公安大学召开第一次教学工作会议

中国人民公安大学第一次教学工作会议于１９９６年４月２５－２６日召开。各系、部、处党政负责人和教师代表１４０人出席了会议。公安部教育局宋万年副局长、科技司苏志真副司长、计财司孔祥春副处长也应邀出席了会议。会议的主题是，以争取列入“２１１工程”为总目标，回顾１２年来的教学工作，研究“九五”期间深化教学改革的思路，制订“九五”期间教学工作规划。蒋先进校长在开幕式上致词，分析了学校面临的形势与任务，明确了本次会议的主要任务。党委书记兼常务副校长柳晓川同志代表学校作了题为《继续深化教学改革，不断提高教学质…     

公安专科教育人才培养模式探索

近年来，高等教育人才培养工作和教学改革越来越受到广泛高度重视，关于人才培养模式改革的思考与实践探索也取得了丰硕成果。人才培养模式是影响人才培养质量的重要因素，并决定了人才培养的特征。“人才培养模式是学校为学生构建的知识、能力、素质结构，以及实行这种结构的方式，它从根本上规定了人才特征并集中反映了教育思想与观念。”[1]一般认为，人才培养模式包括教学体系、教学模式、课程结构、教学内容、教学方法、考试考核等诸多方面，而这些都与教育思想观念密切关联。可以说，教育思想观念决定了人才培养模式，人才培养模式集…     

丰富教育载体 打造教育平台 全方位加强末成年人思想道德建设

河北省邯郸市文明委把加强和改进未成年人思想道德建设作为最大的德政工程和民心工程来抓，加强组织领导，健全推进机制，创新工作思路，壮大工作队伍，拓宽活动阵地，丰富教育载体，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络体系。     

上海市医药学校课程教学改革

课程和教学是学校教育的生命线，上海市医药学校非常重视课程教学改革，在“任务引领”型课程理念的指导下，成功完成课改特色实验学校的创建工作，形成“任务引领、实践导向”课程体系，重组了课程结构，更新了教学内容，优化了教学方法和手段。     

浅谈“教字反馈”在公安专业教学中的运用

课堂教学是高等学校教育教学活动的基本形式，是培养合格人才、检验学校办学水平的一项基本内容，课堂教学质量直接关系到学校教学水平和人才培养质量。“教学反馈”是教与学的和谐统一，是提高教学质量的有效方法。根据教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的精神，     

高职专业教学改革的研究与思考——以计算机网络技术专业为例

专业教学改革是高职院校加强内涵建设、提升办学实力的重要内容。以专业教学改革为抓手,全面提高高等职业教育人才培养质量,是提高学校办学水平,推进高等职业教育健康发展的重要途径。目前,很多高校在专业教学改革上进行了探索,但仍存在人才培养目标定位不准,课程改革停滞不前,"双师型"队伍建设乏力,实践教学较为薄弱,人才培养评价标准模糊不清等问题。本文以计算机网络技术专业为例,从人才培养目标、课程改革、"双师型"队伍建设、实践教学、人才培养评价标准等五个方面进行了阐述和思考。     

转变观念 锐意改革 全面提高教学质量

１９９７年，我院顺利通过了原国家教委对我院本科教学工作的合格评价。评价结束后，院党委继续贯彻“以评促改，以评促建，重在建设，提高质量”的教学评价工作方针，针对教学评价过程中学院各项工作所暴露出的问题和不足，尤其针对教学评价专家组提出的６个方面的问题，进行了全方位的整改，落实和扩大了这次教学评价的成果和效益；同时以主动积极的姿态迎接２１世纪的挑战，思考和谋划了武警学院在２１世纪的发展规划和前景，确定了从师资队伍建设、课程建设到基础建设以及教学改革等一系列改革方案和工作思路。１９９９年，我们认真学习…     

