议教书与育人

在改革开放的大环境中 ,坚持教育的社会主义方向 ,全面贯彻党和国家的教育方针 ,深化教育改革 ,全面推进素质教育。搞好素质教育教师是关键。在应试教育的影响下 ,有些教师还存着重视智育 ,轻视德育、体育和美育的现象 ,没有能处理好教书与育人的关系。做一名合格的人民教师 ,“不仅要教好书 ,还要育好人” ,因此 ,要正确认识教书与育人的关系 ,自觉发挥教师在教书育人工作中的作用。一、正确认识教书与育人的作用在教书与育人的关系中 ,存在着不同的认识。有人认为 :“教书”与“育人”是不同的两个教学过程。“教书”是智育 ,“育人”是德…     

师德与育人

教师，多么崇高和值得骄傲的职业；教师，多么受人尊敬的称谓。然而列宁说过，任何教材和教科书，都不如教师个人对学生的影响大，德育影响的性质归根到底由教学人员决定。加里宁也说过：“教师必须好好检点自己，他的一举一动都处在最严格的监督之下。世界上任何人也没有受着这样严格的监督。”可见，教师的特殊身份决定了他们师德水准的高低将对其教育对象产生巨大的影响。教学过程实现着教育过程。教师不是教学机器，而是有血有肉、具有个性特点的道德主体。不存在教书而不育人的教育者．教书育人的真正用意在于强调教师在教书的同时应该…     

对教书育人几个问题的思考

一、强化教书育人的责任感首先要转变观念教书育人,是学校教育的基本功能,是教员的主要职责。尤其是军队院校,其根本目的是为军队的现代化建设培养合格人才。因此,教师就是要通过传授知识塑造学员的灵魂,培养学员良好的品德和作风,否则,我们的教学工作就会偏离正确的政治方向,失去应有的意义。然而,在这个问题上,至今模糊认识不少。其一,“额外论”。认为教员的本份就是教书,育人是机关和系班领导的事,把教员的教书过程,仅仅看作是单纯地传授知识的过程。     

谈谈教师的教书育人问题

专门培养学生的教师在整个教学过程中都要注重培育“四有”新人，在传授科学知识的同时，要向学生进行政治方向、辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的教育。适逢教师节来临之际，笔者就这个常谈常新的问题，谈点个人拙见。从学校是教育的阵地、是培养人的场所这个意义上说，校内处处是课堂，工作人员人人是教师，这是对教师含义的大范围的理解。所以，在学校工作中，总是强调教书育人、管理育人、服务育人，使学校上上下下形成一个培育“四有”新人的好环境，不能单纯认为培育人才仅仅是哪一部分人或哪几个部门的事。但是，在学校教育中…     

论全面强化公安院校的育人功能简

育人为本是高等教育的根本宗旨，人才培养是高校办学的根本任务。其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。作为培养公安专门人才的教育组织，公安院校应当从教书育人、管理育人、训练育人、服务育人、环境育人、实践育人、合作育人等方面不断强化育人功能，把育人工作融入学校教育教学各方面，渗透到学生学习生活各环节中，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。     

发挥全体教职员工在德育中的作用

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中强调：进一步发挥全体教职工的盲人作用，明确了全体教职员工在德育工作中，都发挥着举足轻重的作用。教师要认真履行《教师法》规定的教书育人任务，学校中各项管理、服务工作也要明确有人职责，要树立“全员育人”的意识，真正做到教书育人，管理有人，服务有人。实际工作中，我们的德育工作与中央要求相比差距甚大，“全员育人”意识淡漠就是一个表现。有些教职员工认为，学校的德育工作是党支部、政教处和德育教师的责任，与己无关，自己干好本职工作就行了。这种认识是片面的…     

对提升研究生管理教育工作质量的思考

研究生管理教育工作是一个包括教书育人、科研育人、管理育人、服务育人、环境育人的系统工程．随着研究生管理教育的不断发展和研究生培养类型、培养模式的不断变化，有些管理思想、管理模式及其管理方法越来越不能适应现代研究生管理教育发展的需要．这就要求我们在继承和发扬优良传统的基础上．学习和运用现代教育和管理理论，认真研究新时期研究生管理教育工作的特点和规律．努力提高研究生管理教育丁作的质量。     

当前高校教书育人上的问题及对策探讨

在教书育人问题上,高校仍然存在着重视教书忽视育人的问题。作者认为有必要进一步认清教书与育人的辩证关系,提高教书育人的实效性,为此提出了相应的对策。     

例品励德 无愧人师

夸美纽斯说过：“教师的急务就是用自己的榜样来诱导学生。”毋庸置疑，一个教师的“师德”素养如何，必然会对其教育教学效果产生直接的影响。 为人师表是教师的天职。那么，我们应该如何自觉加强“师德”修养，不断提高“师德”水平呢？ 一、对事业：一腔热忱有忠心 无数事实已经证明，教育兴则国家兴，教育事业能否有一个大的发展，决定着一个国家的前途，支配着一个民族的命运。 然而，教书育人是一项浩大而具体的工程。从绘制宏伟的蓝图，到安放精神天地的基石；从一砖一瓦一石的堆砌，到摩天大楼的矗立，不知要耗费教育者多少心力。这…     

