浅析高校思想政治理论课教学中生命教育的建构

高校思想政治教育工作者不仅承担着先进思想和文化的传播，而且还应该关注学生身心的健康发展。当前，大学生自杀、他杀、故意伤害其他生命的事件时有发生，这既反映出一部分大学生对自己和他人生命的极度漠视，也在一定程度上折射出当前高校思想政治课教学内容中生命教育的严重缺失。高校思想政治教育工作者要采取行之有效的手段，增强学生的生命意识，培养学生对生命的责任意识，提高生命的质量，促进人的全面发展。     

浅谈高校教育中的生命教育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中第一次把"生命教育"载入,可见其已成为国家教育发展的战略决策。教育是生命的存在方式之一,高校思想政治教育已是高校教育的重把戏。近年来,高校不稳定因素增多,涉及学生安全的教育缺失。目前,坚持以生命为核心的生命教育,立德树人,以人为本,实现对生命的关注、尊重与完善,提升生命价值所体现的真正意义,真正促进学生的全面发展已经摆在我们的面前。     

切实增强大学生思想政治教育的实效性

加强高校大学生的思想政治工作,就必须切实增强大学生思想政治教育的实效性。要在认真分析当前影响我省高校大学生思想政治教育因素的基础上,进一步完善加强和改进高校大学生思想政治工作的对策。     

高校思想政治理论课与大学生生命教育

高校思想政治理论课的教学目标与生命教育的目标具有一致性,并且在教学内容和方法上承载和体现了生命教育的任务和要求,理应成为大学生生命教育的重要载体。我们要利用高校思想政治理论课蕴涵的丰富的生命教育元素,努力将高校思想政治理论课营造成师生生命交融共同成长的生命化园地,充分开发其大学生生命教育功能。     

“三生”教育：当代大学生思想政治教育的新内容

高校思想政治教育必须与时俱进，在科学发展观的指导下，紧密结合当前大学生德育的新特点和社会发展的新要求，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新内容。以学生的生命、生存、生活为内容的“三生”教育，是新形势下全面体现“以人为本”的一种教育模式，这种本真的回归教育法可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使其真正成为新时期国家和社会所需要的合格人才。     

高校思想政治理论课实施生命教育探析

通过学科渗透加强大学生生命教育是高校思想政治理论课的现实职责。文章介绍了生命教育的缘起和发展,分析了高校思想政治理论课实施生命教育的意义,提出了当下高校思想政治理论课实施生命教育的几点建议。     

以科学发展观为指导创新高校思想政治教育工作

科学发展观对当前高校思想政治教育工作的创新有着极为重要的指导性意义。充分认识当前高校思想政治教育工作所面临的新情况、新问题，以科学发展观为指导，创新高校思想政治教育工作的新理念，探索思想政治教育工作的新途径，从而开创出高校思政教育的新局面。     

对新媒体环境下高校隐性思想政治教育的思考

当前,新媒体己成为大学生学习、生活须臾不可分割的一部分.相对于传统的显现思想政治教育方式,隐性思想政治教育具有教育方式隐蔽、教育时空开放、教育过程持久等独特优越性.新媒体与高校隐性思想政治政治教育极强的关联性,不仅体现在新媒体作为一把“双刃剑”为高校隐性思想政治教育带来新的机遇和挑战,也体现在本身应用于高校隐性思想政治教育的必然性.在新媒体环境下,从完善高校隐性思想政治教育的考评体系着手,依靠思想政治教育工作者和大学生共同努力,并且依托新媒体唱响思想政治教育的主旋律是当前应对新媒体对隐性思想政治教育的挑战提出的几点措施.     

地方高校思想政治教育开放性推进研究

思想政治教育在本质上是人格的、生命的、完整的生活质量教育。地方高校思想政治教育开放性推进，以主体性思想政治教育为基础，实现教育功能的优化发展，是保证地方高校思想政治教育人才培养融入地方社会，服务地方经济建设与社会发展的重要教育问题，具有丰富的内涵，广泛的实践价值。     

树立“以人为本”的教育服务新理念，加强和改进高校思想政治教育

新时期高校思想政治教育工作要始终坚持“以人为本”的原则，与时俱进。笔者重点探讨了“以人为本”在高校思想教育中的科学内涵，当前高校思想政治教育中“以人为本”的缺失以及高校思想政治教育坚持“以人为本”的具体措施。     

大学生道德责任教育实效性的现状归因及机制保证

就目前而言,大学生道德责任教育还存在着一些问题。要提高大学生道德责任教育实效性就要建立相应的机制加以保证,如何运用监测预警机制保证大学生道德责任知识的高知晓度;运用政策激励机制确保大学生道德责任知识的认同度;运用效果评估机制反馈与校正大学生道德责任知识的内化度;运用利益导向机制增强大学生道德责任行为意向性;运用调控整合机制保证大学生道德责任行为的一贯性,是文章的主旨。     

