言论写作的若干要领

在新闻言论写作的实践中,标题的制作、标点符号的使用,作者的立足点、叙述手法的运用与否及别致程度等等,都是不可忽视的重要环节。本文剖析了作者的立足点、叙述笔法、标点符号、标题制作等方面的有关实际问题,据此归纳出言论写作的若干要领。     

浅谈五步法写作

现代英语教学中逐渐开始改变一直沿用的传统的语法翻译教学 ,而重视学生灵活运用语言的能力培养。写作技能的培养就是语言运用能力培养的一个重要方面 ,尤其是书面运用语言的能力培养。随着社会日新月异的发展 ,写作在英语教学中占有越来越重要的地位 ,也是英语教学过程中的重点与难点。那么面对一个题目或者一组材料如何去准备 ?如何去写呢 ?笔者根据自身在学习和教学过程中总结的点滴心得 ,对英文写作从五个方面 (即五步法 )进行简单分析。一、准备1 审题所谓审题就是审清作文的要求和所给的材料。如图表、说明、关键词及提纲等。审题是写…     

公安应用写作实训基地建设模式探索

公安应用写作实训基地是学生进行写作素质教育和技能实训重要的、必不可少的实践性教学基地,是学生创新实践、制作各种文书和参与警务活动的实践基地.建设写作实训基地要充分认识实训基地对学生发展的重要性,要有指导思想、建设理念.规划实训基地建设要整合资源和目标,基地模式应从师资队伍、硬件、软件、环境等方面建设,只有逐步完善教学手段,充实教学内容,实现可持续发展,才能构建具有公安特色的应用写作实训基地.     

关于当代诗歌写作教学的思考

我国曾有过辉煌的诗歌教育历史 ,但到了当代 ,诗歌写作教学这一优良传统却被遗弃了。本文分析了我国当代诗歌写作教学的现状 ,并从必要性、可行性和艰巨性三方面对我国当代诗歌写作教学进行全面论述 ,阐明诗歌写作教学对培养学生创造能力等综合素质的重要性和潜在价值     

书房内外——学者小说的“空间观”及对创意写作的启示

“学者”写作群体因所处人文环境的典型性、自足性,及思维方式的独特养成,而成为知识分子群体的重要“切片”。观察这一写作群体的写作取材、叙事手法及审美形式等方面,可见出其对于不同话语空间的思辨及反拨,而这一点也成为穿刺当下学者小说体系的窥口。从戴维·洛奇、索尔·贝娄、约翰·威廉斯等学者作家的经典小说文本及笔者自身的创作经验中得出,学者小说的“空间观”主要体现在学院空间与他性空间的话语关涉、小说叙事的互文性转化与空间流动等方面。这一“空间观”及其所伴生的历史沉淀、价值观厘定和文化主体重认,对于探讨学院派创意写作的发展具有一定启示。     

构筑写作教学中的学术平台

在写作教学中,人们往往会突出写作的实用性,在教学的方式和方法上也比较注重可操作性。写作教学往往成为单纯的技巧的展示和格式化的演练,而忽略了写作教学在学术意识方面的作用。在写作教学中贯穿学术意识的启蒙和培养,有可能使学生在今后的专业学习中具有一个较高的起点,对学术问题保持浓厚的兴趣和持续的热情,并自觉投入到相关的学术活动中。而作为教学对象的低年级学生在观察问题、分析问题和解决问题的能力方面往往超出了人们的想象,实际上已经具备了接受学术教育必要的条件,这使我们的教学设想有可能成为现实。在近几年的教学实践中,…     

词汇搭配衔接与主题句扩展在英语写作中的运用

连贯是衡量英语写作质量的重要标准之一,如何使语篇显得通顺、条理清楚是英语学习者必须具备的技能。要实现语篇的意义连贯,可以借助跨句衔接理论和笔者教学经验总结的主题句扩展的有效方法,并运用在教学当中,可以有效地提高英语写作教学质量。     

英语词汇教学中引入自由写作模式的行动研究

本文是针对利用自由写作巩固《综合教程》课程词汇进行的持续三个学期的行动研究项目报告。报告基于"可理解输出"理论和"社会建构主义"理论下的过程写作法,探索了从课程文本词汇入手,通过构建情景展开自由写作教学实践及其对英语专业学生词汇学习成长的影响。研究者选取自己教授的公安院校英语专业27名学生为研究对象,全程参与并记录教学实施过程。研究结果显示,通过开展自由写作进而巩固课堂词汇的教学实践,学生在综合英语课程词汇记忆和运用能力、写作能力和跨文化意识方面发生了变化,学习兴趣增长明显。     

综合性教学评价中的小论文写作

高考有引导教学的核心功能,综合性教学评价呈现样式对综合性教学的实施有着重要的引导作用。“小论文写作”可以作为实施综合性教学评价的样式试题,它能够更好地考查学生的综合知识、综合能力和综合素养。我们可以从评价情境、学科任务、学科内容三个基本维度构建指向评价学生综合素养发展水平的“小论文写作”命题框架,并通过优化“小论文写作”试题所采用的水平评分法,增强其操作性、公正性和有效性。     

公安院校的写作教学特点

一、公安院校写作教学特点的具体体现公安院校培养出的学生不仅应具有扎实的专业知识,而且还应具有公安工作所必备的专业写作能力。因此,公安院校的写作教学必须考虑公安部门对写作的要求,并以此为依据,来决定教学内容与教学方法。而突出公安特点绝不意味着言必称公安,生搬硬套,牵强附会,必须在遵循写作教学一般规律的基础上突出其特点。笔者认为写作教学突出公安特点可表现在四个方面:1、课程设置突出公安特点我们现在所讲授的写作基础知识及作文练习,只囿于一般写作知识和记叙、议论、说明等“教学     