要言传更要身教

人是艺术的伟大创造者，艺术又创造了全新意义上的人；人是教育艺术的伟大创造者，教育艺术又增添了人的智慧，塑造了人的心灵。教书育人是每个教育工作者的天职，言传身教则是教书育人的基本方法。在当前进一步加强和改进大学生思想政治教育的工作中，更要加强师德建设，重视塑造教师的人格魅力，通过言传身教，增强大学生思想政治教育工作的吸引力和感染力。笔者认为，当今时代，做好高校思想政治工作要求我们的教育工作者要言传，更要身教。而且，身教胜于言教。     

加强重点环节 深入开展高校“三育人”工作

“三育人”即教书育人、管理育人、服务育人。其核心是通过教书、管理和服务这三方面工作有机运作过程，促进和保证高校完成培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本任务。在完成这个根本任务的过程中，始终贯穿着党的建设和思想政治工作。因此，“三育人”工作也是高校党的建设、思想政治工作与教学管理和服务工作的。结合点。深入开展“三育人”工作，必然会促进高校各项工作的开展，推动高校的整体工作迈上一个新产阶。一、加强宣传诱导和政策导向，增强教职员工的全员育人、全方位育人意识。“三育人”工作的内涵，实…     

论环境育人

环境育人是改革开放以来学校育人工作的一项新的内容 ,它与教书育人、管理育人、服务育人等共同构成校园育人系统 ,是校园文化的重要组成部分。在学校教育中 ,如何优化环境 ,做到环境育人是摆在我们面前十分重要的任务之一。     

论全面强化公安院校的育人功能

<正>育人为本是高等教育的根本宗旨,人才培养是高校办学的根本任务。其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。作为培养公安专门人才的教育组织,公安院校应当从教书育人、管理育人、训练育人、服务育人、环境育人、实践育人、合作育人等方面不断强化育人功能,把育人工作融入学校教育教学各方面,渗透到学生学习     

苦心耕耘结甜果

教研组是学校教育教学的基层组织，学校的教育教学活动是通过各个教研组来完成的。能否充分发挥各个教研组的功能，直接关系着整个学校工作的大局。为此，各教研组的工作任务必须与社会主义学校的性质和任务相一致，即培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。用一句话概括，就是教书育人。政治教研组由于它的学科性质所决定，能够把教书育人的双重任务有机地结合起来，特别是在德育方面发挥着主要作用。在学校党政领导的关怀下，我们政治组多年来注重抓教研组建设，注重发挥它既教书又育人的双重功能。近年来，取得了一些成绩。…     

浅论学校的环境教育

在人类教育史上，教育是通过家庭教育、社会教育及学校教育的途径和教书育人、管理育人及环境育人等各种形式实施的。而古今中外的教育实践证明，无论通过哪一种途径，环境教育都是一种十分重要的育人方式。 早在我国春秋时代，荀子在《劝学》篇中就说过：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑……故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也”。蓬是一种干不直多枝叉的植物，涅是一种可做黑色染料的石子。这里荀子用蓬与麻、白沙与黑石的关系说明：要做个有学问的高尚的人，必须选择好的居住环境，必须与正直的人交朋友。 环境教…     

论公安业务教师应具备的几种能力

一名优秀的公安业务教师，必须具备教学能力、科研能力、实践能力和社会交往能力。一、教学能力一般是指讲课取得良好效果的能力。教学能力是教师的一种最基本的能力，它体现了教师的自身素质。教学是一门科学，又是一门艺术，作为一门科学，要想搞好教学，教师必须具备合理的知识结构和渊博的学识；作为一门艺术。教师必须不断地总结教学经验，不断地更新教学方法，娴熟地驾驭教学技巧。同时还必须处理好以下两个关系：（１）教书与育人的关系。我们知道，教学不单单是一个传授知识的过程，同时也是一个育人的过程。我们不但要做好教书匠，…     

问渠哪得清如许

福建省永泰县现有女教职工１６４８人,占教师队伍总数的３８％,是教育教学的一支极为重要的力量。建设一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”的女教师队伍,对于教育事业的发展具有十分重要的意义,也是工会女职工工作义不容辞的责任。为此,永泰县教育工会十分重视、支持女教职工工作,为女教职工创造宽松的发展环境,提供施展才华的阵地。 若非一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 中国女性具有吃苦耐劳的传统美德,作为知识女性特殊群体的女教师们更不例外。她们对教书育人专心致志精力更投入,自尊心强工作更努…     

浅谈职业道德教育的“知、情、意、行”

最近，中共中央在印发的《公民道德建设实施纲要》中指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。”职业教育是我国学校教育的一个重要组成部分，也是公民道德建设的重要组成部分。但是职业技术教育的职业性、生产性和社会性决定了职业学校的道德教育内容和方法的特殊性。特别是针…     

公安院校德育创新之探究

培养现代警务机制需要的合格警务人才，首先必须强化政治建警，坚持德育为先，切实打牢学员“忠诚为魂、纪律为纲、服务为本”的思想根基。德育工作的创新，在于不断增强德育工作的针对性和实效性，努力实现教书育人、管理育人、服务育人、全员育人、全方位育人和全过程育人的德育工作目标。     

强化高校教师德育职能的思考

高等学校培养人才主要靠教师的教书育人工作来完成,育人是高等学校的一个重要组成部分。大力加强师资队伍建设,统一思想,努力提高教师素质,强化教师德育职能,努力促进高校德育工作走上新台阶。