加强和改进学校德育工作 把思想政治课上得更好

江泽民总书记、李鹏总理在全国教育工作会议上的讲话中强调：“贯彻教育方针，提高教育质量，必须十分重视德育”，并对加强和改进学校德育工作，作了深刻阐述。江泽民总书记明确指出：“要针对改革和建设过程中出现的新情况、新问题，不断加强和改进学校的思想政治工作和政治课教育”，“要通过总结经验、改进教学方法，使各级各类学校的政治课上得更好”。党和国家的最高领导人对上好政治课这样关心和重视，这充分说明了政治课的重要地位和作用。这些重要指示，对学校坚持正确的办学方向，培养德智体全面发展的“四有”新人，对切实加强和…     

促进发展维护大局为全省民族团结进步事业作出新的贡献——在省委民族工作领导小组会议上的讲话

同志们： 这次会议是在即将圆满完成“十一五”任务、精心编制“十二五”规划的重要节点召开的，对于深入学习贯彻党的十七届五中全会、中央经济工作会议和省委八届九次全委会精神，认真总结经验，科学谋划今后五年及明年的工作思路，具有十分重要的意义。刚才，承才同志代表省委民族工作领导小组办公室对今年民族212作作了全面总结，     

积极推进铁路系统党校图书馆现代化建设

面对新世纪的新趋势、新特点 ,全国党校工作会议强调以邓小平理论为指导 ,按照“三个代表”的要求 ,大力推进以教学改革为中心的党校改革和发展。提出要“加强党校教学设备和教学手段的现代化建设 ,包括积极推进各级党校信息化建设”。图书馆是干部教育信息的集散地 ,是党校信息化建设的重点 ,应当加倍努力 ,积极推进以信息化为中心的现代化建设。一、深化认识 ,进一步树立现代化观念去年１１月下旬 ,召开了全国党校图书馆工作暨数字图书馆建设会议。这次会议总结了全国党校系统图书馆建设的经验 ,要求加快图书馆信息化、数字化、现代化建设…     

市检察二分院认真开展学习型机关创建活动促进检察工作科学发展

近年来．市检察二分院围绕“强化法律监督,维护公平正义”的检察工作主题,结合实际,明确“崇尚学习、尊重知识、勇于创新、促进工作”的学习型机关创建工作思路,大力开展思想教育、全员培训、岗位练兵和人才培养等工作．引导全体检察干警不断提高思想政治素质、法律监督能力和自身综合素质,认真开展学习型机关创建活动,推进各项检察工作的创新发展。     

校局“同城一体化”的内涵与路径——以福建警察学院与福州市公安局“同城一体化”建设为例

<正>2019年,中共中央对加强新时代公安教育工作提出：“坚持战斗力标准,立足实战化要求,加强专业化训练,完善公安教育训练体系”,要求公安教育要贴近实战,注重实战、实用、实效。2021年,公安部要求强力推进部、省两级35所公安院校实战化教学改革,不断提高人才培养质量;健全校局协同育人机制,推进公安院校与同城公安机关深度共建、与警种部门“结对”共建。这些都为公安院校进一步加强教育教学改革,     

加强自身建设 提升工作实效

伊犁州：5月10日，伊犁州人大常委会机关召开创建精神文明单位“零基启动”专题会，就进一步加快推进文明单位创建工作进行了安排和部署。自治区文明办从2013年开始，对自治区文明单位试行“零基启动”。全部重新申报、命名。会议对创建工作进行动员和部署：积极抓好未成年人思想道德建设教育，积极配合参与社区、学校加强和改进未成年人思想道德建设，有计划、有组织地加强对本单位干部职工的未成年子女的教育和管理，组织开展各种爱国主义教育活动和文体活动；     

面向21世纪构建我校体育教学模式

公安院校担负着培养未来警官的任务。而体育教学是学校体育的中心环节,是实现学校体育任务的主要过程。根据公安院校体育教学改革不断深化的需要,面向21世纪,应把提高体育教学水平和质量放在学校体育工作首位,建立以教学为中心,人才培养为根本的整体优化的体育教学模式。     

