延边青年人口就学和就业状况及其特点

据1990年延边朝鲜族自治州第四次人口普查资料,我州15—24岁的青年共有42.2万多人,占总人口的20.27%。这些青年正是初中、高中和大学的适龄人口,但他们中间正在上学(就学)的只有9.0万多人,占同龄青年总数的21.44%,而在业(就业)人口共有27.6万多人,占65.54%,即一半以上。其他非在业人口有5.5万多人,占13.02%。我州青年就学和就业状况有以下三个特点。一、过早地离开学校走向工作岗位首先,考察全州分年龄的青年就学和就业状况:15岁时的青年就学人数为21960人,占同龄青年总数的比例(简称就学比例,以下相同)为76.21%,而就业人数为5171人,占同龄青年总数的比例(简称就业比例,以下相同)为17.95%;但从16岁开始就学比例却不断减     

我国农民工子女就学的问题与对策——以成都市某区为例

为了进一步了解农民工子女就学的问题及原因,本研究以成都市某区为例,使用文献法先收集近三年内街道办事处开出的义务教育证明的数量,后采用自编调查问卷对该区的14所学校、149名农民工家长及200名农民工学生进行了抽样调查。研究结果表明:农民工子女就学需求呈逐年攀升趋势,学校接收压力大;由于农民工子女的流动性大,学校的管理与教学成本相应增加,使得学校在接收农民工子女时有一定的抵触情绪;进城务工就业农民普遍认为城市教育水平比老家乡村教育水平高,同时担心孩子学习跟不上;农民工子女有较大的学习压力,与同学交往上存在隔阂。     

日本私学立法及其发展对我国的启示

日本战后教育的发展在很大程度上归功于私立学校的发展，私学立法在日本教育法体系中占有不容忽视的地位，本文试就日本私学立法发展及其特点对我国民办教育立法的启示谈一些粗浅的看法。一日本私学立法的发展1．第一次教育改革时期的私学立法──严格统制私学教育明治维新后，日本进行了第一次教育改革（1872年－1912年），确立日本近代国家主义教育制度，建立从小学到大学有机统一的官办教育体制结构。1886年，明治政府第一任文部大臣森有礼，制定了集中体现其国家主义教育思想的《学校今》，其中没有确立私立学校的法律地位。这一时期为…     

未成年人人身损害赔偿中误学费赔偿问题浅析

“误学费”是指在未成年人人身损害赔偿案件中,未成年人因侵权行为所导致的身体损害而遭受到的就学利益的损失.根据现代民法侵权损害的“全面赔偿”原则,参照就学时间损失、就学机会损失的标准,“误学费”的赔偿范围应当包含:补课费、生活费、精神损失费.     

中国妇女教育的现状与展望

随着现代科学技术的迅猛发展,教育和受教育程度,越来越成为妇女具有参与社会能力和进一步发展潜力的基础,成为提高妇女社会地位,真正实现男女平等的重要条件.在中国过去几千年的封建社会中,受教育是男性的特权.广大女性长期被排斥在学校教育大门之外.据统计,旧中国90%的妇女是文盲,女童入学率只有20%.在各级各类学校中,女生所占比例都大大低于男生.从女子学校教育来看.我国在1949年以前总的发展水平是很低的.     

加强现代教育技术建设 积极推进学校教育现代化

随着现代远程开放教育的推广与普及,教师教的方式、学生学的方式、学校管理的方式正在发生着深入的变革。如何抓住机遇,顺应潮流,构建现代教育技术信息平台,提高师生的素养,提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平,彰显现代远程开放教育学校的特色,并由此实现学校现代化的管理目标。因此,大力提高教育技术手段的现代化和教育信息化程度,充分应用以计算机为核心的校园数字化信息,对推进学校教育现代化,具有深远的意义。我校将信息技术的应用列入学校工作的重点,从教学一线抽调一批既懂教学又懂现代教育技术的教学骨干来承担现代教育技术应用的各项具体工作,成立了学校信息教育技术中心,专门负责指导全校现代教育技术的推广应用。     

日本女子大学简介

日本女子大学创立于1901年,原名为日本女子大学校,是日本最早的女子高等教育机关.学校的教育目标是:人、公民、女人,旨在把女性培养成一个品质完善的人,一个合格的公民.学校的三大纲领为“自立创新,信念明确、协同调和”,并且针对女子喜文轻理的倾向,重视发展理科教育.     

