论杨昌济的生活伦理观及对现代社会的启示

杨昌济把湖湘文化经世致用的特点运用到生活中,形成了他＂求实致用＂的生活伦理观。他的生活伦理观的形成有中国传统文化和家庭背景的影响,也批判地吸收了西方的民主平等思想,主要包括节俭的生活态度、勤奋的劳动品质、自立的奋斗精神,特别是他赋予中国传统文化＂亲＂＂孝＂以新的内容,极大地启迪了人们的思想。他的这些生活伦理观对于指导我们今天的生活仍然具有现实意义。     

试论杨昌济的军事思想及对青年毛泽东的影响

杨昌济的军事思想体现在:强调尚武健体,强兵保国;宣传和弘扬以曾国藩为代表的湘军杰出人物的用兵韬略;关注现代战争,注重战争知识经验的积累:战前准备及战时动员工作对于战争具有极端重要性;战争武器的更新与发明对战争双方有决定性作用;战争胜负还取决于交战国双方经济实力和军费开支。在杨昌济的影响之下,青年毛泽东对军事问题怀有浓厚的兴趣并开始了研究,对中国传统军事思想深刻研究的预备功夫,对未来毛泽东军事思想的形成和发展,产生过重大而深远的影响。     

论毛泽东的青年观

毛泽东作为伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家,不但在政治、经济、军事、文化、外交等各个领域和方面有独到的创见,而且对青年、青年运动及青年工作也有特别的建树,形成了毛泽东的青年观。学习、实践毛泽东有关青年及青年运动的论述,进一步明确其观点,对新形势下做好跨世纪青年工作具有重大的指导意义     

毛泽东青年时期的“游学”及其影响

毛泽东在湖南第一师范学院读书期间,曾与好友自发组织四次"游学",沿途所见所闻多有感悟。他对青年的人生大道、中国人的宗教信仰、传统家庭制度和封建官僚制度等问题大加探讨,几次"游学"经历对青年毛泽东关心民间疾苦,了解社会痼疾,培养实事求是思想和"社会调研"思想产生重要影响。     

毛泽东青年教育思想对当代青年的启示

毛泽东在《青年运动的方向》一文中所提出的青年教育思想 ,对我们今天从事青年思想政治教育具有重要的指导作用 ,是当代青年认真学习、实践“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的不竭动力。     

论青年毛泽东的教育思想

在毛泽东的革命事业中 ,教育始终处于重要的战略地位。这种理念源于青年时期的求学经历和教学实践。在接受教育和教育他人的过程中 ,他没有因循守旧 ,而是结合社会、结合自己 ,敢于创新。对教育的本质、内容、方法和态度等方面进行了批判性的探索 ,形成比较系统的教育思想。这些见解不仅针砭时弊 ,而且对我们改革教育现状极具参考价值。     

毛泽东关于青年全面发展思想论析

青年是国家未来的希望.毛泽东无限关注青年一代,根据马克思主义关于人的全面发展理论,对青年的发展问题进行了理论创造和实践.正确对此加以分析和继承,对青年的发展将有重要意义.     

毛泽东论民族问题

最近几个月，中央政治局听了中央工业、农业、运输业、商业、财政等三十四个部门的工作汇报，从中看到一些有关社会主义建设和社会主义改造的问题。综合起来，一共有十个问题，也就是十大关系。     

毛泽东早期的妇女伦理观

毛泽东早期的妇女伦理观是他早期的精神个人主义和爱国主义伦理思想的重要组成部分,它萌芽于毛泽东的童年,形成于 1919年“五·四”前后。它要求通过社会革命,婚姻革命和家庭革命,自我革命来使妇女获得解放,具有鲜明的反封建性、实践性、精神性和爱国性。 一、毛泽东早期妇女伦理观的形成过程 童年的毛泽东受家庭教育的影响很大,其母文七妹品德高尚使毛泽东越大越敬爱她,而其父毛顺生的自私专制,常常激起毛泽东的反抗,这样就逐渐形成了毛泽东推崇母爱反抗父权的个性特征。毛泽东热爱母亲,是因为“吾母高风,首推博爱。远近亲疏,…     