微博的使用与大学生成才教育

微博作为一种特殊的传播媒体，对高校的素质教育提出了一个新的挑战。微博的使用与大学生的心理成长密切相关，它在对大学生的人生观、价值观产生积极影响的同时，也会对大学生人际交往、思维方式产生不利影响。构建有效的校园微博平台，提高教师运用微博进行教育的能力，加强大学生媒介素养教育，有助于大学生成才。     

信息化背景下的高校思想政治教育工作研究

随着社会信息化的高度发展，高校思想政治教育工作呈现出了新的特点。如思想政治教育的环境向网络空间延伸，思想政治教育内容和手段不断丰富和发展。大学生在信息化背景下也具有新的特点。针对这些变化，需要结合“90后”大学生的特点，在加强网上网下各种教育资源的有效整合，丰富思想政治教育的内容和手段，提高大学生信息素养等方面做出努力。     

继承中华传统道德,加强大学生道德教育

面对世界各种思想文化的相互激荡,面临市场经济带来的严峻挑战,我国高校学生道德教育出现了许多新情况、新问题和新矛盾。中华传统道德是中华民族道德智慧的结晶,对于当代大学生道德建设具有十分重要的价值。在信息时代,大学生道德教育要继承优秀的传统道德,并尊重学生的道德主体性。     

儒家生命哲学对大学生生命教育的启迪

儒家生命哲学与大学生的生命教育有着内在联系。发掘儒家的生命哲学智慧,可以为当代大学生生命教育提供丰富的养料,对于塑造和培养大学生的健全人格具有十分积极的作用。     

高校贫困生思想教育管理探析

随着我国高等教育体制改革的深入,高校贫困学生越来越受到社会的广泛关注。在初步分析高校贫困生群体特点的基础上,结合当前贫困生教育管理中存在的主要问题,探讨加强高校贫困生的思想政治教育的对策与建议。     

“微时代”高校网络思想政治教育策略探讨--基于SWOT分析

微博在中国的广泛兴起和在大学生日常生活中的广泛流行，给大学生的思想和行为带来了深刻的影响。微博作为当今网络时代新兴便捷的交流平台，已经成为高校开展思想政治教育的重要途径。借鉴管理学中的SWOT分析方法，以对微博应用于高校思想政治教育的优势与劣势、机会与威胁进行系统阐释，提出了微博作为高校网络思想政治教育新载体的有效策略：一是利用外部机会发挥微博的比较优势；二是利用外部机会克服微博应用于高校思政教育的劣势；三是发挥微博的独特功能防范其面临的威胁；四是“内外发力”改变劣势应对威胁。     

论我国司法改革定位的层次性

在十八大提出坚持"三个自信",特别是十八届三中全会明确提出全面深化改革司法体制和运行机制的语境下,司法改革如何定位以及定位的层次性问题是决定司法改革方向是否正确、目标能否实现的首要问题。中国的司法改革有体制和国情两个不可逾越;三权分立理论作为资产阶级革命的历史语境已经终结,在现代宪政语境下三权分立并非司法独立必然的体制前提;同时,司法改革还必须通过历史借鉴,重新解读独立司法与党的领导的关系。因而,应以政治定位为先导,法律定位为中轴,功能定位为内容,三位一体的层次结构作为司法改革的理论框架。     

论当前反腐败斗争形势对大学生思想政治教育的积极影响

当前党领导的反腐败斗争具有领导坚强有力,取得重大进展和依然严峻复杂的特点;形势对于当前高校大学生思想政治教育具有提振思想政治教育工作者战胜困难的勇气与决心、增强教育的说服力、为高校培育践行社会主义核心价值观提供重要启迪以及为大学生学习运用马克思主义立场、观点和方法观察、解决问题提供生动教材等积极影响;学生思想政治教育工作者应充分认识反腐败斗争形势对于大学生思想政治工作影响的重要性,切实主导反腐败斗争形势对学生思想政治教育影响力的发挥,进一步提高自身综合素质以适应反腐斗争形势下的高校学生思想政治教育工作任务。     

政治稳定视域下的大学生公民意识教育

作为一种现代社会意识，大学生公民意识教育是维护政治稳定、构建社会主义和谐社会、促进大学生全面发展的客观需要。但由于历史和现实的多方面原因，我国大学生的公民意识总体比较缺乏。需要从完善市场经济体制、推进政治体制改革、培育公民文化、改善公民教育等方面全面加强对大学生公民意识的教育。