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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 625 毫秒
1.
《学理论》2015,(13)
党的十八大报告提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。而社会主义核心价值观的培育与践行需要寻找适当的突破口,弘扬大庆精神就是培育社会主义核心价值观的一个行之有效的突破口。本文探讨了弘扬大庆精神以培育社会主义核心价值观的理论依据和实践基础,分析了弘扬大庆精神以培育社会主义核心价值观所面临的机遇与挑战,并提出了实践中的方针原则。  相似文献   

2.
孔超  齐勇  李锦峰  樊海源 《学理论》2015,(2):241-242
黑龙江优秀精神是中华民族精神和时代精神的重要组成部分,是社会主义核心价值观在龙江大地的生动展示。传承和弘扬黑龙江优秀精神,对于培育和践行社会主义核心价值观,振奋龙江人民精神,凝聚龙江人民力量,积极投身龙江经济社会建设,具有重要的时代价值和历史意义。但在龙江精神弘扬过程中还存在一些不足,需要给予重视,并应采取有力措施积极推进。  相似文献   

3.
当代中国正处在大变革、大转型和大发展的历史新时期。经济社会的健康和谐发展既需要社会主义先进文化引领,又需要日趋完善的社会主义经济制度、政治制度和文化制度的规范保障,更需要赋予现代文化和现代制度以精神灵魂的现代中华民族精神的有力支撑。为此,我们要把弘扬和培育中华民族精神纳入国民教育全过程,科学有效地解决新时期中华民族精神教育培育的目标制定和体系建构问题,创建日趋完善的现代中华民族精神教育培育平台,在弘扬中华民族优秀文化传统的同时培育具有新的时代特征的现代中华民族精神。  相似文献   

4.
2013年12月23日中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,全面阐释培育和践行社会主义核心价值观的意义、内容、方法和要求。作为社会组成的最小个体,每个公民应该如何去践行?新时代的雷锋—郭明义就是我们的榜样,通过弘扬和学习郭明义精神,我们可以从中体悟到践行社会主义核心价值观的要领。所以,当前培育和践行社会主义核心价值观就应该大力弘扬郭明义精神。  相似文献   

5.
杨微 《学理论》2012,(29):251-252
民族精神是一个民族的灵魂,民族精神具有强大民族凝聚力和感召力,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。高校弘扬和培育民族精神是其教育的重要内容,大学生是高校培养的高级专门人才,在社会的各个领域都扮演着重要的角色。高校弘扬和培育大学生民族精神教育的途径:把弘扬培育民族精神贯穿于大学教育的全过程;明确大学生民族精神培养的内容;拓宽大学生民族精神培养的渠道。  相似文献   

6.
井冈山精神是全党全国人民的宝贵精神财富和政治优势,也是构建和谐文化,培育文明风尚,建设社会主义核心价值体系的力量源泉。弘扬井冈山精神,对于把握社会主义核心价值体系灵魂,培育民族精神和时代精神、把握社会主义核心价值体系精髓,树立中国特色社会主义共同理想、把握社会主义核心价值体系主题,牢固树立社会主义荣辱,都具有重要意义。  相似文献   

7.
弘扬和培育中华民族精神,是党的十六大提出的重要战略任务,是贯彻“三个代表”重要思想,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的客观要求。在新的历史条件下,把长期以来我们党所倡导的“弘扬民族精神”变为“弘扬和培育民族精神”,就是要从新的时代发展要求出发,把民族精神的继承与创新有机地统一起来,使中华民族精神具有鲜明的时代特色,真正成为建设中国特色社会主义的强大精神动力。  相似文献   

8.
伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神的形成,是自然环境、生产方式、思维方式和思想文化观念综合作用、长期积淀、不断塑造的结果。当代中华民族精神是中华民族精神的一种特定形态,有其特殊的历史背景、现实基础和时代内涵。弘扬和培育中华民族精神作为中国特色社会主义精神文明建设的基础工程,更有其特定的方式。只有完善当代中华民族精神的建构方式,才能真正做到既坚持弘扬民族精神,又培育适应时代需要的新型民族精神。  相似文献   

9.
正党的十九大报告指出,要强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。浙江省衢州市把"最美衢州人"主题宣传实践活动作为培育和弘扬社会主义核心价值观的重要抓手,引导广大干部群众争做最美人物、形成最美现象、弘扬最美精神、建设最美城市,不断践行社会主义核  相似文献   

10.
我们党一直将廉政建设作为加强党的执政能力建设的重要课题。廉政文化建设既是社会主义先进文化的重要内容,同时也是廉政建设的精神动力和文化支撑。大力弘扬和积极培育廉政文化,有利于增强人们对是非、善恶、美丑的认识、辨别与评价,有利于抵制消极腐朽文化的影响,从而有利于促进形成反腐倡廉的良好社会环境和文化氛围。社会主义荣辱观是廉政文化建设的核心和指导。廉政文化建设的过程,实质上是培育社会主义主流价值观的过程,需要建立廉政文化建设的长效机制、创新廉政文化建设的实现形式、培育公务人员的良好职业道德素养。本刊推出“建设廉政文化”特别策划,旨在深入探讨廉政文化建设的内涵和推进廉政文化建设的举措。  相似文献   