云南农业大学英专学生论文写作中的问题及对策(英文)

This paper discusses the issues of thesis writing for English major students in Yunnan Agricultural University to transfer students’ attention to the problems they bore from complaining the extrinsic comfortlessness and based on this awareness,the aim of this paper is to lead students to figure out the best way to write a Graduate Paper efficiently.The research indicate that:(1) students fail to regard their graduate thesis positively and leave the responsibility of failure writing mostly to the improper supervision received;(2) ability of arranging their time was limited which allowed them to make it an excuse that they have no time for writing;(3) students turned to not like communicate with neither instructors nor classmates,which restrained themselves from getting better and laid the ground of bewildering on thesis writing.     

台湾地景书写与文化认同研究

不同时期的文人对台湾地理环境与人文环境的描写,呈现出不同的台湾形象。地景书写是文学作品书写的重要面向。本文主要选取那些与文化认同密切相关的地景书写,以不同历史时段的文学作品为基础,阐述地景的变迁对叙事者书写文字符码的影响,叙事者的文化认同所影响的台湾地景书写变化的复杂路径,近20年来地景书写与台湾人的集体记忆和认同变迁存在的关系等问题,并经由对地景书写的美学符号分析,展演出文化关怀与认同的复杂变貌。     

论高等院校学生应用写作能力的培养

随着社会的发展,大学生的应用写作能力受到社会各界的普遍关注。然而在很多高等院校,应用写作教学却存在诸多问题。学生的应用写作知识贫乏,应用写作能力极为欠缺,与社会需求相去甚远。因此,高等院校在应用写作教学方面需加大力度,引导学生认清学习应用写作的重要意义,并从教学方法、实践训练、教学手段、教学评价等方面入手,全面提高应用写作的教学质量,培养学生的应用写作能力。     

论多媒体教学在公安应用写作教学中的运用

公安应用写作是一门实践性很强的工具学科。文章在指出公安应用写作教学中实施多媒体教学的必要性的基础上，探索了在精讲多练教学、模拟教学和案例教学中进行多媒体教学的实施策略．这对于提高学员的应用写作能力、提高公安文书写作课的教学质量具有十分重要的意义。     

21世纪写作学发展的思考

21世纪写作学发展的思考 ,首先是学科定位的思考 ,即在注重以往文本的社会学认识基础上充分注重写作与语言及表述的关系 ,以发展写作学科 ;其次注意对写作“体”的区分 ,不同“体”的写作 ,对语言、思维都有不同的要求。因而根据“体”的不同而使用不同的语言表述 ,即宽式语言方式、严式语言方式。而写作与社会关系之维面 ,一方面体现写作与写作者的目的性、自觉性相关联 ;另一方面强调写作者满足服务社会某一方面需要所使用的规范的表述语言。     

试论写作思维中的表象

表象是指头脑中所保持的客观事物的映象。写作思维过程有赖于表象的参与,表象是思维活动的基础。写作思维中形象思维的过程,正是不断对形象信念所传递的客观事物的表象进行加工,集中概括,分析组合,从而创造新形象的过程。因为文学作品是社会生活的反映,而生活是创作的源泉,所以,积累生活表象是提高写作能力的必要途径,要提高写作者感知和积累表象的能力。     

大学毕业生应聘书写作技巧

大学毕业生应聘书是“推销”自我、展示自我、寻求自我发展的新兴实用的应用文。熟练掌握应聘书的写作技巧是大学毕业生的必备能力。     

现代文学场域下的女性写作--论女作家陈学昭的创作风格及其文坛地位的形成

本文通过现代女作家陈学昭创作风格的形成,探讨女性写作在现代文学史上成长的可能性空间,事实证明,女性写作是在一种被男性文学叙事规约和询唤的美学潮流的引领下进行的,适应并不断复制主流话语,是在文学场域得以生存的条件,除此之外,似乎别无他路。陈学昭的创作只有适应主流叙事的那种被界定为清丽温婉的美学情调得到了认可,而作品里独特的、鲜活的、可以触摸的生命意志被遮蔽掉了。对于一个并不自主的制度化场域来说,文学与新民主主义革命的独特关系,使得陈学昭一类的作家缺少必要的写作空间。     

论现代汉语辞书语体的下位分体

辞书语体是运用全民语言诠释词语或提供信息,并按一定方式编排,以适应人们查检、释疑的需要而形成的一种言语特点体系.着眼于其内部语言运用的差异性,它有语文辞书体和专科辞书体之分.前者的特点主要表现在词目的多样性、符号性,专用的释义提示语,语词式句形,与词目词性相符的释义结构;后者的特点主要有词目的单调性、短语性、名物性,含有复杂定语的名词性偏正结构等.     

司法应用写作实验教学的构想

要使课程体系既科学又实用,必须将理论课和实验课配套开设以解决理论与实践脱节的问题.应用写作学科开设实验课,不仅必要,而且可行,它既可以使学生对未来职业角色有深刻认识、理解,又能将理论知识转化为扎实的专业能力.为此,必须突破传统实验教学中"重理轻文"的模式,强调文科类职业院校同样必须重视实验教学.本文从司法应用写作入手对实验教学的内容和形式进行了有益探索.