试论公安院校体能训练的重要性——对我校首届“警星”杯四公里武装越野赛的思考

针对目前公安院校学生身体素质问题,结合我校首届“警星怀”四公里越野赛暴露出的问题就公安院校进行体能训练的重要性、必要性、训练方法、手段内客等问题进行研究和分析,并结合云南公安高等专科学校学生体能训练发展动态,提出锻炼方法和措施,谨供参考.     

谈警体课的教学评估

警体课的教学质量对实现公安教育的培养目标有着重要影响,经常、适时地对警体教学进行评估对保证各项教学任务的完成,促进教学质量的进一步提高将起到有力的保障作用。对警体教学的评估要依据警体教学的规律和特点,从教书育人、教学计划、组织教法、练习密度、运动负荷、教学效果等多方面综合进行评定。     

试论公安院校学生耐力素质训练

为适应今后公安工作的需要,警察院校的学生体能训练中耐力素质训练应一直延伸至毕业,并改革训练方法,通过对比发展普遍提高学生的耐力素质。     

谈警体教学伤害事故的责任与预防措施

警体教学伤害事故分为一般伤害事故和重大伤害事故。造成伤害事故的主要原因是师生对安全问题不够重视,训练场地、运动设施和器材存在安全隐患等。学校应制定相关常规制度和伤害事故预防措施及处理预案;警体教师应提高法律意识和工作责任感,全力防范,一旦发生伤害事故,应遵循依法、客观公正、合理适当的原则及时妥善地处理。     

简论警体教学中的力量训练

力量训练对提高警体教学效果意义重大 ,它是完成警体技能 ,保证对抗应用效果的基础 ,力量能力在很大程度上决定着其它各种运动能力的整体水平。因此 ,正确理解力量训练的特点、掌握力量训练的正确方法 ,对提高警体教学效果十分重要     

警体教官素质与学生训练兴趣初探

警察院校是培养警察的摇篮，警察体育课是警察院校重要课程之一，加强警察院校大学生的自我锻炼意识不仅对学生身体非常重要，而且对今后的执法过程也具有非常重要的意义。本文根据当前警察院校大学生警体素质不高、自我锻炼意识不够强的现状，通过警体教官的基本素质对学生的影响，就如何激发学生对警察体育课的兴趣，培养学生良好的学习动机、增强锻炼意识、充分发挥学生自身的主观能动性、提高警体素质方面谈谈自己的看法。     

构建实战性警体教学训练模式

目前,我国公安高等院校警体训练中还存在不少问题,所培养的学生在实战技能、身体素质等方面存在严重不足。因此,需要切实转变训练观念,遵循技能形成的规律,遵守防卫为主、控制为先的原则,集中训练时间,统畴安排体能训练,统一调配教师,合理利用场地、器材,制定更加贴近实战的训练内容与模式,使公安院校的警体教学训练更加贴近公安工作实际。     

按身体素质编班进行警体教学的思考

目前公安院校基本采用按学生所在专业班为教学班的形式进行警体教学 ,给警体课的教学工作带来一些负面影响。采用按学生身体素质编班进行警体教学的形式能有效地解决好目前教学中存在的一些问题 ,提高教学质量。     

警体训练科学化及伤病的预防

警体训练运动如果违反训练运动规则和过度训练,就易出现运动损伤、运动性相关疾病。了解和掌握警体训练运动原则、保健知识和超过机体承受能力易出现的征象及相关伤病,就能在警体训练中有针对性地进行预防,从而掌握科学的训练方法达到最大限度地避免和减少损伤。     

浅谈提高公安院校学员警体素质的教学问题

本文重点论述了警体素质在警察临战控制中的重要性,阐述了警体素质的训练方法和手段。     

公安院校警体训练存在的问题及改革设想

我国公安院校警体教学模式难以适应警务实战的要求,必须加以改革。即:要突出实战性,变人才培养的“全能型”为“专业型”,以满足公安实际工作的需要。     

从当前警察战伤情况谈加强警体训练的重要性

公安部在《关于加强警察体育工作的意见》一文中曾指出：“警体训练工作是公安工作和公安队伍建设的重要组成部分”。本文从近几年公布的警察战伤情况,从民警的身体素质、意志品质及队伍的战斗力这几个方面进一步阐述了警体训练对公安工作的重要性,并对如何加强当前的警体训练工作进行了初步的探讨。     

警体教学中实战训练的心理分析

警体教学中散打训练受心理因素影响占很大比重,学生具有良好的心理素质是在散打实战中取胜的关键。因此,帮助学生建立起自信心是提高学生心理素质比较有效的办法。     

对警体教学提高学员战斗力的思考

警察的职业特点决定了警察必须具备适应工作环境变化的良好身体素质,他们的体格、体能、适应能力、心理功能和内脏器官功能等都必须符合警察职业的特殊要求。警体教学是公安院校的主干学科,是警察教育不可分割的重要组成部分。要使警体教学与训练真正达到强身健体、克敌制胜的目的,就要彻底改变陈旧的警体教学模式。     

公安院校警体课程“教、学、练、战”一体化教学模式的改革探索——以F警察学院为例

推行教、学、练、战一体化教学模式是当前公安教育改革的一个重要课题。为了使警体教学更符合公安实战的需要,警体教学改革的思路与着眼点,就是要竭力改变原有教学实战薄弱的弊端,积极推行教、学、练、战一体化教学模式在课程教学中的运用,即:围绕警务实战需求,调整教学内容与教学方法;充分利用现代科技手段,延长充实学习、训练时间;以战为核心,有机融合教、学、练、战。此外,还需要围绕课程目标实施2+2的教学训练模式、加强师资队伍建设、改善实战条件及拓宽实战平台等,进一步完善警体课程教、学、练、战一体化教学模式,使课程改革真正落到实处。