思想政治工作进社团的现状分析与对策思考

学生社团对于新时期加强和改进大学生的思想政治教育工作具有十分重要的意义。加强高校学生社团建设,推进思想政治工作进社团,既是高校改进思想政治工作方式、提高工作实效的必然选择,也是高等学校人才培养目标的客观要求。针对当前学生社团组织的相对松散性,成立的相对自发性,指导的相对薄弱性,方式的相对滞后性,提出了“思想上引导、数量上推进、运作上整合、质量上提升”的思想政治教育工作进学生社团的工作思路。     

关于警校教学改革几个问题的探索

人民警察教育要发展，人民警察学校的教学要改革，这已成为人民警察教育主管机关和广大教育工作者的共识。但如何改革，虽经很多学校努力，取得了一些可喜可借鉴的成果，但终没有形成一个较为完整的适应公安队伍建设和公安事业发展需要的人民警察学校教学改革方案，人民警察学校的教学改革仍是我们要积极探索和努力实践的一个重要课题。借鉴兄弟学校教学改革的经验和我校从１９９４年开始经过三上三下的调查研究，于１９９５年６月形成并在九五级侦察专业试行的“以德育为首，以职业能力为基础的教学体系”，谈谈我们对人民警察学校教学改革…     

适应素质教育总要求 构建人才培养新模式

公安院校如何面对公安工作实际,全面推进素质教育,培养合格人才,是摆在教育工作者面前的严峻课题。1998年初，辽宁警官专科学校受海军大连舰艇学院“以打破专业界限为标志的通科培训”教学改革成功经验的启示，经过反复研究、论证，探索出了一条适应公安人才培养的新路子——通科育通才。这项教学成果2001年获省教育厅教研成果三等奖。按通科育通才培养的第一届毕业生，在专业实习中因综合素质高、工作能力强、专业过硬,受到实战部门的普遍赞誉和好评。 一、更新教育观念，建立“通科合训，专业分训”人才培养新模式 1998年以前, 辽宁警官专…     

公安院校的培养模式和素质教育

即将到来的２１世纪，“工业经济”将逊位于“知识经济”，那时，社会领域的各个方面都将产生变化。最近，有关专家建议，面对知识经济带来的机遇和挑战，应加紧建设面向２１世纪的我国国家创新体系，而这种创新体系的建立归根结底要靠具有创新精神和创造能力的人才的培养。公安院校也必须根据这一未来挑战的要求，开展教学改革，更新教育质量内涵，抓好人才培养工作。而教学改革的首要之点，是重新审视、选择培养模式。教育培养模式的选择，实质是一个培养过程选择或过程控制问题。公安高校从８０年代一起步，就基本上沿袭着普通高校的教育…     

创新实践教学体系 培育能力型预备警官

职业能力的培养与形成是高职高专教育教学工作的核心任务。而职业素质的核心就是实践能力。周永康部长关于公安高等教育要“更加突出专业类的教学”重要指示,为我们公安院校人才培养指明了发展方向。重庆警官职业学院在2005年获高职高专人才培养水平评估“优秀”等级后,即开展了以创新实践教学体系为突破口的实践教学改革工作,开创了警务专业实践教学建设新局面。     

对公安实践教学的理论认识和实际运作

公安教学脱离公安实践，是公安教育中一个带普遍性的问题，也是目前全国公安院校教学改革中的一个重点问题。自从１９９９年９月祝春林主任视察我院，对我院成立“公安实践同步研究室”给予了肯定，并在全国公安教育工作会议上进行推广以来，学校领导和教学科研人员积极开动脑筋，加强实践探索，不断努力创新，对公安教育与公安实践同步的改革有了更深切的体会，逐渐形成了较完整的理论认识和实际操作系统。 公安教育与公安实践同步，是一个内涵宽厚，含义深刻的论题。其内涵意义主要有以下几个方面： 玉．是指公安教育教学必须紧密结合当前…