论青年毛泽东的人生价值观及其启示

青年毛泽东对如何做人、人生的目的及意义等问题进行了认真的审视和思考,具体地回答了在改造客观世界的过程如何改造主观世界的问题。其强调个人价值和自我实现,主张精神个人主义和现实主义,提倡与时俱进、奋发向上的人生取向,对当前青年树立正确的人生价值观,构建社会主义核心价值体系具有重要启示。     

试论毛泽东的农民利益思想

毛泽东认为农民问题不仅是新民主主义革命的中心问题 ,同时也是关系到社会主义社会的政治安定和社会主义建设成败的大问题。毛泽东毕生致力于实现农民的利益。发展农业生产 ,减轻农民负担 ,改善农民生活 ,同时引导农民走社会主义集体化的道路。这是毛泽东农民利益思想的基本内容     

论毛泽东自由思想

毛泽东一生所关注的是中国人民的自由问题,这种关注的理论体现,就是毛泽东的自由思想。毛泽东自由思想具有鲜明的阶级性和强烈的斗争性两大特点,二者相辅相成,共同构筑了毛泽东自由思想的精华部分。     

略论毛泽东的学习人格

毛泽东是世界历史上极富人格力量的伟人,他之所以能成为一名伟大而卓越的无产阶级革命家,一位气度恢弘、运筹帷幄的理论家、政治家和军事家,一个能诗善书、才华横溢的大学问家,他奇特而鲜明的学习人格,是取得如此成就的重要原因之一。     

论国际环境对毛泽东探索中国式建设道路的影响

毛泽东在八大前后对中国社会主义建设道路进行了积极的探索,既提出了许多独创性的理论观点,又出现了许多失误和挫折。这同当时国际环境中的有利因素和不利因素及其变化发展是密不可分的。分析国际环境对毛泽东中国式建设道路产生的积极和消极影响,至今仍有时代价值。     

论毛泽东为人民服务思想的政治激励作用

为人民服务思想是毛泽东思想的重要组成部分和精髓,是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在中国革命和建设实践中对马克思主义唯物史观中国化的高度概括,也是社会主义道德观的集中体现.今天,我们继续坚持和践行毛泽东为人民服务思想,对做好新时期新形势下群众工作,加强和改进思想政治工作,维护安定团结的政治局面,构建社会主义和谐社会,开创中国特色社会主义事业新局面具有重要的理论意义和实践意义.本文拟从纵横交错的历史和现实角度对毛泽东为人民服务思想作一尝试性解读,探究这一思想的政治激励作用和当代价值功能,力图为推进新时期思想政治教育工作方法论研究提供理论借鉴参考.     

论毛泽东关于培养西藏干部的思想

毛泽东同志根据西藏实际情况 ,提出和实施了正确的干部政策 ,为西藏各项事业的健康发展提供了重要组织保证。     

浅论毛泽东、邓小平的社会保障思想

毛泽东和邓小平作为中国共产党两代领导集体的核心 ,在领导中国人民进行革命和社会主义建设的过程中 ,始终注重中国社会保障问题 ,他们关于社会保障的思想以及相关的一系列论述 ,确立了社会保障在中国革命和社会主义建设中的基本目的、基本原则和基本内容。研究毛泽东、邓小平社会保障的思想 ,对当代社会主义社会保障理论研究以及中国社会保障制度建设和发展具有重要的指导意义。     

毛泽东的基层民主管理与监督思想探析

毛泽东在领导中国革命和建设的过程中 ,提出过一系列关于基层民主管理与监督的思想 ,如扩大基层民主、保护人民群众直接行使民主权利、参与管理和监督的思想 ,执政党要接受监督的思想。今天重温这些思想 ,对我国现代化建设以及党风建设都具有重要的启迪和指导意义。     

论毛泽东思想解读的话语系统转换

毛泽东思想解读的话语系统需要进行转换,包括官方性话语向学术性话语转换,历时性话语向现时性话语的转换,自释性话语向他释性话语的转换,冲突性话语向互适性话语的转换等。实现毛泽东思想解读话语的转换具有现实的和长远的意义。