中职计算机课程教学改革的方向与方法

21世纪需要的人才不仅要具备渊博的学识,更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力,中职院校传统的教学手段和教学方法面临巨大的挑战,计算机作为中职学校的必开课程,也是中职学校的必备技能之一的重要课程,计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质。因此,中职计算机教学改革势在必行。     

高职环境监测课程教学改革探讨与实施

概述了高职院校环境监测教学中存在的问题,根据环境监测课程的特点,结合高职教学实际,对该课程的教学改革进行了探讨与实践,从课堂教学、实践教学、考核评价体系三方面阐述了环境监测课程教学改革的心得体会。     

高等数学课程教学改革探讨

高等数学是理工科各专韭的重要基础课程之一,也是理工科类各专业核心课程之一,对学生素质的培养起着重要的作用.结合教学实践深入分析高等数学课程在教学过程中存在的一些问题,并就如何改进高等数学课程的教学方法、提高课堂教学质量进行探讨.     

化工分离工程教学改革研究与实践

本文介绍了化工分离工程课程的教学改革的一些做法.在关注学科前沿知识、充分发挥专业实验的作用以及利用现代技术-化工仿真软件和化工模拟软件几个方面进行了有益的改革和实践.     

适应创新人才培养的实验课程教学改革与探索

通过对专业实验教学的改革和探索以及在实验教学过程中的实践,对专业实验课的实验项目内容,实验教学方法和对学生实验成绩考核办法的评定三个方面分析,认为深化实验教学改革,打破传统的教授演示性实验,更有利于激发学生主动参与实验课的积极性,培养学生的创新思维,使学生能早日成为具有创新精神和实践才能的新型应用型人才。     

语言学概论课程教学改革的思考

语言学概论课程作为汉语言文学专业的一门传统理论课,自开设以来就备受冷遇。如何使其走出困境,已成为许多语言工作者关心的问题。对此,在教学中采取了革新教学内容、改进教学方法和教学评价等措施,取得了较好的教学效果。     

政治学原理课程教学改革的思考

政治学是一门社会性的基础学科,政治学原理目前在教学改革中应用的比较广泛,它可以为教学改革指明正确的方向和道路。利用政治学原理可以解决很大一部分教学改革中所遇到的难题,同时还可以为教学改革创新打下坚实基础,提高我国的教育竞争力。主要就我国目前的教育改革现状进行相应的分析与研究,并对政治学原理课程教学方法进行概述,同时提出相应的意见和建议,希望对大家有所帮助。     

浅谈计算机基础课程的教学改革

计算机基础是高等学校非计算机专业的一门公共基础课。计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,高校非计算机专业计算机基础教学改革势在必行。应该根据现代教育思想和教学理论,改进教学方法,正确选择教学内容,改革课程体系和教学模式,更新教学手段,强化实验教学,以提高计算机基础的教学效果和教学质量。     

高分子材料与工程专业实践教学改革与探索

本文根据应用型本科创新人才所必需的知识、能力和素质要求,结合盐城工学院高分子材料与工程专业的教学实践,构建了"重基础理论、重创新精神、强实践技能、强综合素质"的专业培养体系,对实践教学内容及措施进行了改革与探索,取得了较好的教学效果。     

职业教育政治课程教学改革研究

思想政治学科教育是职业道德和职业纪律教育的主阵地,但职业中学思想政治课程教学存在着诸多的问题,教学内容单一,"满堂灌"的教学模式,教学手段单调,这些问题的存在直接影响到思想政治课教学水平和教育功能的发挥,教学改革势在必行,现代教育技术应用是深化思想政治课程教学改革的重要手段,转换教师观念和角色,加强教师素质建设,是深化改革的重要保障因素。     

浅析高校金融学课程教学改革

目前,高校金融学的教学内容和方法依然沿用了十几年前的模式,偏重理论教学从而偏离了培养高层次实用型人才的教学目的。从目前金融学理论发生的变化入手,分析了我国高校金融学教学过程中方法、内容过于模式化,案例教学不足和实验实践投入不够等问题,提出了诸如加大金融实践课时,改变教学方法等具体解决措施,从而培养学生具有创新能力和独立思考并解决问题的能力。     

高校“形势与政策”课程教学改革的思考

形势政策课程是各类高校普遍开设的一门必修课,在提高大学生对国内外形势的了解和认识、自觉执行党的路线方针政策方面起到重要作用。形势与政策课教学应该随着我国经济社会的发展,与时俱进,不断地调整教学内容,改变教学方法,以增强高校形势与政策教学的针对性、实效性。     

采矿与岩土工程专业实习教学改革的探索与实践

以作者长期指导专业实习的经验,分析了实习教学在采矿与岩土工程专业工程专业中的重要性,剖析了目前实习教学中存在的主要问题,并探讨了改革实习教学的主要措施。     

评价中心技术与课程实习相结合的培养方法——人力资源管理课程教学改革

目前全国各高等院校人力资源管理专业所培养的人才层次和供给数量,相对于我国经济发展对此类人才的需求而言尚存在较大缺口。欲满足公共部门或企业组织对适格人才的要求,学生仅通过修满大学期间所设置的课程是难以达到标准的。因此,从大学毕业生步入社会后所要扮演的职业角色出发,面向人才市场的需要,创新性地将评价中心技术与课程实习相结合,以教学手段为中心进行本科教学模式的改革,方可培养出适应社会需求的综合型人才。     

《经济分析与SAS》课程教学改革思考

通过系统梳理安徽工业大学《经济分析与SAS》的教学发展过程,认为当前该门课程教学存在的主要不足在于教学的针对性不强。我们应该以SAS编程能力训练为基础,以经济数据的整理、挖掘和分析为重点,尤其要突出经济数据的多元统计分析,提升学生利用SAS软件处理和分析经济数据的能力。     

高职高专《基础化学》课程教学改革与实践

高职高专基础化学教学是以"理论够用、技术过硬"为原则,从教学计划、教材、教学方法、考核方式等方面采取改革措施,取得了一定的成效。     

《食品包装》课程教学改革的研究

食品包装是一门广泛联系各学科综合性强的专业必修课,对食品包装课程的教学改革进行了探讨,简述了从教学团队、教学内容、教学方法和实践教学等方面进行教学改革的具体办法。     

民族班电机学课程实践教学改革的探索

从新疆大学少数民族学生的生源结构及特点出发,深入分析了我校电机学课程的教学现状,结合本人20多年民汉班级该课程的教学经验和体会,从民族学生教学方法、课程内容采选、锻炼意志及创新能力等方面对民族班该课程实践教学改革及民族学生综合素质的提升提出了具体的建议和相应的改进措施。     

高职院校经济法课程教学改革的思路

随着我国社会主义市场经济新体制的发展和完善,社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求,既要精经济又要懂法律的复合型人才是新世纪经济类专业人才的培养目标。针对经济法课程教学实践中所存在的问题,论述了经济法作为高校经济类、管理类专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能实现这一培养目标,提高教学质量。     

对高校美术史课程教学改革的思考

美术史课程作为高校美术专业学生的专业必修课,对提高学生综合能力、人文修养、审美判断力方面都有极其重要的意义。但不可否认的却是美术史课程教学一直处于边缘化的状态。对美术史课程教学的改革提出的独立思考如下:将美术史研究纳入教学框架,引入争议与质疑;将理论诉诸实践,把课堂交给学生;充分利用数字化时代的影像资源;从实际出发,细分美术史课程。