少数民族大学生思想政治教育生活化路径研究

思想政治教育生活化契合了少数民族大学生的思想发展规律,可以有效消除他们对主流意识形态的疏离之感,从而更好促使其成长成才。但当前少数民族大学生的思想政治教育生活化缺失、西方柔性意识形态渗透的消极影响、少数民族大学生自身的特殊和复杂性等,给思想政治教育生活化带来一定的困境和挑战。通过构建多场域融合发展的生活化教育体系、以高度的文化自信抵御西方柔性意识形态渗透、优化与少数民族大学生思想规律契合的教育生态等技术路径,可以破解实践难题,实现高校少数民族大学生思想政治教育生活化路径的创新。     

大学生思想政治教育生活化的哲学解读及实现路径

生活世界是思想政治教育的生长点和作用点,大学生思想政治教育生活化是高校思想政治教育工作改革探索的一个重要方向。大学生思想政治教育生活化,具有深厚的哲学意蕴。在纷繁变化的社会转型期,大学生思想政治教育工作要进一步提高针对性、实效性和说服力,必须将教育扎根于生活,与社会实际、大学生生活紧密结合起来,在教育理念创新、教育教学内容和方法改革、长效机制的构建和巩固等方面下功夫。     

大学生思想政治教育保障机制刍议

随着大学生思想政治教育实践的生动发展和思想政治教育学科建设的日渐推进,大学生思想政治教育理论研究日趋活跃和深入,取得了不少重要的研究成果。本文从思想政治教育内涵着手,分别从组织、理论、网络、心理健康教育等方面论述了如何构建大学生思想政治教育保障机制。     

高校思想政治教育生活化的实现路径探析

当前,高校思想政治教育面临诸多挑战,亟需改革创新。"生活化"教育理念的引入,对于提高高校思想政治教育的针对性和实效性等都具有积极的现实意义。要强化"以人为本"的教育理念;坚持教育内容与现实生活相结合;要注重教育方法的多样化;进一步优化教育环境;积极构建科学的评价体系。     

加强和改进大学生思想政治教育刍议

就大学生思想政治教育的内容讲,一要突出“信念教育”,二要重视“公民教育”;就大学生思想政治教育的方法讲,一要创新“情感教育”,二要坚持“灌输教育”。借鉴传播理论的“7C”要素理论,可以改善灌输教育的技巧。     

以人为本与大学生思想政治教育

思想政治教育是以人为本的教育,人文关怀是思想政治教育的核心,思想政治教育必须融入人文关怀,必须大力弘扬并充分体现以人为本的精神,把握多元利益主体的利益诉求,推动思想政治教育发展.     

当代大学生的思想特点与思想政治教育

随着改革浪潮的推进,社会的各个领域正发生着前所未有的变化.在新的形势下,当代大学生的思想也呈现出新的时代特点,为了深入了解大学生的思想状况,提高大学生思想政治教育的时效性、针对性,本文通过细致分析大学生的思想现状,剖析其现实原因,提出了相应的时策与建议.     

利用社会热点问题开展大学生思想政治教育刍议

社会热点问题具有时代性、复杂性、普遍性、可导性等特点,影响着大学生思想的形成,具有深远的思想政治教育意义。文章通过分析当前高校思想政治教育工作与社会热点问题结合过程中存在的不足,探究在当代社会条件下,如何将社会热点作为高校思政教育工作的切入点,通过建立机制、创新方法提高高校思想政治教育工作的实效性。     

大学生思想政治教育坚持"以人为本"理念刍议

大学生思想政治教育“以人为本”的理念,其内涵丰富、意义重大,作为教育者必须在以人为本的原则指导下,探索大学生思想政治教育的新途径、新方法,不断增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,促进大学生健康地成长成才。     

大学生的政治社会化与高校的思想政治教育

政治社会化是引导、培养和塑造符合既定政治秩序和政治要求的公民的过程。大学生是社会成员中的一个特殊群体,他们的政治社会化与其他社会阶层相比,具有鲜明的个性特征。因此,要认识和把握大学生政治社会化的特征,有针对性地开展思想政治教育工作。     

儒家孝道思想与大学生思想政治教育

孝道是中华民族的传统美德之一,更是儒家乃至整个中华民族推崇并遵奉的一个重要道德伦理规范和做人的最基本原则。本文在分析了当代大学生孝道现状的基础上,提出了加强当代大学生孝道教育的对策,以期能为大学生的思想道德建设提供一些借鉴。     

网络背景下大学生思想政治教育创新刍议

网络的开放性、虚拟性等特点使当前大学生价值教育、道德教育、心理教育面临困境。只有掌握网络思想政治教育的主动权,加强大学生道德自律,强化他律作用,提高思想政治教育工作者的素质,才能逐步走出困境,不断提高网络背景下大学生思想政治教育的效果。     

生活化情境中的军校基层思想政治教育新路径

军队院校的思想政治教育要确保实时跟进,切实受到实效,贴近生活,走进心灵的生活化情境教育是一种新路径.政治理论教员赴基层代兼职制度是一种新的尝试,它最大限度地发挥了军校政治教员在基层思想政治教育中的积极作用,确保了军校基层思想政治教育的新鲜营养,真正实现了思想政治教育的生活化.     

藏族大学生思想政治教育探究

作为我国高校思想政治教育的重要组成部分,藏族大学生的思想政治教育在当前的历史背景下具有特殊的意义.本文系统分析了藏族大学生的心理特征,提出了思想政治教育的拓展内容和切入点,以期改善藏族大学生的思想政治教育工作.     

大学生思想政治教育个体价值论析

文章通过对理论界关于大学生思想政治教育个体价值研究成果的评析,在充分肯定理论价值和不足的同时,针对当前大学生思想政治教育个体价值含义、内容和价值实现中的理论问题提出自己的思考。     

网络背景下大学生思想政治教育创新刍议

网络的开放性、虚拟性等特点使当前大学生价值教育、道德教育、心理教育面临困境。只有掌握网络思想政治教育的主动权,加强大学生道德自律,强化他律作用,提高思想政治教育工作者的素质,才能逐步走出困境,不断提高网络背景下大学生思想政治教育的效果。     

社会主义荣辱观与大学生思想政治教育

胡锦涛同志阐述的社会主义荣辱观是中华优秀文化传统与时代精神融合的产物,高等学校承担着人才培养、知识创新和传承文明的重要任务,在践行社会主义荣辱观方面,发挥着引领、示范和辐射作用,因此,要认真践行社会主义荣辱观,扎实推进大学生思想政治教育工作,以社会主义荣辱观为指导,深化大学生思想政治教育工作的改革创新,提高其实效性。     

大学生思想政治教育的现状及对策研究

随着教育改革的不断深化,大学生的思想政治、学习、就业、生活状况也在发生变化,高校如何面对这些变化,以适应教育发展的需要,这是我们必须重视的问题。     

红色旅游资源与当代大学生思想政治教育

在大学生中开展红色旅游,具有深刻的政治、文化、经济意义.红色旅游资源具有政治性、时代性、学习性、趣味性、实践性等特点,对大学生思想政治教育产生较大影响.红色旅游资源开拓了大学生理想信念教育、爱国主义教育、廉政教育、心理健康教育等思想政治教育工作的新内涵.     

资源整合中的大学生思想政治教育

高校思想政治教育中一个不可回避的现实问题,是以辅导员为主体的有限教育资源相对于高等教育大众化阶段产出庞大的受教育群体之间比例的严重失调,教育资源相对于受教育群体而言显得捉襟见肘,这也是目前高校思想政治教育＂水中月＂、＂雾中花＂之尴尬境地的因由之一。