中国西部女童教育的困境与出路

一、中国西部贫困地区女童就学难是个亟待解决的教育难题1.中国政府提出到本世纪末在全国基本实现普及九年义务教育、基本扫除文盲的宏伟任务,而要完成这一任务,关键取决于西部地区教育的发展进程.中国西部10省区聚居着40余个少数民族,属不发达地区,全国141个少数民族聚居的特贫县,也大部分集中在西部.由于经济不发达,群众生活贫困,山区交通不便,双语教学、宗教戒律的束缚,传统观念的影响,早婚多育的习俗等种种原因,使西部贫困地区少数民族女童成为处境不利地区处境尤为不利的一个群体.1993学年,全国261万未入学小学学龄儿童中,女童就有173.4万,占总数的66.4%,而这些未入学的女童半数以上集中在西部10省区.中国西部贫困地区少数民族女童就学难,已成为到本世纪末普及九年义务教育、基本扫除文盲、消灭男女受教育机会不平等现象的主要困难.     

深入实施“六大”行动 促进义务教育均衡发展——以乐山市市中区为例

推进义务教育均衡发展,是全面建成小康社会的重要内容。近年来乐山市市中区深入实施教育均衡发展保障行动、学校办学条件改善行动、教师专业素养提升行动、教育资源配置优化行动、教育质量管理提高行动、教育助学工程促进行动等"六大"行动,改善办学条件,优化教育资源,切实保障了市中区教育健康发展。今后要进一步加大投入,进一步改善办学条件,切实解决部分学校建设未达标问题;科学规划,进一步优化教育资源,着力化解中心城区就学矛盾突出问题;创新举措,进一步健全管理机制,全面提升教师队伍整体素质。     

我国学界对"竹内鲁迅"接受状况的反思

日本现代思想家竹内好在1930年代前后借由对鲁迅的研究对日本现代化的发展进行反思,由此塑造出著名的"竹内鲁迅"。自1980年代以来,我国学界对"竹内鲁迅"从漠视到热衷介绍的过程反映了我国学界在现代化诉求中对西方的单一认同的一种扭转,但值得警惕的是,对"竹内鲁迅"的热衷是否会造成另一种盲目的认同。一个"竹内鲁迅"不能说明一个近代中国的存在,我们要以"竹内鲁迅"为"他者"来关照自身,我们的学者仍然需要想象。     

北京市少先队辅导员开展心理健康教育的胜任力和培训需求调查

在中小学开展学校心理健康教育，已成为现代教育应有的核心内涵。通过深度访谈和问卷调查相结合，发现北京的少先队辅导员已积极参与到学校心理健康教育的多个方面，但相对缺乏心理学专业知识，其学校心理健康教育的观念也亟待提高。同时，大部分少先队辅导员认为自己缺乏专业知识，并希望得到相关的专业培训。     

模糊综合评判法在现代教育评价中的应用

一、模糊综合评判法是现代教育评价的重要方法。随着我国教育事业的蓬勃发展和教育改革的深入进行 ,各级各类学校竞相发展 ,形成了公办学校不断扩大办学规模和提高办学层次 ,民办学校突出专业特色 ,全社会重视教育的良好局面 ,为社会主义市场经济的发展培养了一大批急需的专业人才。在这种情况下 ,加强教育管理 ,检查学校的办学水平 ,提高学校的教学质量 ,是十分必要的。为此 ,中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出 :“建立各级各类学校教育的质量标准和评估指标体系。各地教育部门要把检查评估学校教育质量作为一项经常性的…     

两种日语第二语言教学语法的差异

有许多在国内学习日语后东渡到日本留学,发现在谈论日语时很难和周围的外国同学沟通。自己使用的语法术语其他人听不懂,而其他人讲的语法自己也不理解不了。为什么大家学的都是日语,谈论它的方式会不一样呢?这是因为日语教学上使用的语法的不同导致的。国内许多高校日语教学上使用的语法,是以日本学校语法(日本中小学母语教育使用的教学语法,以桥本进吉的语法学说为主体)为基础而形成的,而日本的对外日语教学使用的语法一般叫日本语教育语法,和日本学校语言有根本的区别。这两种教学语法都是用于母语是非日语的学生的日语教学,属于第二语言…     

