不断汲取马克思主义的科学智慧和理论力量——深刻领会习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话精神

正中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,马克思主义是中国共产党人理想信念的理论基础。中国共产党一经成立,就把马克思主义写在自己的旗帜上。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学习和实践马克思主义。习近平总书记多次强调要加强全党马克思主义理论武装,中央政治局围绕马克思主义分专题安排多次集体学习,为全党学习和运用马克思     

从《改造我们的学习》观照习近平的学习观

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,不断开展学习活动,努力建构具有时代特色和创新精神的马克思主义学习型政党。笔者双向比较分析时代语境下的学习观,以毛泽东《改造我们的学习》的学习精神为切入点,对习近平学习观进行理论上的探索与研究。研究表明,习近平的学习观与毛泽东在《改造我们的学习》中所体现出来有关学习的本质是相同的。这种一致性主要体现在四个方面:即学理性与政治性的结合统一、逻辑性与经验性的结合统一、现实性与客观性的结合统一和实践性与历史性的结合统一。     

论习近平的历史学习观

党的十八大以来,习近平总书记从实现中华民族伟大复兴的中国梦这个伟大目标出发,在不同场合反复强调学习历史的重要性,号召全党特别是领导干部要读点历史,突出强调了学习历史的重要意义。他提出要坚持马克思主义的立场、观点和方法,自觉树立史鉴意识,承认历史的客观性,尊重历史规律,反对历史虚无主义,多次强调学习古今中外历史的重要价值。     

大兴读书学习之风 做坚定清醒有作为的领导者

我们党是一个重视学习、勤于学习、善于学习的马克思主义政党,始终高度重视学习问题。无论是革命、建设时期还是改革开放新时期,我们党的领导人始终率先垂范、带头学习、提倡学习,为我们树立了很好的榜样。毛泽东同志主张“将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。邓小平同志要求“全党同志一定要善于学习,善于重新学习”。江泽民同志强涮“大家要学习、学习、再学习”。在党的十七大上,胡锦涛总书记号召全党“一定要刻苦学习、埋头苦干”。     

党员干部如何提高学习本领北大核心

“在新时代坚持和发展中国特色社会主义,要求全党来一个大学习!”党的十九大闭幕不久,习近平总书记在中央政治局第一次集体学习时向全党发出号召。为什么要在这个历史节点“来一个大学习”？习近平同志曾指出：“对于领导干部来说,学习不只是个人的问题,也不是一艘眭的问题.     

中国共产党“重视学习善于学习”传统的历史考察及现实意义——对习近平同志《领导干部要爱读书读好书善读书》重要讲话的解读

2009年5月13日,习近平同志在中央党校发表了《领导干部要爱读书读好书善读书》的重要讲话。习近平同志的讲话以其立意深远的战略思维、高瞻远瞩的世界眼光、哲思宏远的理论素养,在全党引起了强烈反响,进而掀起了一股读书学习的热潮,使全党初步呈现出人人爱读书读好书善读书的这么一种重视学习善于学习的良好局面。基于对时代发展趋势的深刻认识和对我党使命的清醒把握,习近平同志高屋建瓴地就学习的重要方法——读书,对中国共产党人为什么要读书,读什么样的书,怎么样读好书,进行了深刻的理论阐释和实证分析,     

读书

正《之江新语》习近平著浙江人民出版社出版定价:36.00元《之江新语》:深入学习领会习近平总书记系列讲话精神的重要著作《之江新语》一书,收录了习近平同志在担任浙江省委书记期间为《浙江日报》"之江新语"栏目撰写的232篇短论。这些短论及时回答了现实生活中人民群众最关心的一些问题,是坚持"从群众中来,到群众中去"这一科学的领导方法和工作方法的生动体现,是运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题     

论习近平的学习观

高度重视学习是中国共产党的优良传统。习近平在担任地方主要领导和中央党校校长时多次强调学习问题。党的十八大以来,习近平更加重视学习问题,多次在重要场合就学习问题进行深入阐述,逐渐形成了独具特色的学习观。习近平的学习观,系统分析了全党同志为什么要加强学习的价值认知;就学习内容和形式进行了详细论述;提出了向群众学习,多读书、多实践、多调研的思路。习近平的学习观是对中国共产党学习观的继承和发展。深入学习贯彻习近平的学习观对于我们坚持走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的"中国梦"具有重要的理论意义和实践价值。     

把党的十九大精神全面落实在荣昌大地上奋力开创"成渝城市群新型战略支点"建设新篇章

党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次具有里程碑意义的大会.贯彻落实党的十九大精神是当前首要的政治任务,也是全党一项长期的战略任务. 一、从政治上抓落实,就要旗帜鲜明,坚决维护习近平总书记的核心权威和党中央的集中统一领导旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求.党的十九大最重大的政治成果,就是选举产生了以习近平同志为核心的新一届中央领导集体,进一步明确了习近平总书记在党中央、在全党的核心地位.学习贯彻党的十九大精神,首要的就是牢固树立"四个意识",坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导.     

