式较为合理,异性交往态度比较理性,在性意识和性行为方面存在性别差异。针对高中生性意识的觉醒,必须开展科学、适当的性教育以对他们进行正确引导。     

高中生政治认同素养培育探析

政治认同素养充分体现了思想政治学科的实质和核心,关系到学生能否坚持正确成长方向和坚定科学理想信念,对于实现学生的政治社会化与社会和谐稳定发展都具有重要意义。文章基于最新版的思想政治课程标准,采用问卷法和访谈法调查高中生政治认同素养存在的问题,并从社会环境、学校培养、家庭环境及学生自身特殊性分析出现问题的成因,最后提出加强高中生政治认同素养培育的有效途径。     

普通高中教师更需要运用智慧才能获得成功——浅谈新时代普通高中教师如何完善自我

经过多年的教育改革,特别是新课程改革的进行,普通高中教师在新时期承受着巨大工作压力,普通高中的学生占同期学生的大多数,这个群体的好坏直接影响社会稳定和发展。如何培养好普通的高中生;如何适应社会和时代的要求,是当今普通高中教师应该认真思考的最重要的问题。     

普通高中教师更需要运用智慧才能获得成功——浅谈新时代普通高中教师如何完善自我

经过多年的教育改革,特剐是新课程改革的进行,普通高中教师在新时期承受着巨大工作压力,普通高中的学生占同期学生的大多数,这个群体的好坏直接影响社会稳定和发展.如何培养好普通的高中生;如何适应社会和时代的要求,是当今普通高中教师应该认真思考的最重要的问题.     

气质、奖励对青少年社会创造性的影响

采用整体取样法选取265名青少年,采用社会性问题情境问卷以及气质自测量表,考察了青少年社会创造性与气质、奖励的关系。结果表明:(1)总体上高中生的社会创造性显著高于初中生;(2)虽然抑郁质水平与社会创造性存在较低的相关,却未发现其在青少年社会创造性上的显著主效应,而且与奖励情境之间也不存在显著的交互作用;(3)有无奖励具有显著的主效应,在初中生中,无奖励组的社会创造性显著高于有奖励组,而在高中生中,有奖励组的社会创造性显著高于无奖励组,外部奖励可提高高中生的社会创造性水平。     

家庭社会经济地位与创造思维的关系:父母教养方式的中介、补偿和调节效应

采用问卷法对400名中学生进行调查,考察家庭社会经济地位(SES)、父母教养方式与创造思维的关系,结果表明:(1)家庭SES与父母温暖理解和干涉保护、创造思维显著正相关;(2)在控制了学生的性别、年级和城乡差异的影响后,父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起部分中介作用;(3)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起补偿作用;(4)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间的调节作用不显著。这表明家庭SES与青少年创造力的发展密切相关,而父母温暖理解在其中具有显著的中介作用、"滞后的"补偿作用,但"同步的"压力缓冲作用不明显。     

才艺崇拜

正张丽钧在《杂文月刊》第1期(下)上撰文指出:我们对才艺的崇拜,已然达到了登峰造极的地步。多么复杂的问题,我们都试图通过一场晚会解决。美国12名获得"总统奖"的高中生与中国12名被顶尖大学"预录取"的高中生同时被摆在这样一个问题面前:制定对非洲贫困儿童的援助计划。中国学生一亮相就开始大展才     

农业"三税"取消后农村工作出现的问题、成因及对策

五年内取消农业税、牧业税和农业特产税的政策,对农村发展无疑有着积极的意义,但在实施过程中也出现了一些问题,这些问题的产生不能简单地归咎于取消"三税"的政策,而是农村现有及遗留问题综合作用的结果,同样,要解决这些问题,也必须采取一系列政治的、经济的、社会的综合举措.     

我国电子政务发展的制约因素及策略选择

我国电子政务建设进程中存在的问题主要有:(1)应用体系结构的复杂性和开发技术的复杂性制约了我国电子政务的发展;(2)社会信息化水平整体较低和互联网普及程度不高制约了我国电子政务的发展;(3)条块分割、各自为战的“信息孤岛”现象阻碍了我国电子政务发展;(4)传统的政府运作机制阻碍了我国电子政务的发展。在推动电子政务的过程中,政府要高度重视具体实施策略的选择。目前我国电子政务的推进,关键要解决以下五个带有根本性的问题:(1)整体规划:电子政务建设的根本;(2)由简到繁:电子政务建设的基础;(3)面向需求:电子政务建设的动力;(4)安全体系:电子政务建设的保障;(5)法制建设:电子政务建设的保证。     

“保持共产党员先进性”教育活动中的几个问题

本文从中央组织部试点反映的问题出发,提出在"保持共产党员先进性"教育活动中,应注意解决好以下五个方面的问题(1)本职工作与党的工作的关系;(2)工作实绩与工作精神的关系;(3)组织观念与纪律观念的关系;(4)发展党内民主与党内矛盾公开化的关系;(5)"带头致富"与"共同富裕"的关系.以此推动人们思想观念的进一步解放,使党始终保持生机与活力.     

大学生专业思想教育的途径

许多学生都会就自己所学的专业产生各种各样的思想认识问题,如何进行专业思想教育,不仅关系到高校教育改革的顺利进行,也关系到学生的成长和社会对各种专门人才的要求。在高等教育体制改革和社会对人才需求的变化这一新情况下,学生的专业思想教育更显重要。一、部分学生专业思想不稳的原因分析通过调查研究,学生专业思想不稳的原因大致有以下几个方面。