厦门破解“入学难”的经验探索

本文主要从开创义务教育均衡发展的厦门速度、扩大岛内公办义务教育资源实现两个基本、扩大农民工子女在厦公办学校的就学率、进一步完善农村义务教育体系、优化师资队伍、打造高素质领导班子、扩大优质教育资源、扶持农村薄弱学校建设、探索厦台教育交流新方式九个方面总结了厦门市委市政府对破解入学难进行的一系列有益探索,以期使人们了解厦门市破解入学难的基本情况与进程,为今后进一步破解入学难获得经验与启迪。     

上海市民工子弟学校存在的原因及对策分析

随着上海经济的快速发展,大量流动人口涌入上海,据调查,1997年上海流入人口总数为271万人,其中适龄儿童少年的人数为34万。流动儿童少年就学问题是伴随着流动人口的增加而出现的现象,这个问题是否得到解决,解决的程度怎样,直接关系到上海市今后经济的发展和社会的安定团结。从目前看,流动儿童少年就学问题主要是通过非正规方式——民工子弟学校解决的。笔者曾两次深入徐汇、闵行、长宁三区部分民工子弟学校中进行调查,在此基础上,对民工子弟学校的产生与发展进行理论上的总结后,提出如下有针对性的建议。     

邵力子与陕西省立商县中学校

邵力子先生,(1881—1967年)浙江绍兴人,初名景奎,学名闻泰,字仲辉,笔名力子,清末举人,同盟会会员,国民党元老,国共合作的使者。 邵子力先生,是誉载全中国,闻名海内外的历史名人,他先后担任国共两党的重要职务,毕生以国家和民族的利益为重,力倡和平统一,赞成国共合作。建国前,他为实现国内和平与国共合作,忍辱负重,不遗余力地为和平奔走呼号,被国人誉为和平老人。建国后,他为中华民族的团结统一,为中国的繁荣富强鞠躬尽瘁,死而后已。 30年代,邵力子先生任陕西省政府主席期间,十分重视教育事业,特别对山区教育更加关切。他亲莅商县(今陕西省商州市和丹凤县地域)重教兴学的事迹,至今商州人民有口皆碑,记忆犹新,现将这一史料搜集整理,以尽史海钩沉和填补史料空白之责。 民国十八年(1929年)十月至民国十九年(1930年)九月,商县巨匪唐靖(嘉祯)率匪部先后攻陷商县县城,盘踞城内长达数月之久,大肆烧杀抢掠,机关、民宅、商店、学校均被洗劫一空。“商县联合县立中学”的校产亦荡然无存,无奈停办。 民国十九年(1930)冬,唐匪据绝省方收编,率匪部退离商县,窜至湖北(鄂)郧阳一带,商县城区的社会秩序逐渐平静。     

我校治安管理业、侦查专业获批中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目

2011年9月，为整体提高高等职业学校办学水平和人才培养质量，提高高等职业教育服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力，教育部、财政部启动了2011-2012年“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目，重点支持高等职业学校专业建设，提升高等职业教育服务经济社会能力。     

我校治安管理专业、侦查专业获批中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目

2011年9日,为整体提高高等职业学校办学水平和人才培养质量,提高高等职业教育服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力,教育部、财政部启动了2011-2012年"支持高等职业学校提升专业服务能力"项目,重点支持高等职业学校专     

泷川幸辰和他的刑法理论

一、日本刑法学家泷川幸辰 泷川幸辰(),日本现代著名法学家,日本刑法学界具有重要影响的旧派代表人物之一。1891年(明治24年)2月24日,泷川幸辰出生于冈山市,1912年考入京都帝国大学法科大学院德国法专业,师从胜本勘三郎学习刑法、师从崛荣一与富田山寿学习刑事诉讼法。1915年毕业后先作为实习法官到京都地方法院及检事局实习。后被     

浅谈我国会计远程教育发展策略

随着多媒体技术和互联网的日益普及,信息技术正在快速地改变着人类社会的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式。从本质上说,远程教育是一种与传统的学校面授教育不同的教育形式,其本质特征是“教的行为与学的行为在时空上是分离的”。现代远程教育是社会发展、经济腾飞、科技进步和教育改革到一定阶段的必然产物,它是以现代远程教育手段为主,容面授、函授和自学等教学形式,多种媒体优化、有机组合的教育方式。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势,可以为各类教育提高教育质量提供有力支持,可以为各种社会成员学习提供方便的广…