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一、对法官的投诉处理程序 加拿大法官有着很高的司法职业道德标准，但加拿大的民众和当事人仍然对一些法官的表现不满，提出了许多投诉。加拿大于１９７２年成立了“司法委员会”，其中一部分职能就是处理对联邦任命的法官的投诉。该委员会由各个联邦法院的院长、副院长和资深法官组成，共有３９人，由加拿大最高法院院长担任主席。司法委员会的具体工作程序如下： （１）司法委员会内设有“司法职业道德小组委员会”，投诉须先经其审查。将投诉通知被投诉法官及其所在法院的院长，以便其对投诉发表意见。 （２）如有必要做进一步调查，该… 相似文献
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２００１年８月５日至１０日，由国家法官学院和德国技术合 作公司联合举办的“中、德法官行为与职业伦理比较研究”研讨会在北戴河召开。此次研讨会涉及内容非常广泛，与会者就法官的任职资格、法官的内在道德约束及外在约束制度等方面的许多问题作了深入探讨，为即将颁行的《法官职业道德基本准则》提供了大量的理论依据和实践参考。现将此次研讨会的主要内容综述如下： 国家法官学院副院长方光成代表最高人民法院副院长兼国家法官学院院长曹建明在开幕式上做了重要讲话。他说：法官职业伦理道德不应是一种古板生硬的说教，也不应是一种高… 相似文献
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加拿大法官在其工作和生活中遇到了无数十分棘手的职业道德问题。为了帮助法官克服这些困难,从而正常地履行司法职责,促进社会对法官角色和法官所处困境的理解,加拿大司法委员会自１９９４年起开始研究司法职业道德问题,成立了工作委员会,其成员包括几个省的首席大法官、法官协会代表和学者等。工作委员会用了四年的时间,广泛征集了司法部门和其他部门的意见,举行了５０多次各种类型的会议。同时,本文件的起草还得到了加拿大律师协会、加拿大法律协会联合会、地方法官协会、司法部、学术界的大力协助与支持。１９９８年１１月,加拿大首席大法官拉默尔发布了这一文件,期望它能成为公众与法官都能接受与承认的司法职业道德规范。 相似文献
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２０００年 １１月 ２０日－２６日，由国家法官学院主办的中国－加拿大司法合作项目“司法审查比较研究”国际研讨会在北京召开。参加此会议的有国内外行政法知名专家、学者、法官，国家法官学院的部分教师等百余人。最高人民法院副院长、国家法官学院院长曹建明出席闭幕式并讲了话。会议围绕“现代行政国家的形成”、“司法审查的起源”、“司法审查的理由”、“司法审查的限制”及“实践中的司法审查”等相关议题进行了研讨。现将此次研讨会主要内容综述如下： 一、关于中国和加拿大行政国家的形成 中国政法大学朱维究教授认为：中国行政… 相似文献
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2002年9月18日,美国联邦最高法院资深大法官奥康纳、美国联邦司法中心主任史密斯法官一行七人访问了国家法官学院。最高人民法院副院长、国家法官学院院长曹建明代表最高法院和法官学院对奥康纳大法官的到访表示热烈的欢迎,并向其简要介绍了中国法官教育培训事业的基本情况以及国家法官学院的概况。奥康纳大法宫对能够有机会访问国家法官学院感到十分高兴,并对中国的法官教 相似文献
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WTO与中国司法审判研究新动向──“WTO与司法机构”比较研究国际研讨会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
２０００年６月２６－３０日，由国家法官学院主办的中国一加拿大高级法官培训项目第五次联合研讨会及“ＷＴＯ与司法机构”比较研究国际研讨会在北京召开。这次研讨会得到中国和加拿大有关方面的高度重视，最高人民法院副院长、国家法官学院院长曹建明教授、国家法官学院副院长、中加合作项目中方项目主任王世民、国家法官学院副院长方光成，加拿大驻华大使贝祥、参赞诺恒立、中加合作项目加方项目执行机构主任海伦·杜蒙教授到会致词并做重要讲话。郑成思、赵维田、郭寿康教授，高级法官孙南申、陶凯元等十几位国内专家和学者以及十几位来… 相似文献
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法官负有坚持和维护司法独立的义务,是许多国家司法职业道德的一项基本要求。例如,加拿大《司法职业道德基本准则》第２条规定,“法官应当支持和维护司法独立,并在维护个人独立和集体独立方面成为表率。”美国《司法行为准则》第１条规定,“法官应当维护审判的公正和独立。”但在很多人看来,司法独立作为确定政治权力框架的一项基本原则,与法官个人遵守的职业道德规范似乎没有多大关系。因此,让法官在维护司法独立方面承担司法职业道德责任,未免过于严苛。即使两者确有关系,也很难选择一个适当的角度界定此项职业道德准则的范围和… 相似文献
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司法职业道德之基本认识 总被引：1，自引：0，他引：1
