司法考试制度的探索与完善

司法考试制度的建立为国家提供了高素质的法律人才,对建立社会主义法治国家提供了制度保障,但实行不久的司法考试制度还有待于完善和改进。     

国家司法考试怎么考、考什么、谁能考——从考试的视角思考对司法考试制度立法宗旨的执行

导 言 国家司法考试制度的确立对实施依法治国，建设社会主义法治国家的方略无疑具有划时代的意义，然而理清统一司法考试制度的立法宗旨和意义，进而找到实现其立法宗旨的科学高效的途径显得更为重要。因为，只有这样才能实现统一司法考试制度的立法初衰。实现统一司法考试制度立法宗旨的途径很多。诸如，高质量的法学教育、司法研修制度的确立、科学规范的司法考试等。笔者认为统一司法考试制度的立法宗旨在于职业法律者选拔的统一化和精英化，但其最终的宗旨就是实现职业法律者选拔的精英化并认为应以科学化和法制化的司法考试作为实现法…     

关于完善国家司法考试的研究与思考

2001年6月30日，第九届全国人大常委会第22次会议审议通过了“初任法官、检察官和取得律师资格实行统一司法考试”的决议。从2002年起，司法部开始组织国家统一司法考试，标志着国家统一司法考试制度在我国正式确立。国家统一司法考试是实施依法治国方略的一项重要的制度设计，随着我国法治进程加快，其本身也需要逐步完善。通过对国内外现实情况的分析，当前要进一步改进司法考试的具体制度，为国家储备更多的法律人才，以更好地适应建设社会主义法治国家的需要。     

司法考试语境下的法律职业人员素质和职业保障问题研究

以最高人民法院、最高人民检察院、司法部2001年10月31日第2号公告联合发布《国家司法考试实施办法》为标志,国家司法考试制度在我国得以正式确立。我国实行国家统一司法考试制度8年来,为建立具有中国特色的司法考试制度做了大量有益探索,取得了很多宝贵经验。但对法律职业人员的学历要求依据、素质确定标准等方面的理论研究仍显不足。     

建立统一的国家司法考试制度与法律教育的改革

本文分析了我国当前法律教育中存在的主要问题,论述了建立统一的国家司法考试制度的必要性和可行性,指出司法考试制度是建立一元化的法律职业共同体的关键一步,有利于促进法律教育改革向纵深发展。     

对国家司法考试制度的宪法学思考

自2002年开始,我国的司法考试至今已历三届。我们选取了国家司法考试制度中的若干问题,从宪法学的角度进行观察思考,以我国宪法所确立的制度、原则与精神为基准,对司法考试做一检视,其内容包括考试的性质、名称、主管机关、报考资格、通过条件、经费开支,以及法律职业资格的效力等问题。     

中西司法考试制度之比较

随着改革开放的深入,国家统一司法考试有效推动了司法独立这一目标的实现,然而我国目前实行的国家统一司法考试,同其他许多司法改革措施一样,是移植西方发达国家的产物。因此本文选择了德国、法国、日本、韩国、美国、英国六个国家与我国进行比较发现:目前我国所建立起来的这样一种司法考试制度,与我们的最初设想并不一致,并且在比较中也发现其在借鉴各国的不同模式时存在不协调之处。     

努力建立科学、健全、完善的国家统一司法考试制度——就司法考试的几个问题访司法部张军副部长

改革开放的进一步深化,司法体制改革的逐步推进,对法律职业群体的素质提出了更高的要求。为了适应这一要求,2001年6月30日、12月29日立法机关分别对《法官法》、《检察官法》和《律师法》作了修改,明确规定国家对初任法官、初任检察官和取得律师资格实行统一的司法考试。至此,我国的国家统一司法考试制度正式建立。国家统一司法考试制度作为法律职业的统一准入制度,作为保障司法公正的一项基础性制度,其建立与实施,标志着以法官、检察官、律师为主体的法律职业人员将成为具有共同的法律知识水准、共同的法律素质的法律职业共同体。 国家统一司法考试制度自2001年建立并实施以来已顺利举行了两届考试。2002年有36万多人报名参加司法考试,合格率为7.7％;2003年第二次司法考试,报名近20万人,参     

中国阶段性司法考试模式的制度设计（下）

(接上期)三、建构司法考试模式的政策考量与阶段性司法考试模式的制度设计(一)建构司法考试模式的政策考量中国属于成文法国家,中国法更多具有大陆成文法国家的特征。因此,中国的法律职业制度应该更多借鉴德国、法国、日本等成文法国家的先进经验,建构阶段性司法考试模式①。建     

浅析国家司法考试工作中亟需完善的薄弱环节

随着国家统一司法考试制度的建立、实施、实践、发展和逐步完善,我国司法行政机关成功地组织举办了三次国家司法考试,这对于建立一支以法官、检察官、律师为主体具有共同的法律知识水准、共同的法律素质、共同的法律信仰的法律职业队伍,对于维护法律的权威和统一,对于推动我国司法改革,对于建立科学、合理、而又符合中国国情的司法制度起到了非常重要的现实意义和深远的历史意义。笔者作为三年国家司法考试工作一线的具体组织者、操作者,拟从三年来国家司法考试长春考区的实际情况出发,着重就国家司法考试工作中亟需完善的薄弱环节浅谈一下…