11.
社会主义核心价值体系是贯穿"思想道德修养与法律基础"课的逻辑主线,因此,贯彻落实十七届六中全会精神,在"基础"课中推进社会主义核心价值体系教育至关重要。需要用马克思主义武装和教育大学生,在大学生中牢固树立中国特色社会主义共同理想,在大学生中弘扬和培育民族精神和时代精神,加强大学生的社会主义荣辱观教育。  相似文献   

12.
弘扬和培育中华民族精神,需要对其中蕴舍的深层理论问题加以廓清,而这离不开对当代诸多有影响的社会思潮的反思.就弘扬和培育中华民族精神过程中如何处理与新自由主义、民族主义、文化相对主义、后现代主义的关系作出较为系统的梳理和辨析,可以明示当代中华民族精神的发展方向.  相似文献   

13.
试论弘扬社会主义的集体主义精神广西八一铁合金厂叶永集当前,我国正处在经济和社会发展的重要时期,面临着价值取向多元化的严峻形势.坚持社会主义的价值导向,弘扬社会主义的集体主义精神,是关系到社会主义事业成败的大问题。一、什么是社会主义的集体主义精神社会主...  相似文献   

14.
<正>近日,江苏省在徐州中煤集团大屯煤电公司召开了企业思想政治工作研修班暨培育和弘扬社会主义核心价值观现场交流会。会议深入学习贯彻落实党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,交流企业培育和弘扬社会主义核心价值观的实践探索与经验做法,推动企业培育和弘扬社会主义核心价值观不断引向深  相似文献   

15.
以弘扬和培育民族精神为核心构建和谐大学校园文化   总被引:1,自引:0,他引:1  
童广运 《理论导刊》2007,(10):105-107
弘扬和培育民族精神是高等学校在新的时代发展要求下深入贯彻十六大精神和实践"三个代表"重要思想的一项重要任务。高等学校在校园文化建设的过程中要把弘扬和培育民族精神做为核心和主旋律,深刻把握民族精神的时代内涵,开展各种形式的民族精神教育活动,把弘扬和培育民族精神贯穿在构建和谐大学校园文化的整个过程。  相似文献   

16.
仁义礼智信是中华传统文化的重要价值理念和基本精神,是中华传统美德的核心价值观。以仁义礼智信为主要内容的中华传统美德,历经数千年传承不衰,融化在民族精神的血脉中,成为整个社会的思想道德信仰和支撑。在新时期,大力弘扬这一传统美德,对于提升公民个体和社会的道德水准、培育光大中华民族精神、促进形成良好的社会人际关系、改善社会风气、提高整个社会的文明程度、推进社会主义和谐社会构建、促进民族认同和祖国统一,具有十分重要的意义。为此本刊推出“弘扬以仁义礼智信为主要内容的中华传统美德”特别策划,以期深化对中华传统美德的探讨。  相似文献   

17.
李月 《学理论》2012,(13):174-175
"北京精神"是北京人民长期发展建设实践的过程中所形成的精神财富的总结,它不仅体现了社会主义核心价值体系的要求,还体现了北京群众的精神文化追求。培育弘扬和实践"北京精神"是北京践行社会主义核心价值体系的重要战略举措,是贯彻十七届六中全会《决定》的重大理论。  相似文献   

18.
社会主义核心价值观彰显中国特色社会主义的根本性质,是引领和整合社会意识形态的基本方针,体现了中国共产党在思想文化建设上自觉、博大的胸怀和高远的境界。建设社会主义核心价值观,是应对价值观念变革、弘扬民族精神和时代精神的战略举措,是坚持"中国道路"和方向的关键,是新时期进一步加强国家意识形态安全的紧迫需要。在全社会范围内,对社会主义核心价值观的培育和践行,有助于确立科学、合理的社会价值观建设方向,引领社会思潮、凝聚社会共识,提升中国文化软实力,为全面建成小康社会、实现"中国梦"提供基石和支撑。  相似文献   

19.
中华文明之所以绵延不断,依靠的是“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的中华民族精神。在新的历史条件下,如何培育和弘扬中华民族精神,始终为中国特色社会主义建设服务显得尤为重要。  相似文献   

20.
总结改革开放近三十年来,我国在充分发挥城市文化、农村文化、企业文化、网络文化作用方面,求真务实地设计各具创意的活动,把中国化的马克思主义融汇到各种活动过程中,赋予了鲜明的中国特色。弘扬和培育城市精神,是在独特的城市文化层面上对民族精神的凸显和张扬;广大农村注意文化建设点、线、面的结合和农村优秀文化的继承创新,是其突出的特点;特别注重培育企业社会责任的价值观,成为当代企业文化建设、企业精神锻造的重要视角;高度重视我国网络文化建设与管理,扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力,是文化建设活动需要积极应对的一个崭新课题。  相似文献   

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