论马克思主义民本观教育的现实意义

中国共产党人在长期的社会主义实践中,将传统的民本思想与马克思主义相结合,进而发展、创造出了马克思主义民本观。马克思主义民本观是共产党执政的基石和信念。在新形势下,在全党开展马克思主义民本观教育意义重大,具有显著的必要性和紧迫性,有利于加强党的建设、提升党员的党性修养、和谐社会的构建。     

新时期习近平学习观初探

习近平总书记从新时期、新形势、新任务的发展要求出发,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的指导原则,系统、全面地提出了一系列关于学习的重要论述,又一次发展和丰富了马克思主义学习观。深刻学习习近平学习观,对建设一个学习型、服务性、创新型政党有着深刻的启示和重要的现实指导意义。     

论习近平的马克思主义观

习近平马克思主义观的形成得益于对当代中国特色社会主义实践的科学把握,对中国共产党人马克思主义观的继承以及对马克思主义的不懈追求。关于"什么是马克思主义",习近平主要从以人为中心是马克思主义的本质要求、马克思主义是一个博大精深的知识体系、坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点、马克思主义是共产党人的精神之钙和伟大的认识工具、马克思主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机等方面作了阐发;关于"怎样对待马克思主义",习近平强调,要通过原原本本地学习而实现真学、真懂、真信、真用,推动马克思主义与中华优秀传统文化的深度契合,在理论与实践的良性互动中发展21世纪马克思主义。作为以习近平为核心的党中央战略思维的鲜明体现和治国理政思想的重要构成,习近平的马克思主义观具有重要的理论价值和实践指导意义。     

论“四个全面”战略思想的马克思主义观

"四个全面"战略思想是以习近平同志为总书记的党的新一届中央领导集体的重大理论创新,是马克思主义中国化的最新理论成果。它之所以被当代中国特色社会主义建设实践证明是正确的理论原则和经验总结,其根本原因就在于它拥有正确的马克思主义观,这具体表现为:它是一种坚持以现实问题为导向的立足实际的马克思主义观,是一种坚持以唯物史观为哲学根基的具有科学性的马克思主义观,是一种坚持以人民为中心的具有革命性的马克思主义观,是一种坚持求真务实、与时俱进的具有创新性的马克思主义观。深刻理解与科学把握"四个全面"战略思想的马克思主义观,对于坚持和发展马克思主义,从而适时创新马克思主义具有重大的理论和现实意义。     

习近平扶贫开发思想初步研究

党的十八大以来,习近平同志多次深入贫困地区、革命老区调研,对扶贫开发工作进行了多角度全方位的理论思考,深刻阐明了扶贫开发的重大意义、工作目标、基本方法和动力机制等重大理论和实践问题,形成了习近平扶贫开发思想体系,是马克思主义中国化的最新成果。习近平扶贫开发思想是全面建成小康社会的重要指导思想。学习领会、贯彻落实习近平扶贫开发思想对于如期全面建成小康社会具有重大意义。     

贯彻男女平等基本国策 开创妇女工作新局面

坚持男女平等原则,是我们党的一贯主张,是我们国家的基本国策。江泽民同志1995年在第四次世界妇女大会上明确提出:“把男女平等作为促进我国社会发展的一项基本国策”。胡锦涛同志在中国妇女九大上重申要“牢固树立马克思主义妇女观,认真贯彻男女平等的基本国策”。这是我们党对马克思主义妇女观的进一步丰富和发展,也是我们党运用马克思主义妇女观和以人为本的新的发展观解决中国妇女问题,促进男女两性协调发展,全面建设小康社会的重大战略决策。贯彻男女平等基本国策,开创新世纪新阶段妇女工作的新局面,需要全党全社会共同努力、齐抓落实…     

越是顺境,越要防范潜在危机

对于当下党内腐败等亟待解决的严重问题,习近平同志担任总书记后三日两提"警醒"。在第十八届中央政治局常委与记者见面时的讲话中,他说道:"全党必须警醒起来"、"打铁还需自身硬";在政治局第一次集体学习时又强调:"腐败问题越演越烈,最终必然会亡党亡国!我们要警醒啊!"铿锵之语犹如一声声警钟。     

中共中央办公厅转发《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第四卷的通知》

<正>党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,     

党校要带头学好用好《习近平谈治国理政》

正《习近平谈治国理政》第二卷和先期出版的《习近平谈治国理政》第一卷,全面记录了习近平总书记带领全党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的辉煌历程和生动实践,集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容。这两卷光辉著作构成一脉相承、有机统一的整体,是一部闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献,是全党全社会深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的权     

延安时期全党学习运动与马克思主义大众化

作为延安整风运动准备阶段的学习运动,是从当时全党理论水平不高、各种错误思想的影响依然存在以及抗战时期对大量干部的需要的实际出发而展开的,对此学习运动所采取的一系列举措,提高了全党的马克思主义理论水平,为全党的整风奠定了基础,推动了延安时期的马克思主义大众化,其成功的经验为我们推进当代中国马克思主义大众化提供了重要借鉴。     

牢牢把握以人为本这个核心 努力实现转型发展安全发展和谐发展 加快建设新基地新山西进程

根据中央部署，从今年9月开始，用一年半时间，在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动。9月19日至23日，中央举行了全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班，胡锦涛总书记、温家宝总理、习近平同志作了重要讲话，李源潮同志就第一批学习实践活动的实施安排作了说明。