思考法官职业道德的问题是从三年前开始的。到真正想把它当成一个课题来研究是在去年。从开始筹划选题到约稿、组稿，方才发现很少有法官，学者涉足这一领域。在西方法制比较健全的国家，法官制度非常完善，而法官职业道德或称法官行为准则是法官的必修课。法官一经被选举或任命，即一旦从事法官职业，就必须开始接受这一职业的特别训练，遵从这一职业的“行规”。诸如司法职业道德、法官审理案件的技巧、裁判文书写作训练等等都是法官接受培训时所应涉及的。 正是基于对司法实务研究重要性的认识，编辑部从今年开始将策划一些与此相关的选题。法官司法职业道德就是这其中的一个。最高人民法院研究室的蒋惠岭法官多年来从事司法审判学方面的研究，在继关注法官独立审判等问题之后，开始对司法职业道德进行研究。从本期起我们与蒋惠岭法官一起展开有关司法职业道德的讨论。希望有更多法官、律师以及法律专家、学者等对此感兴趣的人士参加进来。 本期的三篇文章分别有所侧重：第一篇是蒋惠岭法官的“司法职业道德之基本认识”。这是对这个问题的一个概括式的介绍，也可以看作是一块敲门砖。今后还会有蒋惠岭法官的对此问题进一步深入探讨的文章；第二篇是翻译的加拿大司法委员会制定的“司法职业道德基本 相似文献
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在国内举行的第一次关于司法职业道德的国际研讨会上，法官惩戒程序问题成为主题。有些中国法官颇有微辞：中国当前的司法职业道德建设的核心是建立一套完善的行为约束规范，而法官惩戒程序只是关于如何查处违纪问题的规范，无论如何也不应当成为首先需要研究的内容。但是，在与会的加拿大专家眼里，似乎法官该做什么不该做什么尚有弹性，而对法官惩戒程序以及法官的权利在惩戒程序中的保障却被认为是影响司法独立和司法权威的重要因素。〔１〕当然，中国和加拿大在司法职业道德方面处在不同的发展阶段，两国所侧重强调的方面有所不同。但是… 相似文献
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《中华人民共和国法官法》第９条规定，担任法官必须具备“良好的政治、业务素质和良好的品行”并且“身体健康”。加拿大《司法职业道德基本准则》第４条“勤勉敬业”规定，“法官应当采取相应措施，掌握和提高作为司法官员所应当具备的知识、技能和个人素质。”仅从这两个国家的规定来看，要想成为一个法官，必须具备良好的素质，包括政治素质、道德品质、业务素质甚至身体素质。如果不具备这些方面的素质，一个人便不能成为法官。当成为法官后，为确保审判工作质量，保证司法权力正常运转，法官还必须继续保持并提高这些基本素质。这一切… 相似文献
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２０００年４月２４ -２９日 ,国家法官学院召开“法律教学与法官培训教学方式、方法比较”研讨会。出席会议的代表包括国家法官学院各教研室教师、全国法院业大各分校专职副校长及部分教师。最高法院副院长、国家法官学院院长曹建明同志在开幕式上做了重要讲话。会议请来了一些在法官培训方面颇有造诣的专家作了专题报告 ,刚从加拿大学成归国的国家法官学院青年教师也介绍了他们在加拿大学到的先进的教学理论和方法。笔者作为赴加学习的青年教师中的一员 ,在研讨会期间 ,除了做题为“西方法学教育革命”的报告外 ,还置身会议其中 ,耳闻目睹… 相似文献
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本文系挪威最高法院首席大法官卡尔斯膝·史密斯于２００１年访问国家法官学院时发表的演讲，文章的标题为编者所加。文中史密斯大法官介绍了挪威的司法体制和法律原则，诸如司法审查制度、宪法时优先权、司法独立以及法官的保护问题等等。希望对读者有所启发。 相似文献
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司法职业道德方面的研究与培训,在澳大利亚法官培训中占有重要地位。本文根据澳大利亚南澳州最高法院首席大法官多伊尔和维多利亚州最高法院大法官蒂格于１９９６年１０月在澳大利亚伍伦贡市举办的“司法培训班”上的讲课稿摘要编译而成。本文以法官（即文中的“你”）一天的经历为背景,介绍了法官在工作、生活、社会交往中遇到的涉及职业道德的种种情境,并在每种情境之后附了讨论题。通过对本文所列种种情形的讨论,我们可以形象地了解司法职业道德的基本原则,提高法官对职业道德问题的敏感度,培养处理此类具体问题的能力,掌握克服困难的方法。本文既能帮助中国法官了解澳大利亚的司法职业道德发展状况,也可以作为培训、讨论或自我检测的素材。 相似文献
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2003年10月21日至24日,以及10月28日至30日.国家法官学院与荷兰王国驻华使馆分别举行了两个国际研讨会,即“法官行为与司法惩戒”比较研究和“法院与媒体”比较研究研讨会。最高人民法院的法官,国家法官学院的教授、国内著名学者以及荷兰乌特勒支大学和阿姆斯特丹大学的专家与来自全国高,中级法院的近百名代表分别参加了两个国际研讨会。研讨会期间与会代表 相似文献
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２００２年１０月２２日－２４日，由国家法官学院主办、世界银行资助的“预备法官培训比较研究国际研讨会”在北京举行。来自世界银行、美国、拉丁美洲和荷兰的司法培训专家和清华大学、国家法官学院的学者专家，与来自全国各地法院的３０多名法官及教员一起，共同探讨了预备法官培训这一新课题。一、关于中国预备法官培训课题提出的背景预备法官培训是我国司法培训领域的一项新兴事业。司法培训是一个国家司法制度的一个组成部分。由于众所周知的原因，同世界上其它许多国家一样，中国正在进行司法制度的改革。从法院组织结构体系到案件审… 相似文献